SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
TENDENCIAS PEDAGOGICAS
CONCEPTUALIZACIÒN
Analicemos las 5 principales tendencias pedagógicas:
Aprendizaje Basado en Proyectos:
Orientado al diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa por un
grupo de alumnos.
Aprendizaje Vivencial:
Implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno puede sentir o
hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.
Aprendizaje Invertido:
Técnica didáctica en la que la exposición de contenido se hace por medio de
videos y así el tiempo de aula se dedica a la discusión, resolución de
problemas y actividades prácticas bajo la supervisión y asesoría del profesor.
Aprendizaje Basado en Retos:
Proporciona a los estudiantes un contexto general en el que ellos, de manera
colaborativa, deben determinar el reto a resolver.
Aprendizaje flexible:
Se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo, dónde y cómo
aprender. Esto puede ayudar a los estudiantes a cubrir sus necesidades
particulares, ya que tendrán mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de
entrega de los contenidos educativos.
DESARROLLO
En mi quehacer docente el aprendizaje que predomina es el flexible, donde las
necesidades y el ritmo de aprendizaje de mis estudiantes son la prioridad y
marcan la pauta y el compas del plan de asignatura.
Elaboro actividades de aprendizaje utilizando aplicativos y contenidos
tecnológicos que permiten que mis estudiantes exploren visualmente (videos y
presentaciones) con lo que también trabajamos un aprendizaje invertido y en
clase llegamos a conceptualizar y tertuliar sobre lo ya observado con
anterioridad ganando tiempo.
Adicional se comparten contenidos educativos por varios medios: en las redes
sociales, en el blog y por wahtsapp siendo de gran utilidad para agilizar
procesos y flexibilizar la entrega.
CIERRE
Con las TICs aplique el conocimiento de una amplia variedad de tecnologías
en el diseño de ambientes de aprendizaje innovadores que enriquecieron mis
prácticas pedagógicas educativas, favoreciendo toda una comunidad
educativa.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tarea n° 1 de aprendizajes distribuidos y
Tarea n° 1 de aprendizajes distribuidos yTarea n° 1 de aprendizajes distribuidos y
Tarea n° 1 de aprendizajes distribuidos y
katia
 
Clase digital y aprendizaje invertido
Clase digital y aprendizaje invertidoClase digital y aprendizaje invertido
Clase digital y aprendizaje invertido
yolandayugcha
 
Educación presencial
Educación presencialEducación presencial
Educación presencial
silvia-paez
 

La actualidad más candente (16)

CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO
CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO
CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO
 
Clases digitales diapositivas wed 2.0
Clases digitales diapositivas wed 2.0Clases digitales diapositivas wed 2.0
Clases digitales diapositivas wed 2.0
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Tarea n° 1 de aprendizajes distribuidos y
Tarea n° 1 de aprendizajes distribuidos yTarea n° 1 de aprendizajes distribuidos y
Tarea n° 1 de aprendizajes distribuidos y
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Diferencias
DiferenciasDiferencias
Diferencias
 
Semejanzas y diferencias
Semejanzas y diferenciasSemejanzas y diferencias
Semejanzas y diferencias
 
Cómo preparar una clase con el uso del Celular
Cómo preparar una clase con el uso del CelularCómo preparar una clase con el uso del Celular
Cómo preparar una clase con el uso del Celular
 
La tecnología en las aulas
La tecnología en las aulasLa tecnología en las aulas
La tecnología en las aulas
 
Clase digital y aprendizaje invertido
Clase digital y aprendizaje invertidoClase digital y aprendizaje invertido
Clase digital y aprendizaje invertido
 
Consejos para dar clases en línea con Moodle
Consejos para dar clases en línea con MoodleConsejos para dar clases en línea con Moodle
Consejos para dar clases en línea con Moodle
 
Lab 8 flipped clasroom
Lab 8 flipped clasroomLab 8 flipped clasroom
Lab 8 flipped clasroom
 
Educación presencial
Educación presencialEducación presencial
Educación presencial
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Clase digital
Clase digitalClase digital
Clase digital
 
el aula invertida
el aula invertida el aula invertida
el aula invertida
 

Similar a Tendencias pedagogicas

Similar a Tendencias pedagogicas (20)

Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas  Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas
 
Tendencias educativas
Tendencias educativas  Tendencias educativas
Tendencias educativas
 
Tendencias y Enfoques innovadoras en el aula de clase
Tendencias y Enfoques innovadoras en el aula de claseTendencias y Enfoques innovadoras en el aula de clase
Tendencias y Enfoques innovadoras en el aula de clase
 
Tendencias y enfoques innovadores en la práctica docente. gilma giraldo yepes
Tendencias y enfoques innovadores en la práctica docente. gilma giraldo yepesTendencias y enfoques innovadores en la práctica docente. gilma giraldo yepes
Tendencias y enfoques innovadores en la práctica docente. gilma giraldo yepes
 
Taller practico 1
Taller practico 1Taller practico 1
Taller practico 1
 
Taller practico 10
Taller practico 10Taller practico 10
Taller practico 10
 
Taller practico 1
Taller practico 1Taller practico 1
Taller practico 1
 
Taller practico 10
Taller practico 10Taller practico 10
Taller practico 10
 
Tendencias y enfoque innovadores
Tendencias y enfoque innovadoresTendencias y enfoque innovadores
Tendencias y enfoque innovadores
 
Presentacion mercedes
Presentacion mercedesPresentacion mercedes
Presentacion mercedes
 
Presentacion mercedes
Presentacion mercedesPresentacion mercedes
Presentacion mercedes
 
Analisis las nuevas habilidades y competencias requeridas por los ciudadanos ...
Analisis las nuevas habilidades y competencias requeridas por los ciudadanos ...Analisis las nuevas habilidades y competencias requeridas por los ciudadanos ...
Analisis las nuevas habilidades y competencias requeridas por los ciudadanos ...
 
Actividad 8 marlene ayde quenoran m
Actividad 8 marlene ayde quenoran mActividad 8 marlene ayde quenoran m
Actividad 8 marlene ayde quenoran m
 
25295957.
25295957.25295957.
25295957.
 
competencias requeridas por los ciudadanos del siglo xxi
 competencias requeridas por los ciudadanos del siglo xxi competencias requeridas por los ciudadanos del siglo xxi
competencias requeridas por los ciudadanos del siglo xxi
 
TALLER PRACTICO ANALISIS
TALLER PRACTICO ANALISISTALLER PRACTICO ANALISIS
TALLER PRACTICO ANALISIS
 
Análisis de conceptualziación
Análisis de conceptualziaciónAnálisis de conceptualziación
Análisis de conceptualziación
 
CHOCO 2017
CHOCO 2017CHOCO 2017
CHOCO 2017
 
PROYECCCION TEMA 3 4 5 TIPOS DE APRENDIZAJE.pptx
PROYECCCION TEMA 3 4 5 TIPOS DE APRENDIZAJE.pptxPROYECCCION TEMA 3 4 5 TIPOS DE APRENDIZAJE.pptx
PROYECCCION TEMA 3 4 5 TIPOS DE APRENDIZAJE.pptx
 
Aura
AuraAura
Aura
 

Más de Dalis López

Experiencia práctica con aprendizaje flexible
Experiencia práctica con aprendizaje flexibleExperiencia práctica con aprendizaje flexible
Experiencia práctica con aprendizaje flexible
Dalis López
 

Más de Dalis López (20)

Experiencia práctica con aprendizaje flexible
Experiencia práctica con aprendizaje flexibleExperiencia práctica con aprendizaje flexible
Experiencia práctica con aprendizaje flexible
 
Analisis del proyecto lectoescritura 01
Analisis del proyecto lectoescritura   01Analisis del proyecto lectoescritura   01
Analisis del proyecto lectoescritura 01
 
Tendencias y enfoques nuevos procesos
Tendencias y enfoques nuevos procesosTendencias y enfoques nuevos procesos
Tendencias y enfoques nuevos procesos
 
Nuevos aprendizaje
Nuevos aprendizajeNuevos aprendizaje
Nuevos aprendizaje
 
Analisis de mi practica educativa 1
Analisis de mi practica educativa 1Analisis de mi practica educativa 1
Analisis de mi practica educativa 1
 
Ampliar la cobertura en el sistema educativo
Ampliar la cobertura en el sistema educativoAmpliar la cobertura en el sistema educativo
Ampliar la cobertura en el sistema educativo
 
Nuevos aprendizaje
Nuevos aprendizajeNuevos aprendizaje
Nuevos aprendizaje
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Aprendizaje flexible
Aprendizaje flexibleAprendizaje flexible
Aprendizaje flexible
 
Pedagogias nuevos procesos
Pedagogias nuevos procesosPedagogias nuevos procesos
Pedagogias nuevos procesos
 
Actividad 8 analisis
Actividad 8 analisisActividad 8 analisis
Actividad 8 analisis
 
Aprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialAprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencial
 
Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas
 
tendencias y nuevos procesos de aprendizaje
tendencias y nuevos procesos de aprendizajetendencias y nuevos procesos de aprendizaje
tendencias y nuevos procesos de aprendizaje
 
Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas  Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas
 
Tendencias pedagógicas en mi quehacer docente
Tendencias pedagógicas en mi quehacer docenteTendencias pedagógicas en mi quehacer docente
Tendencias pedagógicas en mi quehacer docente
 
Las practicas educativas
Las practicas educativasLas practicas educativas
Las practicas educativas
 
Mis primeros 26 años de enseñanza
Mis primeros 26 años de enseñanzaMis primeros 26 años de enseñanza
Mis primeros 26 años de enseñanza
 
Analisis tendencias
Analisis tendenciasAnalisis tendencias
Analisis tendencias
 
Analsis tendencia pedagogica
Analsis tendencia pedagogicaAnalsis tendencia pedagogica
Analsis tendencia pedagogica
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptxHistoria de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
edgarzevallos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptxHistoria de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
Historia de la iglesia cristiana y sus 6 PERIODOS.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 

Tendencias pedagogicas

  • 1. TENDENCIAS PEDAGOGICAS CONCEPTUALIZACIÒN Analicemos las 5 principales tendencias pedagógicas: Aprendizaje Basado en Proyectos: Orientado al diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa por un grupo de alumnos. Aprendizaje Vivencial: Implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes. Aprendizaje Invertido: Técnica didáctica en la que la exposición de contenido se hace por medio de videos y así el tiempo de aula se dedica a la discusión, resolución de problemas y actividades prácticas bajo la supervisión y asesoría del profesor. Aprendizaje Basado en Retos: Proporciona a los estudiantes un contexto general en el que ellos, de manera colaborativa, deben determinar el reto a resolver. Aprendizaje flexible: Se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo, dónde y cómo aprender. Esto puede ayudar a los estudiantes a cubrir sus necesidades particulares, ya que tendrán mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de entrega de los contenidos educativos. DESARROLLO
  • 2. En mi quehacer docente el aprendizaje que predomina es el flexible, donde las necesidades y el ritmo de aprendizaje de mis estudiantes son la prioridad y marcan la pauta y el compas del plan de asignatura. Elaboro actividades de aprendizaje utilizando aplicativos y contenidos tecnológicos que permiten que mis estudiantes exploren visualmente (videos y presentaciones) con lo que también trabajamos un aprendizaje invertido y en clase llegamos a conceptualizar y tertuliar sobre lo ya observado con anterioridad ganando tiempo. Adicional se comparten contenidos educativos por varios medios: en las redes sociales, en el blog y por wahtsapp siendo de gran utilidad para agilizar procesos y flexibilizar la entrega. CIERRE Con las TICs aplique el conocimiento de una amplia variedad de tecnologías en el diseño de ambientes de aprendizaje innovadores que enriquecieron mis prácticas pedagógicas educativas, favoreciendo toda una comunidad educativa.