La metodología de la investigación,metodología,Daniela estefany mamani Alcalá,Mgr Ramiro Zapata

1. UNIVERSIDAD NAYORDE SANSIMÓN
Estudiante:Mamani AlcaláDanielaestefany
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Materia: investigaciónde mercadosII
Grupo: 09 1/2021
MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
“«El conocimiento no es una vasija que se llena, sino un fuego que se enciende»”
Plutarco
1. Introducción
La metodología de la investigación es una disciplina de conocimiento encargada de
elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que
se deben seguir durante el desarrollo de un proceso de investigación para la
producción de conocimiento.
Orienta la manera en que vamos a enfocar una investigación y la forma en que vamos
a recolectar, analizar y clasificar los datos, con el objetivo de que nuestros resultados
tengan validez y pertinencia, y cumplan con los estándares de exigencia científica.
La metodología de la investigación, en este sentido, es también la parte de un
proyecto de investigación donde se exponen y describen razonadamente los criterios
adoptados en la elección de la metodología, sea esta cuantitativa o cualitativa.
2. Desarrollo
Se fundamentarán las acciones o hechos que se han ejecutado para aclarar el
problema a investigarr indicando autoresr enfoques y metodología empleadar
conclusiones e interpretaciones teóricas a las que se llegaron.
En educación es necesario dar énfasis a los problemas de nuestro entornor y que
forman parte de nuestra realidadr evitando la información del extranjero que en
algunos casosr puede distorsionar esta realidad.
El marco teórico es referencial y sirve de fuente de información para más adelante
nos servirá para contrastar nuestras conclusiones con la de los autores y otros
investigadores que han consultado.
Por lo generalr esto no limita a realizar una investigación considerando una teoría
sólida y establecidar aceptándola dentro del marco teórico. La deficiencia lógica que
podría ocasionar es dar por aceptado lo que no se ha estudiado.
Desde la idea a investigar los hechos observadosr el análisisr la interpretación y
teoríar se dan en conjunto sea como propuesta o como un conocimiento estructurado
de manera interactivar por ello es que en la realidadr in situr de acuerdo a las
circunstancias las construcciones teóricas irán cambiandor podríamos compararlo con

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la llegada a un lugar en la oscuridad y a medida que va clareando el díar hacemos
descubrimientos y cambiamos de óptica asumiendo direcciones multilaterales.
Por eso muchos marco teóricos son construcciones de parámetros donde la teoría de
lo viejo se inserta en el modelo de lo nuevor imposibilitando de que dicha teoría sea
novedosar original o innovadora.
2.1. Definición
Como metodología de la investigación se denomina el conjunto de procedimientos y
técnicas que se aplican de manera ordenada y sistemática en la realización de un
estudio.
En un proceso de investigación, la metodología es una de las etapas en que se divide
la realización de un trabajo. En ella, el investigador o los investigadores deciden el
conjunto de técnicas y métodos que emplearán para llevar a cabo las tareas
vinculadas a la investigación.
2.2. Historia
En algunos camposr como la Antropologíar los métodos han sido desde sus inicios
cualitativos. Mientrasr en otros ámbitos ha tenido lugar un desarrollo confictivor sobre
todo a partir de la década de 1360. De hechor se levanta generalización y formalizan
de la encuesta en Sociología y el experimento en Psicología no culminaron hasta los
años 50. Se empezó a hablar de investigación cualitativa en parte como reacción a la
llegada de ambos métodos gnomónicos. En Estados Unidos las respuestas partieron
desde corrientes como
La Fenomenologíar la Hermenéuticar o el Interaccionismo simbólico
. Respecto a Europar fue decisivo el peso del Psicoanálisis y el Marxismor con su
heredera la Teoría críticar y el desarrollo del Estructural nacido de la obra de Verdinal
de Susurre.

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2.3. Características
1. Establecer variables a estudiar.
2. Ser conceptualmente claras.
3. Tener referentes empíricos.
4. Permitir una relación entre variables clara y lógica.
5. La relación planteada debe ser observable y medible.
6. Vincularse con un cuerpo de teorías.
7. Relacionadas con técnicas y métodos para su comprobación.
Las hipótesis se estructuran en dos partes: base/cimiento de la unidad de
Observación o análisis, que corresponde a la parte de los conocimientos ya
Comprobados plasmados en el marco teórico a comprobar o verificar; y
Cuerpo/estructura que incluye las cuestiones empíricas a contrastar con la teoría o
Viceversa para probar o negar el supuesto.
Las unidades de observación o análisis, son los elementos en los que se focaliza el
Estudio; conforman la realidad a investigar y que deben, en algún momento, ser
Recogidas y conservadas para permitir el estudio.
Para la elaboración de la hipótesis, se utiliza el mismo enunciado del objetivo general
(qué y quién) más la respuesta que se espera encontrar y el alcance
2.4. Ventajas y desventajas
2.4.1. Ventajas
En el lado positivor crea una comprensión profunda de las actitudesr
comportamientosr interaccionesr eventos y procesos sociales que comprenden la vida
cotidiana. Al hacerlor ayuda a los cientficos sociales a comprender cómo la vida
cotidiana está infuenciada por cosas de toda la sociedad como la estructura socialr el
orden social y todo tipo de fuerzas sociales.
Este conjunto de métodos también tiene el beneficio de ser fexible y fácilmente
adaptable a los cambios en el entorno de investigación y puede llevarse a cabo con un
costo mínimo en muchos casos.

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2.4.2. Desventajas
De acuerdo a Gómez (2012), todo estudio cuenta con delimitaciones que se deberán
Especificar, tal como se menciona en el planteamiento del problema; dependiendo del
Tipo de investigación a realizar y de otros elementos que casualmente se pudieran
Presentar en el avance de la investigación. Entre las que se deben considerar:
Delimitación del tipo de estudio a realizar, para conocer los alcances de su
Aplicación.
Delimitaciones de tiempo: se deberá determinar el tiempo en que se realizará la
Investigación, señalando los intervalos de tiempo, meses o años ¿Cuándo se
Investigará?
Delimitaciones de espacio física-geográfico: al especificar el área o lugar geográfico
En el que se llevara a cabo la investigación, delimitando espacio institucional, colonia,
Ciudad, municipio, estado, región, país, etcétera. ¿Dónde se investigará?
3. Conclusión
“Metodología de la Investigación” en la formación de profesionales en la
Administración de
Negocios, donde se precisa una reflexión acerca de las generalidades de
investigación, normatividad
Para la presentación de trabajos e informes, y la elaboración, sustentación de
proyectos y artículos de
Investigación como principios fundamentales de la proyección en esencia y existencia
de la . Investigación en esta carrera. El administrador como investigador, se forma con
acciones de .Actualización constante de conocimientos orientados al pleno dominio
de conocimientos técnicos .Sobre alguna especialidad en su campo, donde sea capaz
de explicar el comportamiento de fenómenos .Administrativos con base científica y
desarrollar propuestas de mejora creativas y adquirir la habilidad .Para influir en la
transmisión, transformación e innovación de nuevos conocimientos. En el mundo
.Actual de globalización y competitividad, las universidades reivindican con mayor
fuerza su .Importancia estratégica para el desarrollo de las sociedades por cuanto

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tiene la función social de .Formar un nuevo tipo de profesionales que respondan a las
nuevas necesidades del desarrollo; y, lo .Que es más importante aún, la universidad
tiene la misión social de generar Ciencia, Tecnología e Innovación a través de la
Investigación Científica, que es un estudio que se enfrenta con el desarrollo De la
carrera y también con el desarrollo del trabajo profesional.
4. Referencias
1. https://www.google.com/amp/s/espaciociencia.com/la-importancia-del-mtodo-
cientfico/%3famp
2. https://blog.posgrados.ibero.mx/metodologia-de-investigacion/
3. https://www.significados.com/metodologia/#:~:text=La%20metodolog%C3%AD
a%20de%20la%20investigaci%C3%B3n,para%20la%20producci%C3%B3n%2
0de%20conocimiento
4. https://www.google.com/amp/s/espaciociencia.com/la-importancia-del-mtodo-
cientfico/%3famp
5. https://blog.posgrados.ibero.mx/metodologia-de-investigacion/
Conceptos básicos metodología de la investigación . Estructura

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https://youtu.be/78VYueQKSGA
Metodología de la investigación

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https://youtu.be/z03fMP-iEPY