Medicina

1. Estudiante: Daniel Ignacio muñoz

2. DEFINICIONES DE EPIDEMIOLOGIA
■ “Estudio de la distribución de las
enfermedades en el hombre”
■ “Rama aplicada de la ciencia que estudia la
salud y la enfermedad de la población”
■ “Aproximación técnica a la dimensión social
de la salud y las enfermedades”
■ “Disciplina que tiene por objeto explicar la
historia natural y social del proceso salud
enfermedad”

3. BASES HISTORICAS

4. PRINCIPIOSY FUNDAMENTOS
■ El control de los problemas de salud exige enfoques
individuales (clínicos) y colectivos (epidemiológicos)
■ Todos los problemas de salud tienen una dimensión colectiva
Todos los problemas de salud son multicausales
■ La causalidad se establece por diferentes medios (lógicos y/o
estadísticos)
■ El control de los problemas debe ser etiológico (causal) y
preventivo
■ La asociación causal exige sustentar los mecanismos de
causalidad
■ Los modelos teóricos no se equiparan a las experiencias
■ La investigación debe integrarse con la intervención
■ Todo problema debe analizarse en su contexto Principios
Epidemiológicos

5. CASUALIDAD MULTIPLE
■ Se denomina multicausalidad al principio que sostiene que un fenómeno siempre
cuenta con múltiples causas. La idea de causa, en tanto, refiere al origen o el motivo
de algo. La multicausalidad indica que los eventos tienen distintos fundamentos
■ • Esta teoría sustituyo a la unicausal, ya que habitualmente son múltiples las causas
de las enfermedades.
■ Esta teoría se sustenta en:
■ • Huésped
■ • Medio ambiente
■ • Agente causal o Etiológico.

6. AREAS PRINCIPALES
■ a) Factores biogenéticos.
■ b) Factores ambientales.
■ c) Servicios de salud.
■ d) Estilos, condiciones y modo de vida, de
las personas, los grupos y la sociedad.

7. Epidemiologia descriptiva, analítica
experimental, clínica, moderna y critica
■ La epidemiología descriptiva, organiza y resume la
información de los casos de acuerdo con
tiempo, lugar y persona; estas treans características son
llamadas variables epidemiológicas.
■ La epidemiología analítica busca las causas y los efectos, el por qué y el cómo de una enfermedad.
■ La epidemiologia experimental: Los ensayos epidemiológicos aleatorizados son
estudios experimentales que, cuando se llevan a cabo de manera adecuada, proporcionan el máximo grado de
evidencia para confirmar la relación causa efecto entre la exposición y el evento en estudio.
■ La Epidemiología Clínica, estudia los determinantes de la enfermedad en ámbitos hospitalarios dirigidos
exclusivamente al paciente. Formula predicciones sobre pacientes concretos partiendo del método científico
y de la evidencia existente
■ La epidemiología moderna: es la rama de la salud pública que tiene como propósito describir y explicar la
dinámica de la salud poblacional, identificar los elementos que la componen y comprender las fuerzas que la
gobiernan, a fin de intervenir en el curso de su desarrollo natural.
■ la epidemiología crítica, como propuesta epistémica para comprender los procesos de la salud, articula un
sistema conceptual e instrumental que permite explicar cómo la salud y la enfermedad están determinadas
socialmente

8. Relaciones con otras ciencias

9. USOS DE LA EPIDEMIOLOGIA
■ Descripción del estado de salud de las
poblaciones.
■ Descripción de la historia natural de las
enfermedades.
■ El estudio de las causas de la enfermedad
(etiología).
■ Valoración de la intervención.
■ Apoyo a otras disciplinas.

10. IMPORTANCIA DEL DIAGNOSTICO
EPIDEMIOLOGICO
■ La importancia de la epidemiología en la actividad
asistencial
■ Todo el equipo de salud Pautas certeras en el manejo
de los fármacos en la actividad terapéutica
■ El eslabón fundamental que garantiza el uso racional
de los medicamentos constituye y brinda
demostrando
■ El diagnóstico epidemiológico es un método usado
para conocer las características de la salud
enfermedad, identificar las causas, los perfiles
epidemiológicos y las soluciones colectivas y
personales para satisfacer necesidades cuando se
requiere por ello es de suma importancia realizar los
pasos correctamente

11. VISION INTEGRAL DE LA SALUD
■ La salud es una visión integral de la vida, es una visión de la
realidad en la cual se presenta como básica las relaciones
reciprocas de todos los fenómenos: físicos, biológicos,
psicológicos, sociales y culturales. la salud es una área en la
cual necesariamente deben comprenderse e integrarse
todos los elementos del ser humano: el funcionamiento
fisiológico de su cuerpo, los significados acerca de su
corporalidad, como piensa, los deseos, las expectativas de
vida, conductas cotidianas, las habilidades de poner en
palabras el malestar etc.
■ La salud incluye las capacidades de los sistemas para
desarrollarse con autonomía y libertad relativa
relacionándose de manera dinámica con respecto a su
entorno.
■ La salud estaría relacionada con la idea de procesos y
evolución

12. OBJETIVO DE LA
EPIDEMIOLOGIA
■ SUS OBJETIVOS SON: Identificar, cuantificar y
monitorear las tendencias y patrones del proceso salud-
enfermedad en las poblaciones.Observar los cambios
en los patrones de ocurrencia de los agentes y
huéspedes para la presencia de enfermedades.
Detectar cambios en las practicas de salud. Investigar y
controlar las enfermedades.

13. CONCEPCIONES DE ENFERMEDADY
RACIOCINIO EPIDEMIOLOGICO
■ LA ENFERMEDAD La enfermedad es algo inevitable en el proceso continuo de la vida. La salud y la
enfermedad se conciben como dos aspectos de un mismo proceso en una serie continua y
cambiante de interacciones entre la persona y el ambiente. La enfermedad ha estado asociada con
la falta de integración o sincronía física y mental con nosotros mismos y con el mundo
■ RACIOCINIO EPIDEMIOLÓGICO: reduce lo real a modelos teóricos constituidos por proyectos
cuantificadores de los procesos y eventos y evaluados con el método inductivo de base estadística.
■ El raciocinio es un concepto que se vincula a la capacidad de raciocinar y a sus efectos. El verbo
raciocinar, por su parte, consiste en la utilización de la razón para producir conocimientos y
establecer un juicio. La razón es la base de la facultad conocida como raciocinio.

14. ESTRATEGIA EPIDEMIOLOGICA
■ La estrategia epidemiología constituye la
operacionalización del método epidemiológico.
Esto se logra reconstituyendo la realidad, mediante
la formulación de modelos teóricos que ayudan a
entender la ocurrencia natural de los fenómenos.
Estos diferentes modelos son conocidos como
diseños de investigación epidemiológica los que se
corresponden con las etapas descritas para el
método epidemiológico.
■ La observación de los fenómenos y la consecuente
formulación de hipótesis descansan en el juicio
crítico y creativo del investigador y se apoyan en
los llamados estudios de prevalencia y de
incidencia.

15. RIESGO
■ En el tradicional Diccionario de Epidemiología de Last (22), el término "riesgo" se
menciona como:
■ a) la probabilidad de ocurrencia de un evento (mórbido o fatal)
■ b) un término no técnico que incluye diversas medidas de probabilidad en cuanto a
consecuencias desfavorables

16. FACTOR DE RIESGO

17. ENFOQUE DE RIESGO
EPIDEMIOLOGICO
■ El enfoque de riesgo es un método de trabajo
en la atención de la salud de las personas, las
familias y las comunidades basado en el
concepto de riesgo. Este se define como la
probabilidad que tiene un individuo o un grupo
de individuos de sufrir en el futuro un daño en
su salud.

18. GRUPO DE RIESGO
■ En el campo de la medicina, los
grupos de riesgo se usan para
describir a las personas que tienen
características importantes que se
parecen. Por ejemplo, los pacientes
del mismo tipo de cáncer se pueden
dividir en distintos grupos de riesgo
de acuerdo con ciertos aspectos de su
enfermedad..

19. FISIOPATOLOGIAY EPIDEMIOLOGIA
■ La Fisiopatología es una ciencia
que estudia los mecanismos
patogénicos, es decir, los
mecanismos generadores de
alteración funcional, que
imposibilitan el adecuado
funcionamiento de los sistemas y
órganos que forman nuestro
organismo, apartándolos de la
homeostasis.
■ Se utiliza la epidemiología analítica
para cuantificar la asociación entre
exposiciones y resultados y para
probar las hipótesis sobre
las relaciones .

20. MODELOS
TEORICOS DE LA
EPIDEMIOLOGIA