2. OBJETIVOS
• Especificar la actividad de los objetivos tanto académicos como los objetivos
relacionados con las habilidades sociales ,es necesario que el estudiante
sepa el como ,el cuando y el porque se quiere lograr el aprendizaje.
3. PUESTA EN MARCHA
• Poner en marcha la actividad colaborativa, teniendo en cuenta las capacidades y
necesidades de cada estudiante para proporcionar espacios para que trabajen
colaborativamente, como docente hacer observaciones e ir informando para poder
retroalimentar a todo el grupo.
4. CONTROL DE EFECTIVIDAD
• Controlar la efectividad de aprendizaje colaborativo de los grupos e intervenir cuando sea
necesario.
• Saber el momento adecuado para intervenir y saber cuando no hacerlo.
5. EVALUAR LOS LOGROS
OBJETIVOS PUESTA EN
MARCHA
CONTROL DE
EFECTIVIDAD
EVALUAR LOS
LOGROS
Evaluar los logros del alumnado
Evaluar la cantidad y la calidad de lo aprendido por los alumnos.
La evaluación de los logros les permitirá ver el resultado y a la vez les ayudara la colaboración en el
grupo de las limitaciones que se dieron y encontrar de donde provienen esas limitaciones.
Estos aportes pueden provenir del docente y de los propios alumnos.