DIAPOSITIVAS

1. APRENDIZAJE AUTONOMO
CONDENSADO DEL VIDEO APRENDIZAJE AUTONOMO PARTE 1 DEL PROFESOR MIGUEL ANGEL ZABALZA.
REQUERIMIEN
TOS.
UN SISTEMA
INTENSO DE
TUTORIA
EXIGE MAYOR
ESFUERZO
DOCENTE QUE LAS
LECCIONES
UNA NUEVA
ACTITUD DE
MAESTROS Y
ALUMNOS
INFRAESTRUCTUR
AS TECNOLOGICAS
Y DIDACTICAS
EXIGE MAYOR
PREPARACION DEL
ALUMNO EN EL
DOMINIO DE
CIERTAS TECNICAS
DE TRABAJO
POSEER
CAPACIDADES Y
HABILIDADES
GENERICAS Y
TRANSFERIBLES A
CUALQUIER
SITUACION DE
APRENDIZAJE

2. APRENDIZAJE AUTONOMO
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DEBERES
REFORZAR EL
PROTAGONISMO DEL
ESTUDIANTE EN SU
PROPIO APRENDIZAJE
DOTARLE DE
RECURSOS PARA
QUE PUEDA
EJERCERLO
PREPARARLE
PARA LA
FORMACION A LO
LARGO DE LA
VIDA

3. COMPETENCIAS
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PROFESIONALIZANTES O
FORMATIVAS.
LA CONEXIÓN TEHORIA-
PRACTICA
LA PERSPECTIVA CURRICULAR
EL APRENDIZAJE AUTONOMO: ES UNA FORMA DE APRENDIZAJE EN LA QUE EL
ESTUDIANTE ASUME UNA PARTE IMPORTANTE, DE LA RESPONZABILIDAD DE LA
ORGANIZACIÓN DE SU TRABAJO, AJUSTANDOLA A SU PROPIO RITMO

4. • CONDENSADO DEL VIDEO APRENDIZAJE AUTONOMO PARTE 1 DEL PROFESOR MIGUEL ANGEL ZABALZA.
COMPETENCIAS DEL
ALUMNO AUTONOMOCAPACIDAD DE INICIATIVA SABER CONFIGURAR UN
PLAN DE TRABAJO REALISTA
SABER MANEJARSE CON
FUENTES DE INFORMACIN
COMPRENDER
INFORMACIONES Y
TEXTOS PLANTEAR Y RESOLVER
PROBLEMAS
VOLUNTAD POR CONOCER
COSAS NUEVAS Y
PROFUNDIZAR EN ELLASS
TRANSFERIR, EXTRAPOLAR Y
APLICAR CONOCIMIENTOS A
SITUACIONES NUEVAS
REFLEXIONAR Y EVALUAR
SOBRE SU PROPIO TRABAJO
LOIMPORTANTE ES QUE
TODO ESTO PUEDE-DEBE
SER ENSEÑADO

5. CONSIDERACIONES DE IMPORTANCIA
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EL ALUMNO DEBE SER DOTADO DE MATERIALES DIDACTICOS
EFICIENTES, PARA SU MEJOR APROVECHAMIENTO.
ESTRUCTURAR LAS TIC QUE HABRAN DE
CONSULTARSE EN FORMA EFICAZ