2. https://prezi.com/sww1o2kg5b5o/que-significa-ser-docente-20/#share_embed
EL DOCENTE 2.0
El papel del docente frente a las nuevas tecnologías ha evolucionado.
No es un docente pasivo sino mucho más activo.
Entiéndase esta actividad como un esfuerzo intelectual.
El docente debe filtrar todos esos recursos con el fin de seleccionar lo
relevante y adecuarlo a un objetivo pedagógico implícito.
El docente se convierte en el guía y potencia el uso de los recursos
tecnológicos como enseñanza implícita fuera del horario escolar y después del
fin del curso lectivo.
3. HERRAMIENTA
S PARA EL
DOCENTE 2.0
PRESENTACIONES
Prezi es una aplicación multimedia para la creación de
presentaciones similar a PowerPoint.
Prezi se utiliza como plataforma puente entre la información
lineal y la no lineal, el texto, las imágenes, los vídeos y otros
medios de presentación se ponen encima del lienzo y se
pueden agrupar en marcos.
www.prezi.com
4. HERRAMIENTA
S PARA EL
DOCENTE 2.0
PRESENTACIONES
Y VIDEOS
PowToon es una compañía de servicios en la nube que
permite crear presentaciones animadas y videos
explicativos animados.
http://www.powtoon.com/
5. HERRAMIENTA
S PARA EL
DOCENTE 2.0 HISTORIETAS - COMICS
Stripcreator es un sitio web que permite a los usuarios crear
y guardar sus propias tiras cómicas.
http://www.stripcreator.com/
6. HERRAMIENTA
S PARA EL
DOCENTE 2.0
HISTORIETAS - COMICS
Pixton es una herramienta en línea para construir comic
desde cero, con mucha facilidad y gran atractivo, estando
completamente en español, permitiendo crear los comic que
se necesiten desde una amplia galería de escenarios,
elementos y personajes.
www.pixton.com/mx/
7. HERRAMIENTA
S PARA EL
DOCENTE 2.0
INFOGRAFÍAS
La infografía es una representación visual de los propios
textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o
interpretaciones, presentadas de manera gráfica
normalmente figurativa.
Piktochart es una aplicación web que permite crear
infografías a partir de unas plantillas y objetos que se
añaden con un simple arrastrar y soltar.
http://piktochart.com/
8. HERRAMIENTA
S PARA EL
DOCENTE 2.0
IDIOMAS
Duolingo es un sitio web destinado al aprendizaje gratuito
de idiomas. El servicio está diseñado de tal forma que a
medida que el usuario avanza en su aprendizaje ayuda a
traducir páginas web y otros documentos. Actualmente el
sitio ofrece cursos de español, inglés, francés, alemán y
portugués e italiano.
https://www.duolingo.com/
9. HERRAMIENTA
S PARA EL
DOCENTE 2.0
MATEMÁTICAS
Mathway es usada para resolver problemas matemáticos
para los estudiantes, padres y maestros. Los temas
cubiertos incluyen matemáticas básicas, pre-álgebra,
álgebra, trigonometría, precálculo, cálculo y estadística.
https://www.mathway.com/
10. HERRAMIENTA
S PARA EL
DOCENTE 2.0
MATEMÁTICAS
FooPlot es una herramienta en línea sencilla que permite
realizar gráficos adecuados para cualquier estudiante o
profesor de matemáticas.
http://fooplot.com/
11. HERRAMIENTA
S PARA EL
DOCENTE 2.0
MATEMÁTICAS
FooPlot es una herramienta en línea sencilla que permite
realizar gráficos adecuados para cualquier estudiante o
profesor de matemáticas.
http://fooplot.com/
12. COMPETENCIAS DEL TUTOR ONLINE
INTERPERSONALES
Usar y trabajar con las
emociones en línea
Facilitar la colaboración y la
participación
Plantear observaciones,
dudas, cuestiones.
Gestionar dinámicas de grupo
SISTÉMICAS
Organizar y planificar planes y
actividades que faciliten el aprendizaje
Apoyar y orientar a los alumnos
Aprender a aprender
Generar nuevas ideas
13. PERFIL DEL TUTOR ONLINE
CONOCIMIENTOS:
Dominio científico, tecnológico y práctico del curso.
Perfil de egreso y plan de estudios del programa del
académico cursado por los estudiantes.
Conocimientos de los aspectos funcionales de las
tecnologías didácticas.
Conocimiento de las líneas didácticas de los cursos.
Teorías y didáctica del aprendizaje.
Teoría y práctica de la comunicación
14. PERFIL DEL TUTOR ONLINE
ACTITUDES:
Motivación y resolución para ser tutor virtual.
Actualización permanente en su especialidad.
Compromiso con la institución y los estudiantes.
Compromiso ético.
Confidencialidad.
Iniciativa y espíritu emprendedor.
Ofrecer y recibir críticas constructivas.
Respeto, asertividad, diálogo, escucha.
Comprensión de las dificultades de convertirse
en alumno en línea.
Apertura y accesibilidad a los estudiantes.
Mostrar sensibilidad en las relaciones.