¿Son compatibles ciencia y religión?   Diferentes perspectivas y diferentes posturas a lo largo del tiempo La Ciencia ¿un ...
<ul><li>S.XVIII dos acontecimientos importantes: </li></ul><ul><ul><li>Independencia de </li></ul></ul><ul><ul><li>las col...
1.El proceso de secularización <ul><li>Secularización : el proceso por el que las personas empiezan a entender su vida, el...
<ul><li>Ilustración:  Corriente de pensamiento europea S.XVIII. </li></ul><ul><ul><li>Fruto de 2 sistemas filosóficos. </l...
2. Nueva situación político- social. <ul><li>Hasta ahora  unidad nacional y Religiosa. La Iglesia se apoyaba en el Estado....
3. Revolución industrial <ul><li>Origen  en Inglaterra con industria textil. </li></ul><ul><li>Cambio del  sistema de prod...
<ul><li>Postura de la Iglesia: </li></ul><ul><ul><li>1891: papa León XIII encíclica  Rerum Novarum. </li></ul></ul><ul><ul...
Religión, filosofía y ciencia <ul><li>La  filosofía : busca el sentido de la vida, desde una perspectiva racional y con ri...
Dos diferentes ritmos… <ul><li>Ciencia : </li></ul><ul><li>Dios quiere que descubramos los secretos de la naturaleza poco ...
Ciencia y fe <ul><li>Ambas buscan  la realidad de las cosas  y evitar lo que es imaginario. </li></ul><ul><li>Dos perspect...
Dos perspectivas:   ¿de qué se ocupan? La  ciencia   se ocupa de: La  Fe   se ocupa de: Los fenómenos  materiales . La pro...
Nuestro origen <ul><li>Mecanismos y estructuras del universo </li></ul><ul><li>La evolución del Universo (Big Bang) </li><...
Ámbito científico Músculos  del cuerpo humano
Ámbito artístico Autorretrato de  Rembrant
Ámbito religioso Jesús de  Nazaret
¿se complementan?
La ciencia explica el “¿Cómo?” <ul><li>La Ciencia busca “ cómo ” se desarrolla el mundo. </li></ul><ul><li>La Ciencia desc...
Religión explica el  “por qué” <ul><li>La Fe plantea el  “por qué”  de nuestra existencia. </li></ul><ul><ul><li>Creados p...
La creación <ul><li>No  es creación en la  Biblia </li></ul><ul><li>No es  escrito de  ciencia  natural. </li></ul><ul><li...
Ser vivo Imagen y semejanza  de Dios Hombre realizado, feliz: Jesucristo En la cresta de la ola Ser con Conciencia: Apertu...
Estudio del ser humano desde la ciencia y la religión. <ul><li>El ser humano es el ser  más complejo  que estudia la cienc...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Ciencia y Fe

6.532 visualizaciones

Publicado el

El diálogo en tre Fe y Ciencia (razón) ha sido un teman contínuo de debate. La presentación, es una síntesis de este diálogo para trabajar en clases de Religión.

0 comentarios
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
6.532
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3.830
Acciones
Compartido
0
Descargas
169
Comentarios
0
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.
  • ponernos en contacto con
  • Ciencia y Fe

    1. 1. ¿Son compatibles ciencia y religión? Diferentes perspectivas y diferentes posturas a lo largo del tiempo La Ciencia ¿un problema de fe? S. Pablo y el judaísmo. Revolución industrial S.XXI
    2. 2. <ul><li>S.XVIII dos acontecimientos importantes: </li></ul><ul><ul><li>Independencia de </li></ul></ul><ul><ul><li>las colonias inglesas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Revolución francesa. </li></ul></ul><ul><li>1815 Estados Pontificios. </li></ul><ul><li>S.XVIII  revolución del pensamiento.  Ilustrados: razón </li></ul><ul><li>S.XIX  revolución industrial: obreros: lucha de clases. </li></ul><ul><li>AMBIENTE CULTURAL Y RELIGIOSO: avance en la ciencia y la técnica. </li></ul>0.Contexto: la época.
    3. 3. 1.El proceso de secularización <ul><li>Secularización : el proceso por el que las personas empiezan a entender su vida, el mundo y la sociedad, sin necesidad de Dios. </li></ul><ul><li>Caso Galileo : la Biblia dice como se va al cielo, no como funciona. </li></ul><ul><li>Los enciclopedistas : </li></ul><ul><ul><li>Enciclopedia: recogía el pensamiento ilustrado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Fin: educar al pueblo para erradicar el absolutismos y las dictaduras. </li></ul></ul><ul><ul><li>Montesquieu, Rousseau y Voltaire. </li></ul></ul>
    4. 4. <ul><li>Ilustración: Corriente de pensamiento europea S.XVIII. </li></ul><ul><ul><li>Fruto de 2 sistemas filosóficos. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Racionalismo : primacía razón humana. Deja los argumentos de autoridad, convence por la demostración . (René Descartes) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Empirismo: sentidos única fuente de conocimiento, promueve el método experimental. (David Hume) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Pensamiento: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Razón única norma. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Confianza en la naturaleza humana. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Desprecio al pasado. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fe ciega en el progreso. </li></ul></ul></ul>Descartes Hume
    5. 5. 2. Nueva situación político- social. <ul><li>Hasta ahora unidad nacional y Religiosa. La Iglesia se apoyaba en el Estado. </li></ul><ul><li>La situación de privilegio de la </li></ul><ul><li>Iglesia creó tensiones . </li></ul><ul><li>Comienza doctrina que defiende la superioridad y dominio del Estado sobre ella. </li></ul><ul><li>Secularización del Estado: Iglesia y Estado se independizan, aunque tienen los mismos ciudadanos. Consecuencias: </li></ul><ul><ul><li>Suprimen privilegios clero y eliminan congregaciones religiosas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Desamortizaciones: Pérdida de posesiones. </li></ul></ul>
    6. 6. 3. Revolución industrial <ul><li>Origen en Inglaterra con industria textil. </li></ul><ul><li>Cambio del sistema de producción. </li></ul><ul><li>Nueva clase social: el proletariado. </li></ul><ul><li>Consecuencias: </li></ul><ul><ul><li>Despoblación pueblos y hacinamiento ciudad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Jornadas laborales 14h./día ó más. </li></ul></ul><ul><ul><li>Salarios mínimos </li></ul></ul><ul><ul><li>Sometimiento del trabajador a la máquina. </li></ul></ul>
    7. 7. <ul><li>Postura de la Iglesia: </li></ul><ul><ul><li>1891: papa León XIII encíclica Rerum Novarum. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Derecho a salario para tener vida digna. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Derecho a la propiedad privada. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Obligación del Estado a intervenir para asegurar Derechos públicos y privados. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Condena lucha de clases: reconoce derecho a asociación. </li></ul></ul></ul>
    8. 8. Religión, filosofía y ciencia <ul><li>La filosofía : busca el sentido de la vida, desde una perspectiva racional y con rigor intelectual. </li></ul><ul><li>La Ciencia : mira datos concretos de la experiencia sensible. Su campo es el mundo material y objetivo. </li></ul><ul><li>La Religión : estructura expresa su deseo de Dios o su relación con Él. Quiere dar sentido a la vida. </li></ul>
    9. 9. Dos diferentes ritmos… <ul><li>Ciencia : </li></ul><ul><li>Dios quiere que descubramos los secretos de la naturaleza poco a poco. </li></ul><ul><li>El progreso científico. </li></ul><ul><li>Fe </li></ul><ul><li>Dios se va revelando progresivamente en la Biblia. </li></ul><ul><li>Al principio temor de Dios y cumplimiento de la ley. </li></ul><ul><li>Jesús solo la ley del amor. </li></ul><ul><li>Historia de Salvación: evolución de la teología (revelación) </li></ul>
    10. 10. Ciencia y fe <ul><li>Ambas buscan la realidad de las cosas y evitar lo que es imaginario. </li></ul><ul><li>Dos perspectivas: </li></ul><ul><li>¿de qué se ocupan? </li></ul>
    11. 11. Dos perspectivas: ¿de qué se ocupan? La ciencia se ocupa de: La Fe se ocupa de: Los fenómenos materiales . La profundidad de la experiencia humana y del universo. Los mecanismos y estructuras del universo. Su significado e interpretación. El lenguaje matemático. Lenguaje simbólico. Se basa en observaciones y experimentos. Se basa en experiencias personales, intuiciones… Tiene cambios rápidos y progreso. Continuidad con el pasado, y tiene nuevas formas de expresión.
    12. 12. Nuestro origen <ul><li>Mecanismos y estructuras del universo </li></ul><ul><li>La evolución del Universo (Big Bang) </li></ul><ul><li>Evolución de la vida (Teoría de la selección) </li></ul><ul><li>Significado e interpretación </li></ul><ul><li>Las narraciones de la creación (Gn 1 y Gn 2) </li></ul>Lenguaje matemático Lenguaje simbólico <ul><li>Funciones, ecuaciones, incógnitas… </li></ul><ul><li>El mal como comer un fruto… </li></ul>Observaciones y experimentos <ul><li>En el laboratorio </li></ul>Experiencias <ul><li>Moisés afortunado ve sufrir a los suyos. </li></ul>
    13. 13. Ámbito científico Músculos del cuerpo humano
    14. 14. Ámbito artístico Autorretrato de Rembrant
    15. 15. Ámbito religioso Jesús de Nazaret
    16. 16. ¿se complementan?
    17. 17. La ciencia explica el “¿Cómo?” <ul><li>La Ciencia busca “ cómo ” se desarrolla el mundo. </li></ul><ul><li>La Ciencia describe las estructuras físicas que Dios ha creado y como funcionan. </li></ul>
    18. 18. Religión explica el “por qué” <ul><li>La Fe plantea el “por qué” de nuestra existencia. </li></ul><ul><ul><li>Creados por Dios. </li></ul></ul><ul><ul><li>A imagen y semejanza de Dios. </li></ul></ul><ul><li>El sentido de la existencia del ser humano. </li></ul><ul><ul><li>“ Creced, multiplicaos, llenad la tierra y sometedla; dominad los peces del mar, las aves del cielo y todos los animales que se mueven sobre la tierra “, Génesis 1, 28 </li></ul></ul>
    19. 19. La creación <ul><li>No es creación en la Biblia </li></ul><ul><li>No es escrito de ciencia natural. </li></ul><ul><li>No un relato de lo que sucedió en tiempo y espacio determinado . </li></ul><ul><li>No responde a cómo empezó el mundo. </li></ul><ul><li>No es solución del origen del hombre. </li></ul><ul><li>ES creación en la Biblia </li></ul><ul><li>Es un testimonio de lo que se pensaba. </li></ul><ul><li>Habla de cosas que siguen sucediendo hoy. </li></ul><ul><li>Responde a: ¿qué es el mundo?, ¿su condición? </li></ul><ul><li>¿Qué es el hombre, cuál es su condición, qué busca y cuál es su destino? </li></ul>
    20. 20. Ser vivo Imagen y semejanza de Dios Hombre realizado, feliz: Jesucristo En la cresta de la ola Ser con Conciencia: Apertura a él mismo, a los otros y a Dios. Capaz de relación con Dios ( capax Dei )
    21. 21. Estudio del ser humano desde la ciencia y la religión. <ul><li>El ser humano es el ser más complejo que estudia la ciencia. </li></ul><ul><li>La complejidad biológica (animales, plantas…) aumenta con la conciencia . </li></ul><ul><ul><li>Ej.. la mente humana y su interioridad. </li></ul></ul><ul><li>En la conciencia humana, de los otros y la apertura al amor  imagen de Dios y capaz de relación con Dios . </li></ul><ul><li>Dios se hace realidad en Jesucristo . </li></ul>

    ×