Ciclo 2016 - II

1. UNIVEII.SIDAD NACIONAL DB CA.IAMAITCA
I.'ACI]I,I'AD DI] CIENCIAS VE'I'EIIINAIiI
^SDIjPAR'I'AMENTO ACADÍiMICO DE CIDN(]IAS VI]'I'T]T{INAI{IAS
cÁTEpRA D[, ANATOMÍA vtrTEntNAnrA (cAvnt.)
l. DA'r'OS tN rroRt,tATt vos.
I)cparL¿1n-rcnlo
^c¿dém
ico
Semcstlc
Nivcl dc erigcncia
Dut itcirin
( rédiLos
l)crsonrl I)occntc'l ituldr:
l1. ( s. ltrúl llarrantcs llcrcrli¡
1)r'a. Cccilia l)¿ri¡rcs Acostlt
lócnico:
Fltensi(in horalia 0l
( icnci¡s Veterin¡rias
Saniducl A¡ imul
2{)t6,
2do. ( iclo lcr. Año
l7 scrnlt¡rlrs
05 clirliLos
(ProlcsoI l{cs¡LIrsehlc cle la ( iitcdr.u¡
(l)roi¡sor¡ llcs¡rrnseLrlc 11c ll ( iirc(lr¡)
Sr. iillcr Salnchc/ Il(rl¡s
Scsión Te(iic¡ dc l)2 hor¡s I 0(r lrr¡r'¡s tlc Prilclic¡ sc¡rL¡¡alcs
l: t0t
2i I0l
6 tj-l05
61,-t 0 i
6t, loj
6 t,-t{ )5
6 t:-t{)5
6l:-l0i
(r lr'10 i
Ambiente Fisico:
M.Cs. l{aúl Il¡ü¡ntcs llerediir
l-coríir "A Martes 06 a 08 p.n.
L)ta. ( ecili¡ I'ajares Acostl
'lcori¡ -ll Miór.colcs 0(r 0ll p.m.
l)r-írclice: B:: luncs I0 - 0i p.nt. ). Miércoles 07 l0 ¡.rr
M.V. Wtlter (lutiérrez Arce
I)r¡rcLi0r,r: lll: Lunes 07 - l0 a.m. ) Mrftes 0l 5 p.m.
A2: Miécoles 0i OlJ p.n1. , ¡iernes l0 - I p nr.
Al: Miércoles 10, I p.nr. ) Vic|tes 07 I0 it.nl.
lvl. /. I.an) Casus Cas¡s
AI: Mafles07 I0a.m. ), /icrncs05 08p.nr.
lli:.lucres 07- l0 a..m_ y Vicrnes 02 05 p.lr.
B.l: l.unes 05 - 0ll p.nr. I .tuc.es t(! I p.m.
SU,IILLA
l-l dcsi! rollo de la signiltura sc orienLa ¡ clos clntpos alcl conocintic|t() r[: ll lnot-Jrrl0lia ¡¡jmul:
l.iL A¡rtontía Macloscripica ¡ la An¡tomí¿] Aplictda. como p¡rtc coml)lcnrcnL. i.r Jt llL .r¡r-rrL,r¡Lu
gqrerirl. topogr¿lica y dcscriptiva.
ANA'IOMiA I,IACROSCÓPI( A:
I-¡ ¡n¡l.nri¡ cterinari¡ I sc ocLrpari de ra nr.r'trr.gía. LLbic¡ei.r irc rLrc¡cr. ra tu.eu irc
discccitin. idcntillc¡ci(in rcllci(in ttrpogrilica clc citucliar l¡ tir¡.¡r¡ r ljl¡telci(;n dc l¡s
cstructurils n(n-ntrles cl!re conlirrniln cl or.glnisnto clc los ¡,.jntx cs ro¡túsLie0s clc LrLjlid¡d
cconrinric¡ (lue son dc consr¡nt0 dc la ¡linienlación hunt¡r¡¡. l: (.tLtLli() cr¡ sitcmliLir(). c
estLldi¡r¿i comparatiiantcItc órg¿lnos scnteiantcs cn l¡s rcgioDcs er¡t.l-rLI.ulcr ale los ¡nim¡les
domésticos mas explorados en ra prodLlcciiin ¡rccuaria. Los cJnocirnjcrrtos imr
'.idos
sc ¡nillian
en conlcuidos ) est..tegi¡s did,lcticas cnrprcadas a fin crc mocrc.nizar. ¡ i¡-rr¡cii¡n pr.risionar cn
el aspcckr dcl pr.oocso cle aprcndizljc.

2. ANATON,IiA APLICADA.
Sc aplicar'á er'pleanclo cl critcrio topográllco. la lln.lid¡c{ c¡ue ¡rc.sirrre es p'opor.cionar- ios
conocinrientos básicos apliceblcs il llrs asignrturNs que intcgr¡n cl cL¡r'icrlo tic cstuclias
prot¡sionalcs dcl Médico Vctcrin¡rio. c¡ l¡l scntido se suministr-i.rii i¡li¡r'nrircjrjn k)Lroer:illcr (kl
las legioncs dc la caL¡eza. cLrcl o_ tór'¡r r nticmb¡o (rrirrico_
2. OBJETIVOS DE LA ASICNATURA
ObjetiYo Gerer¡1.
I-l asignrtttra dc Analonría Vclcrinariil I plo¡rcr'cionala a Ios cstudllntcs los c¡¡oclmienl¡s
aclecuaclos que le Permitan clcsctibit. erplicar ¡ clilcrcnciar ¡ ansirni/lrci(in rnacrosc(ipic¡ clcl
orgilnismo dc los aninales clnnrÚsticos clesde e1 puntodc istxclescril)1i() r.(]!lon.ll tojrosri'rllco:
- como principal complcnrcnrl) cl clesarrollo dc hatrilicl¡dcs desLrc./¡ e¡rrt lc ser.ririn rie busc
pata la lilnraci(rn dc lls conr¡tcLencias clel pcr'lil prolcsionlrl plevist¡ cn sL¡ eu¡r'icLrla lc cst¡rli¡s
prol¡sionillcs.
Objetivos específicos.
Al lln¡lirar Iir ¡signatul11 los cstL¡cliantcs ltrcn1o,iclos estarlut cn conclici()ncs (le:
¡ Describir ] difcrcnci¡r.detallaclantente l¡s estt.LtctUr¿s ofg¡nic¡s Lle o: l¡ilnulcs c[rntóslicos
mas col¡unes- cle acttcrLlo ¡ caLracteríslicas seneralcs ) paÍic lllres pilr¡ cslructl1r¡r cl
conocimienLo hásico c instlunrcntirl quc permila ¡l cstLrdia rlc la e.nrprerrsir!n c1c l.s
clitcrcncias (luc l)rcscltl¡n ntonogltstricos rumianlcs hct.bíto¡rs. ilsi conto otr()s ¡nlntillcs
ck)nósticos.
' l)eslilcilr lirs dilcJencins csLr-Llcl!rr¡lcs clc la L¡oc¿- l¡bios. lii¡¡Lrl¡ LicnL¡ri¡- cstrrLcLLtf¡s (iscils
clcl ncu¡ocl¡llco r esphcnocr-ltneo p¡Lro rcliicion¡rlos con cl isL(|ir tlc ¿lintcntaciirn r
i, 'r.lr(1.. :ln t))rl
-3.
1.
' l)es¿lroll.r h¿rbilid¿rclcs ) dcstrezas clur¿lntq los p.occclinricnros tlc clier.csis r dirulsirin per.a
aplioatlas al aprcncliz¿lic enlrcnanricrlt(r dc técnicas cle n1¿lncio dc ifst.'.Inental qLrirúr|gicrr r
estimular el clominir¡ clc las técnicrs cle suiecii)n dc ¡ninrrlcs.
o Olicnlar la enseñanro de la sigrlalura a proporcion¡r corlocinricrtos irnu(iricos clc nrírim¡
irpliczrciirn a los problcmits clínicos" qLle el csludianlc deb¡ ¡lio¡Lxr r¡ cl ji.Llu()
|ilra lls
árc¿s dc s¡nid¡d aninr¡1. salud púrblicl ¡ pr.oclucciiin llinral.
' Valorar cn l¡rnla rcrl cl conocirrlicnlo cieutíllco sistcntatir¿Ld() rlLc ()liRc lr uslrnutLL¡a r cl
rul rluc cuntple curo discjplin¿1 propccléutica cn l¡ lblnr¿ciL.rri lcl ¡crlii proi.csiLrn.rl
-de
Médico Vctelin¿uio.
I,IETODOLOCiA A IiN,I PLEARSE
lln el clcsalrollo cle h asignltura sc cntpleartn lits siguielltcs estritleqjlls dj¡i(Licits:
' Scsiones 'leórictl-ptlicticas. l:rt Jas que indislinl¡nrurtc sc ulili,,iril r rrir(lrLct¡rs. lilrlrj¡ils.
prcpilraalos de cstructur¿rs (óscas. nrúsculos. r isccr¡s enrbulsu¡ritJirs). rrr()ccci(jn (lc
Lr':.rrs¡ .rlit . i:r.i r ( t 11,,(." 11,, I
. I-¡s prirclicos de cliseccii)¡ sc c1¡cllti*¿tn cn los ctLlá crcs q.c L,'Lln¡ l.sc 1.rrcr ia cr Lrn
trabaj, sc enrbalsamarorl ) cor()l-cilron nrediantc tócnic¡s de Ll¡uirrn. ¡rrrccdiend..r Lrarrlr.
dc disccci(in eD L¡n can for cacla tt.es ¡luntnos.
. 1)r cl cstüL1io topogt.lilico ¡ cf¡clu¿rsc en los c¡alicrcs cnthill.i¡l)ilLlos sc priorizuliL Jlr
.bse'r¡citin detenicl¡ de lt ltosici(in clc los (irg¡nos in sitrr. ¡lt-. ucllo ;litblcccr l¡
dilc|cncia cle la posicirin dc los anifialcs in vi o.
' Lll csLrclio de las ísccras de ros anilrilres sc harii crc prel¡rcncirr e¡ r¡s insl¡rlrciorcs dc ros
c¡ntalcs dc l1nimalcs dc xitaslo.
SISTE,IA DE VA LTJACIóN
l.os erá¡¡c¡es cle la lsignatLrr-a t¡nto cn cl ¡specLo tc(n-ico conto . r cl friiLlic() e¡ l¡s unici¡tks
¡rr-ogranrachs sct.án:
Exánrenes ílnicos.
. I¡clos los estudiantes dc los g|upos
progrant¿dos con anticipacirin.
. l,its e!aluaciones de la parte pr.ácticit
l'..(L:'rt .C r':rl.i ., r r tj .lr:. ...i:r
de trubajo A I ll. los Liinrcncs tcórico serll.l
es conlinu¡ 1'rara cad¡ clt¡ritIlo- cn cId¡ cl¿lse cjc
nolils por c¡pitulo de dontlc strlc sú ltftnncdi() licl

3. capítulo. Si cl ¡lumno l'alta ¡ cl¡ses práolic¡s. no tcn.lrá noll. ( er|r ¡lr¡¡lno tcnclril Lrnil lrcha
personal cic evaluaci(i.1.
. Ningún estudiante deberh postcrgli injustilicadanrente l¡s cvrlLr¡cion¡.:s.
' I-ostrab jos encargados clebcrán scr coordin¡dos con er prorcsor rer)(¡rslthrc (rc ra cilrcLrr.¡.
. Par¡ l¿ oblención de l¡ nota llrral inler'cndrltn los sig'ientcs rLLhr.s crtl.¡Li()s:
AsDecto Teórico (5070):
Prunedio Teoría I ( I 5¡%) t9 al 25/09/20 I ()
I],aluacitin l,ar.cial (30()1,) I 7 ¡l 2.1/10/20 I 6
l)rrmedio 1'eoría 2 (25'%) 14.rl 20/lt/,20tr)
1r allrirci(in Final (30%,) 12 ¡l I 8/ 12,,201 l)
Aspecfo práctico (50(7o):
Promedio Prlictica I (50%)
Pronreclio Pr'áctict 2 (50%¡)
l7 ¡l 23/l{)120l6
l2 ¡l IIJ/ l2l2016
Apl¡zados t9/t2ir0 t6
i.¿r not¡ r1rínin]¡ aprobatoria es 10.50 ( I l) confbr.mc al rc-ql¡nlc|LL) l!!nte rlc la L N(..
l,¡ acunrul¡cicin cle i0(z' de in¡sistenr:ias r ros crilses reóricr () |rictic¡s. inr¡¡birita Lrr
¡luntno dc ser- cvalu¡do.
Ll ingreso de l¡s notas cn cad¡ perioa{o crc erh're¡cs cs inrposLcr!¡Lrrc en r¡ l¡ch¡ qlrc cstii
progranada. Si se cluic.e cl¡r reouperlción c1e una not¡ dc ter)riil- licnc ouc scr dc¡L¡, tre
r'.,1.r, It.ll.r¡.
Las cr ¡ltlaciones priicticos son conlinuos- en cada clasc. si el rlLrnr¡t() lirllN tic¡e nolir ( l.lliO.
lrl promedio se obtiene pr-onrecliando todtrs sus rrotds cic csc ¡tct.iLrtkr.
5. CRONOCRANIA DI]L DI]SARI1OLLO DL LA ASICNATLJIi,.
UNIDAD ACADÉMICA I: CABEZA _CUELLO
l'lrMAS FIgrtAS ¡ OIt,. S S¡MANAS
I LOITIA I'IIAT'I I(,
lntroducci(i¡ I la asignatLrr-a 0.1
Irlrnbalsi¡nramiento de ctdii cres I I 0l
Listudio clc ( abczx Clrcllo l0 ó0 t{)
'l-OT; L: l:l '/1 t2
UNIDTD ACADÉNIICA II; MIt'NIBRO ANTERIOR
TITMAS ITORAS HOTIA S SltMANrS
hor{lA PIIA(.|( i
Ilstudio dcl nricntL¡ro tor-¿'rrico OlJ 2.1 (¡i
'I
OIAL: Oti 2-t 0-t
Los ciintenes cle teoría sc ¡trttgr.antar.hn rl Lcrninar cad¡ unid¡d ¿c¡clúnljc¡.
l>ara la evaluación clc c¡bcz¡- cucro sc criride cr e*nrcn c¡ r partc. dchirk) ir r¡.nrpritr(i dcl
cupitulo.
DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN ACADÉMICA.
UDid¿rd Ac¡:¡dénrica l: Intll)clucci(in ¡ l¡ asisnaturl
Regiones: Cabeza y Oue llo
Topicos ll tr¡tarse:
Anatomia y c-icncics Biológic¡s. Analomía veterinari¡ conro discil-r i¡u lriisicil c ifsl|1Lfrent¡l
parir la lbr.nt:ición pr.rllesional del Médico Vcterinario.
Nonencl¡tur¿ analórrica. r'ernrinorogía brrsic¡ dircccion¡r. pranos tJe rercrcrc u ¡raL,rinreu.
Conccpros --generalcs sobrc: oslcorogia- Sincrcsm.r.gía. Nrriorogi.r- Anl .rogia- Nerrrr.gia.
Itsplacnologia ) Eslcsiolosía.

4. SEGMENTOS CABEZA Y C]U E T,t,O.
Inlpoltdncia de su cstuclio. PaLr-irn clc organizacirin nrilllbló"qica. cstnretL¡lLl conrpi¡llti ir del
cr¿inco. cilr¡- cuello de Ios ¡nimelcs domésticos. cn espccial Jcl cr¡rino l.rorlno. !¡nfin(r. üctlk)s.
c¿uiticctos,
Sindesrrokrgia. Chsiflcaci<in clc i¡s articul¡cio¡cs.
Miologi¡ ( iasillc¡ciirn dc los ntúsculos Lle l¡ c¡ü. cránco cucllo (orirrrr. inscfui(i¡. lirnci(in.
itt igacicin c incn,aciónI.
^ngioloBí¿.
Sistena ¿tÍerial ¡ rcnoso clecabczar cucllo. l.ilircr:nLr.rrs U jntll(rtL(l ci¡.
Neuroanalo,,ía. An¡tomía nr¡croscópic¿ clci sisiena ne.rioso. IicrrLcirrn ¡c r¡s eslrrcLur¡s rrcl
sislc'n¿.ncrrioso ccnrflll con cl pcrirérico. l)dres cmne¡lcs. su orig0n 1xl .Ll)!ll.J r(. enre.gunei¡
en cl lallo cnceliilico. Ar-c¡ clc inncn ¿ciiin clc los principelcs ncn ios ,.er.r ic¡¡lts r ciistribLLtirin rlc
5us r¿nrs. ln¡er'¿tción simpiilic¡ ) pl|asimpáticr en c¡bczl r cUcll0.
lri ljncélirlo: Su oligcn cntbr-ioltieico" l¡rmaciones intc lcrmislct.iciLs. l¡lil¡o oplico úclcos
lalamitos' cpitalanro. subt¡l¡mo. car icl¡rlcs cnccfirlicas i!cnlriculo: lrlcrirlcs. lcr.cr c¡Lriculo.
cLr¡rto /en1rícul0).
Sislenratiz¡oión del t¿rllo enccñrico. Libic,ciiin crc krs núcrcos ¡c r. p¡r'c cr¡.e¡rcs-
l.ocalizaci(rn ¡n¿rtómic¡ dcl X pal er-anea1- clcl ¡úrclco del rrseiculLr sorirru.jo. úclco u f L)lcuo.
l,ocalizaciri'dc los ccnl()s ¡pncuslico neLtntot¿tico..n¡1olltÍa ¡r lls !lil¡)(lrLl¡s r ccr.ci(i.t
inlcrna ) ctcmi¡. cl/rndLrla hipirlisis. urr t i L, !r l.L ll.r¡c¡11.'. t ,ridr'.. ¡trreti'.ilcs. tinro r
itdrcna lcs.
()rganos dcl ap¿u¿üo digcst;o rcsllir¡Lorio cn c¡bczil cucllo.
l)cscri¡rción clc Ias palticular.iclaclcs q!r IreiuntLrt 1"., l"¡;,,... c.Lri.l .l rLc.rl. dicrLcs. |]ll¡cl0r.
lcngLlu. istno dc las f¡uces. nariz. coirnas. esplcio liu.ingco. llr.inge. f.iir]ucir cs(llir!o.
lrl ¿lparato dc la lisicin: Lrstructula crcl a¡rar-akrcrelavisión.(.rriciLrd¡rr.it¡r.iLi.c;obodc oi¡r rLrs
con]ponenlcs. Ner io óptico. Via (rptica rcllcjl.
lll aparato de l¡ ¡udición: OíLlo crerno. oi.lo neclio e intc¡ro. p¡r-res
El apiualo dcl olflto: ContÍ¡o¡enlcs.
l.a mctodologia a seguir-cn l s scsioncs tc(iricas prltcticrs. corn¡t|crdc
rltisnr¡s- una p¡rtc inlinrn¡ti it _r lucqo un¡ inlensa práclicll dc tliscccirjn
desa|rollo de la teor.i¡
Bn tod¿rs las ,nid¿rcies irc¡dénric¡s a clcsarroIitr se scguirirn csrl.ictllmcr)lc r¡ r¡ism¡ nrodirrid¡cr.
UNIDAD ACADÉNI IC]A II.
APA RATO LOCo]{oToR: i,I I E,I BRo IoRÁc] Ic.o.
I)lrn. rlc olglnizacir¡n ¡¡or-lirltieic¡. eslrLtclurNl contl)ir¡tiit .¡ ils rlil¡rcntes cspccics
domeslicas. [)cllnición clc I]:stiropocro- ( igopoclo. ALrtopodr, (llrsipo(r(). 'lctirP.dLr r Ac()rrocro).
Its¡.,',,rj¡.r ¡r. . :clrrnl., I,,r.. iL r 1.."ti.,,t...
Sindesrrologia: Ar-ticul.,rciones del ntiemL¡r-o tor-¡ixico
Miología del nie¡1bro k).iico: Músculos clel homblt- br.¡zo- ¡nrcbr.rrzo r nrrno. (.1¡sillcaci(in
JL lo.nr.sL.rlu :rlrtr'lrJitnu,'.rl .lil,..i, 1,,1.,,:-la.i,,IUlrii,,lr..,.
I llll:lll
n.',.1 Jilerr¡rirs.c¡ tus r:species clonrésricas. C,ontericto tiel espceio irij¡r. t,sp¡cio
'..qU..r1. r.r ,,,1. r ,1. ,,ri ., r, . tr':rr.,ur,,.i..r ,lc 1,,. rr, . .
AÍcri¡ llumer¡l- su 1rar'clo r¡n1¡s. l.inlbccnr¡.o clel miembrc t{)rjic(). ,en¿rs (rcl nri¡rfrL)ro
loriiico-
An¿tolníx c(Jlnparad¿ clc los sc.gmcntos estucli¿lclos e¡ las dil¡rentcs (Pccies (iontestic¡s.
Scmin¡rio: (bnsidcracioncs ¡nat(iln;r¡s l.el¡cionlrcl¡s co¡ cl aspcct() c irrico r r¡uit-ut.gico cn la
ctfemiclacl lol.ácica.
Ambicntc lisico: Sala cle proreccioncs p"rn
"l
,icr".r,.,ll,,.lili: clrrses f¡r.or-r.rnradrs cn el
:rf(, 1" i(i,f i(,,. I, i. ( LL ir, Jr tc r... !.t, f^, ( p.,i l.
l'aboriltorio c1e a¡rltonri¡ inst¡racro e¡ cr pabetón cre crínicas c.n crrcierte cr,l¡cirrn crc ¡qu¡.
nrcsas dc discccici¡ cle ntarólicas coll sistenriis c1e clrenajc. f.o¡sirlc¡¡hle ,,,,l,",,, .. ¡i.--r.,.lóscas. rllaqLrcLts clc clilcl.c¡tcs i)rg0nos dc las cs¡tecics ¿r¡int¡1., 1.lLr,, s()n clrp c¿al! como
nraterial clidircLic,¡ en cl clcs¡nll 0 clc las cl¡ses cle leoriil Df¿icli!.1
cn cl Llcsillt)l]o ¡c lils
rluc rnrlcha lt¡rrlcLo rl

5. 7. ROL DE PRÁCTICAS.
De los mis¡Tlos temas que se desan.ollan en teoría.
l. Fo|molización del canino (dos clases por sentana)
2. Cabeza (dos clases por sentana)
3. Cuello (dos clases por senrana)
4. Mie¡nbro anterior (dos clases por semana).
BIBLIOCRAFiA.
Sala de enbalsamantiento con 04 pozas para el nantenimienl() tlcl nr¡terial bioliiqico. tJn
can fb.malizado y coloreado para c.da dos alunrnos. La coror.¡citi¡ pcr.rite crircl¡nciar las
arteri¡rs de las venas v de los plexos nerviosos aütónontos y raquideos.
Conrpendio de las asignaturas en el aspecto teórico elabor.aclo por.cl pr.olesor respitnsable de
la cátedra. Durante el desarrollo de la sjgnalura y en la pr.áctica rcaliz¡c1a cn los arilnales en
vivo se most¡ara el á.ea de nralor impodancia pata la atención clinica ¡.c1uir.úrgica. ¡ los
conocirrtientos básicos desde el punto de vista anatórrlico que sc em¡ricar.1i cn Ia ginecología.
producción y [eptoducción anintal. ConrpleD]ento del instrLrctivo par a ll sesirirr práctica.
Bibliografia especializada para consulta disponible en Bit¡liotcca llspecirlizada rje la
f'acultad.
-l_ot
l: 2 senlanas.
lirlal: 5 scnranas.
'l¡t¡l:5 scnanas.
'lif¡l: -l sentan¿rs.
8.
4.
5.
Sisson .l.D.Grossman. R. Getty. .'Anatontia
de los animalcs clonti.slicos''. F.rj. Salvat.
Barcelona. 1982.
Prof'. Dr. Elaus l)ieter Budras. Wtrll Fr.ang Frik. .'Atlas dc itnilloni¡ del pcrro para
veterinarios''
6. Raúl Barranles I-ler.edia.2015. Cuía teórica ptáctica cle Anatomít Vclcrin¡ria L
b) Bibl¡ografíadeespecialización.
l. Habel R."Guía de disección dc los animales domésticos".Ecl. Irirls llrothcrs. lNC. ANN.
2. Popesko P. "Atlas de anatomía topogtáflca cle los alrimales do¡tóslicos--. ¡jd. W. SaLrnclers
Co. Philadelphia I977.
L ll. Y.R. Celt¡. Anaror.rid ¡¡li(ird¡".
4. Stanleytl. Done. Cood) p. Susan A. Ev¿rns. ',El perro y el gato.- Il¡rcoLrt Brace de ljspaña
s.A. 1998.
i Konig ) Liebich. "Anaronría de los Animales Donrésticos". Erlitori¡l ñrédicl I)anaffcricana.
Tomo l: Aparato Locomotor. fono ll: ór.ganos. Aliuato circul.t,,rio - Sistcnra Ncr.r ioso.
6. Dyce. "Anatontía Veterinaria".
a) Bibliogr:rfíabásica:
L Milc¡ H. E/ans. A. Lal]Unta. ''Disscción del peno,'. lic1. Interantr:r-ic¡na_
2. E. Schawarze. ColeccióD cie 6 tomos. -Compendio de anatolnia etcrinnri¡...
3. R. Frandson. "Analomía y Íisiologia ¡le los aninrales dotrésticos... l;Ll. S¿11,a1. Barcelona.
1983.
Cajamarca. 29 dc agostr¡ clcl 20l(r.
CÁTEDRA DE ANAToN,IÍA /ETERINARIA