Tema: Prosperidad Falaz

1. Área Sociales Grado Tercero Temas transversales:
-Educaciónpara la convivencia, la paz yla ciudadaníaCurso Historia del Perú Sección Todas las
secciones
Bimestre III Fecha
Profesor Sede
CONTENIDOS
DESARROLLO DE LA CLASE
( Metodologías de Aprendizaje)
El auge Republicano
 Concepto
o Denominaciones:Prosperidadfalaz,eradel
guano(Jorge Basadre)
 Contextopolíticoy mundial
o Aumentodemográfico
o Desarrolloindustrial
o Incrementode necesidadesalimentarias
 Auge republicano:Características
o El guano
o Sistemade consignaciones
o Leyde consolidación: Pagode ladeuda
interna
o Cronologíade Gobiernos
MOMENTO INICIAL Y DE MOTIVACIÓN
 El docente proyecta imágenes de las obras del actual
presidente. Y pregunta ¿Qué permite a los presidentes hacer
obras?
Luego se muestran imágenes de las obras de Castilla. Para
luego explicar que la modernización que se dio en este
periodo fue gracias a la exportación del guano.
MOMENTO BÁSICO O DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO
 El docente explica por medio de un esquema el contexto
político y mundial que contribuye al auge republicano.
 El docente analiza con sus alumnos los diversos contratos
guaneros mediante un cuadro comparativo o un
organizador visual
MOMENTO PRACTICO
 Los alumnos identifican los contratos guaneros utilizados
durante el auge republicano.
 Los alumnos analizan el contexto mundial que nos llevan al
auge republicano mediante un organizador visual.
 Los alumnos identifican las características del apogeo
republicano mediante un mapa o esquema.
MOMENTO DE EVALUACIÓN O RETROALIMENTACIÓN
 El docente evalúa el aprendizajedelos alumnos mediantela
intervención oral.
CAPACIDADES-DESTREZAS VALORES- ACTITUDES
MANEJO DE INFORMACIÍON:
 Analiza
 Identifica
Solidaridad
- Apoya y ayuda a compañeros a superarsus dificultades académicas y
conductuales.
- Participa activamente en actividades de solidaridad.
Perseverancia
- Muestra constancia en el logro de las metas establecidas a nivel
académico y conductual.
EVALUACIÓN RECURSOS
INDICADORES DE LOGRO EVALUACIÓN (Tipo e Instrumentos)
 Multimedia – Ppt
 Guías de clase
 Analiza los factores económicos y
causas que dieron origen al auge
republicano mediante un mapa
conceptual o esquema.
 Identifica las diferencias de los
diversos contratos guaneros,
elaborando un esquema.
Prácticas o intervenciones
escritas
OBSERVACIONES
Intervenciones orales X
Exposición
Resolución de tareas del texto x
Resolución de ABP’s
Otros ( especificar)