Reseña Compleja

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Esquivel Guerrero Cesar Ivan
ISTI
02 De Octubre 2014
Nucleo
EL MAPA CONCEPTUAL UNA HERRAMIENTA PARA APRENDER Y ENSEÑAR.
Aguilar Tamayo, Manuel. (1º de Junio 2014) El mapa conceptual una herramienta
para aprender y enseñar. Plasticidad y restauración neurológica.Extraído el 27 de
septiembre del desde.
http://museoarqueologico.univalle.edu.co/imagenes/historia%20del%20arte%201/l
ecturas/2-El%20Mapa%20Conceptual.pdf
El artículo se trata del Mapa Conceptual como una técnica de representación y
técnica de trabajo colaborativo que estimula la reflexión de grupos de aprendizaje.
El autor Aguilar Tamayo redacta el texto acerca de los mapas conceptuales, para
saber que son en que se pueden utilizar, y nos dice cómo se puede crear uno que
se necesita etc.
Considero que el texto se divide en siete partes: La primera explica de que tratará
el artículo, (párrafos del 1-2, PP. 62). La segunda nos dice como se describen los
mapas conceptuales. (PP. 62-63). La tercera parte nos indica como es la lectura y
como se interpretan los mapas conceptuales (PP. 64). En la cuarta parte para
lograr comprender las primeras 3 partes nos declara el concepto de los mapas
conceptuales, las relaciones que existen dentro de ellos (PP. 64-67). La Quinta
Parte el autor nos explica estrategias para poder elaborar mapas conceptuales
(PP. 67-70). La parte número seis el autor nos informa acerca de las herramientas
para elaborar los mapas conceptuales, como hay -herramientas informáticas que
nos ayudan (PP. 70-71). En la séptima parte concluye el autor diciéndonos en que
se utilizan actualmente los mapas conceptuales (PP.71)
Las ideas principales que identifique son las siguientes:

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1.- El mapa conceptual por su aspecto visual se parece a otras formas de
representación grafica (PP. 62).
2.- El mapa conceptual es una red de conceptos ordenados jerárquicamente
(PP.62).
3.- El mapa conceptual tiene por objeto representar las relaciones significativas
(PP. 64).
4.- Los conceptos, representaciones mentales que permiten al sujeto reconocer y
clasificar eventos u objetos (PP. 64).
5.- La elaboración de mapas conceptuales (PP. 67).
6.- Las herramientas informáticas facilitan la corrección y la elaboración de mapas
conceptuales (PP. 70).
7.- El mapa conceptual técnica aplicada mundialmente (PP. 71)
El Autor concluye que la bibliografía de los mapas conceptuales cada vez es más
amplia, y existen una gran ventaja cunado s estudia con estos.
Concuerdo con el autor ya que Pienso que el mapa conceptual es muy útil ya que
desecha la información que no es necesaria y lo importante lo resalta y sintetiza
de una forma muy concreta.

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Esquivel Guerrero Cesar Ivan
ISTI
02 De Octubre 2014
Nucleo
LA RUTA DE LAS IDEAS: MAPAS MENTALES
La ruta de las ideas: mapas mentales. (n.d) Extraído el 27 de septiembre del 2014
extraído desde http://bivir.uacj.mx/Reserva/Documentos/rva200346.pdf.
El tema central de texto es acerca delmapa mental,es una técnica de
representación gráfica que ayuda en el aprendizaje de la información en forma.
El autor del texto quiere comunicar los beneficios que existen al usar un mapa
mental para estudiar, al igual que cuales son sus beneficios.
Considero que el artículo de divide en cinco partes las cuales son Definición del
mapa mental (párrafo 3-7 pág. 3-4) Desventajas de las notas estándares (párrafos
9-12 pag.4-5) ventajas de la cartografía mental sobre el sistema lineal de
tomar/preparar notas (párrafo 13 Pág. 5) Leyes y recomendaciones de la
cartografía mental (párrafo 14Pág. 5), Aplicaciones (párrafo 15 Pág. 6) y
Beneficios (párrafos 16-19 Pág. 6-7)
Las ideas principales del artículo son
1. El mapa mental es una representación gráfica para estimular el cerebro y
desarrollar conexiones con nuevas ideas. (Pág. 3)
2. Las notas estándares impiden el mejoramiento en el aprendizaje de la
persona en cambien el mapa mental estimula el aprendizaje. (Pág.4)
3. Los mapas mentales desarrollan la capacidad de síntesis y de análisis y
contribuyen a un mejor manejo del tiempo. (Pág. 5)
4. Existen diferentes Leyes y recomendaciones de la cartografía mental
(Pág.5)
5. Existen diferentes aplicaciones y beneficios los cuales ayudan en la vida
cotidiana de las personas. (Pág. 6)

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El autor concluye que los beneficios de usar un mapa mental son diversos ya que
estos ayudan para estudiar y aprender mejor que con los métodos que se han
empleado desde la invención de la escritura.
Pienso que el autor esta en lo cierto ya que una persona que es más visual y las
que no lo son tanto en más fácil que el cerebro recuerde una imagen llamativa y
con colores que una hoja llena de caracteres.

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Elementos La Ruta de las Ideas Mapas
Mentales:
El mapa conceptual una
herramienta para aprender y
enseñar.
Por: Aguilar Tamayo, Manuel
Tema central El Mapa Mental como
herramienta de estudio
Explicar como se debe hacer y
utilizar el mapa conceptual.
Propósito del autor Informar sobre las ventajas que
existen al usar los mapas
mentales.
Explicar todo acerca del mapa
conceptual ya que es una
herramienta usada
mundialmente.
Subtemas diferentes  Ventajas de la
cartografía mental
sobre el sistema lineal
de tomar/preparar
notas.
 Leyes y
recomendaciones de la
cartografía mental.
 Aplicaciones.
 Beneficios.
 Introducción
 Descripción del mapa
conceptual
 La lectura del mapa
conceptual y las
proporciones
 Estrategias para
elaborar mapas
conceptuales
 Teoría del mapa
conceptual
 Herramientas para
elaborar mapas
conceptuales
 El mapa conceptual en
las practicas actuales
Subtemas similares En ambos textos se habla de los
beneficios que existe al usar los
mapas cunado se quiere
estudiar.
Conclusión del autor El autor concluye que los
beneficios de usar un mapa
mental son diversos ya que
estos ayudan para estudiar y
aprender mejor que con los
métodos que se han empleado
desde la invención de la
escritura.
El Autor concluye que la
bibliografía de los mapas
conceptuales cada vez es más
amplia, y existen una gran
ventaja cunado s estudia con
estos.
Reflexión personal Considero que muchas veces es
más fácil que una persona
recuerde más fácilmente
imágenes que solo palabras y el
mapa mental ayuda a esto.
Pienso que el mapa conceptual
es muy útil ya que desecha la
información que no es necesaria
y lo importante lo resalta y
sintetiza de una forma muy
concreta.

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Esquivel Guerrero Cesar Ivan
ISTI
02 De Octubre 2014
Nucleo
MAPAS MENTALES Y MAPAS CONCEPTUALES
La presente reseña compara dos artículos sobre dos tipos de mapas que son
mapas mentales y mapas conceptuales, el primero “La ruta de las ideas: mapas
mentales” (sd); el segundo lo escribe Manuel, Aguilar Tamayo, “El mapa
conceptual una herramienta para aprender y enseñar”.
El tema central del artículo La ruta de las ideas: mapas mentales es comparar las
ventajas que existe cuando se estudia con un mapa mental que cuando se hace
con notas, en cambio Manuel, Aguilar Tamayo, El mapa conceptual una
herramienta para aprender y enseñar muestra cómo se debe de hacer y utilizar
para su mayor efectividad.
A pesar de que en ambos textos hablan casi sobre el mismo tema, La ruta de las
ideas: mapas mentales retoma cuales son los beneficios y aplicaciones del mapa
mental y Manuel, Aguilar Tamayo, El mapa conceptual una herramienta para
aprender y enseñar nos muestra cómo se debe de hacer y usar el mapa
conceptual para tener un mayor beneficio cunado se estudia.
En los temas similares que podemos encontrar en estos textos, es que nos dicen
cuales son la forma de elaboración e cada uno de éstos, al igual que son una
herramienta que mucha utilidad ya que ambos sintetizan de manera muy efectiva y
desechan la información que no es importante de cada tema.
Finalmente ambos autores concluyen que es mucho más efectivo estudiar con
cualquier tipo de mapa ya sea el metal o conceptual que estudiar con solo texto ya
que estos son una manera más grafica de ver la información.
Por mi parte opino que muchas veces es más fácil que una persona recuerde más
las imágenes que solo palabras y el mapa mental ayuda a esto al igual que el
mapa conceptual es muy útil ya que desecha la información que no es necesaria y
lo importante lo resalta y sintetiza de una forma muy concreta.

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Bibliografía
Aguilar Tamayo, Manuel. (1º de Junio 2014) El mapa conceptual una herramienta
para aprender y enseñar. Plasticidad y restauración neurológica. Extraído el 27 de
septiembre del desde.
http://museoarqueologico.univalle.edu.co/imagenes/historia%20del%20arte%201/l
ecturas/2-El%20Mapa%20Conceptual.pdf
La ruta de las ideas: mapas mentales. (n.d) Extraído el 27 de septiembre del 2014
extraído desde http://bivir.uacj.mx/Reserva/Documentos/rva200346.pdf.