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ROLES DEL TELETUTOR
COMO MEDIADOR
EN LA REALIZACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE TRABAJOS COLABORATIVOS
AUTOR: CHRISTIAN VALIENTE RODENAS
DECLARACIÓN DE
OBJETIVOS
• Tanto los generales como
específicos.
• Conocimientos académicos y de
habilidades sociales.
• El alumnado debe conocer en
todo momento el por qué de
dicha metodología y cómo va a
ayudarles en su desempeño.
PUESTA EN MARCHA DE LA ACTIVIDAD
Se necesitan espacios o plataformas colaborativas
que permitan este trabajo grupal y de equipo.
El tutor debe acceder y visualizar los avances de
todos los grupos para poder ayudar y acompañar.
CONTROLAR EFECTIVIDAD
• Seguimiento de los avances.
• Supervisar el camino que están llevando los grupos.
• Asistir en los momentos preciosos, para que se esfuercen pero no frustren.
EVALUACIÓN DE LOGROS
• Tanto calidad como cantidad.
• Valorar el trabajo en equipo y las
relaciones personales.
• El trabajo individual dentro del
compendio del trabajo
colaborativo.

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  • 3. PUESTA EN MARCHA DE LA ACTIVIDAD Se necesitan espacios o plataformas colaborativas que permitan este trabajo grupal y de equipo. El tutor debe acceder y visualizar los avances de todos los grupos para poder ayudar y acompañar.
  • 4. CONTROLAR EFECTIVIDAD • Seguimiento de los avances. • Supervisar el camino que están llevando los grupos. • Asistir en los momentos preciosos, para que se esfuercen pero no frustren.
  • 5. EVALUACIÓN DE LOGROS • Tanto calidad como cantidad. • Valorar el trabajo en equipo y las relaciones personales. • El trabajo individual dentro del compendio del trabajo colaborativo.