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Sergio Herrera, PMP ® / Ignacio Antón, PMP ®
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Presentación del Curso
Introducción para la
Certificación PMP ® - PMI ®
2
Sergio Herrera, PMP® Ignacio Antón, PMP ®
17/03/2014
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CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
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3
Objetivos
• Conocer la estructura y contenido de la Guía del PMBOK®, marco de
referencia en la preparación del examen de la certificación PMP®.
• Entender la interrelación de los procesos necesarios para la gestión
del ciclo de vida del proyecto.
• Adquirir una base importante que facilite el proceso de preparación
para obtener la certificación PMP®-PMI®.
0 Presentación del curso MOOC-PMP
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1. Marco Conceptual de la Dirección de Proyectos
2. Organización y Ciclo de Vida del Proyecto
3. Procesos de Inicio
4. Procesos de Planificación
5. Procesos de Ejecución
6. Procesos de Seguimiento y Control
7. Procesos de Cierre
8. Código Ético y de Conducto Profesional
Estructura / Contenido del curso
TEMAS
Semana nº1
Semana nº2 y nº3
Semana nº4
Semana nº5
Semana nº6
Semanas
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Metodología del curso
1. Seguir los videos de cada módulo.
2. Practicar varias veces con cada test de control al final de cada semana.
3. Completar el test de evaluación al final del curso.
4. Participar activamente en el foro.
0 Presentación del curso MOOC-PMP
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TEMA CAPÍTULO Título Grupo de procesos
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Al finalizar el curso, no te olvides de:
• Solicitar el certificado OFICIAL fin de curso  10 PDU
• Consultar cómo continuar con otros programas de Project Management
0 Presentación del curso MOOC-PMP
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Máster Oficial Universitario en
Administración y Gestión Avanzada de Proyectos
Competencia
técnica en
Dirección de
Proyectos
Capacidad de
Liderazgo
Gestión
Estratégica y de
Negocio
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Introducción para la
Certificación PMP® - PMI®
¡¡Comenzamos!!
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0 Temas del curso MOOC-PMP
1. Marco Conceptual
2. Organización y Ciclo de Vida
3. Grupo de Procesos de Inicio
4. Grupo de Procesos de Planificación
5. Grupo de Procesos de Ejecución
6. Grupo de Procesos de Seguimiento
7. Grupo de Procesos de Cierre
8. Código Ético
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Marco Conceptual Dirección de Proyectos
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Sergio Herrera, PMP ® / Ignacio Antón, PMP ®
magap@ucam.edu
Introducción para la
Certificación PMP ® - PMI ®
Marco Conceptual
1.
12magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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Introducción a la dirección de proyectos1.1
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¿Qué es un proyecto?
• Es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un
producto, servicio o resultado único.
 Un producto que puede ser parte de otro proyecto
 Una capacidad para prestar un servicio
 Un documento
 Una mejora sobre algo ya existente.
1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
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Qué es la dirección de proyectos
• Aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y
técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer sus
requisitos
• Identificar los requisitos
• Establecer objetivos claros y posibles de realizar
• Equilibrar las limitaciones o restricciones del proyecto: calidad,
alcance, tiempo, costes, recursos y riesgos (Triple Restricción)
Responsabilidad profesional: Project Management Institute: Code of
Ethics and Professional Conduct
1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
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Alcance
Calidad
Tiempo
RecursosRiesgos
Costes
Satisfacción
del cliente
Triple
restricción
1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
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• Se recogen en el acta de constitución.
• El proyecto se considera completo cuando se han alcanzado.
• Una razón de terminar el proyecto anticipadamente es
cuando se ve que los objetivos no se van a cumplir.
• Es responsabilidad del director del proyecto el conseguir que
se cumplan.
LOS OBJETIVOS
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Portafolio:
grupo de proyectos, programas y otro trabajo relacionado, que se
agrupa para facilitar su gestión y hacerla más efectiva con el fin de
asegurar la consecución de los objetivos estratégicos del negocio.
Programa:
grupo de proyectos relacionados (resultado o capacidad común)
que se gestionan de forma coordinada para lograr un control y
beneficio que no se conseguiría si se gestionasen
independientemente.
1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
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Fuente PMBOK®
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Project Management Office - PMO
Estructura de gestión para estandarizar los procesos de gobierno de los
proyectos y facilita el uso de recursos, metodologías, herramientas…
Rol de la PMO
• Con cabida en cualquier estructura organizativa
• El equipo de proyecto dependerá directamente del project
manager o de la PMO si son compartidos.
1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
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Es una función organizacional desarrollada siguiendo una secuencia
de actividades que producen el mismo produzco o proveen del
mismo servicio de forma continuada.
Los proyectos y las operaciones tienen algunas similitudes:
• Realizadas por personas.
• Con limitación de recursos.
• Se planifican, se ejecutan y se controlan.
¿Qué es una operación?
1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
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Operaciones Proyectos
Continuo Fecha Inicio y Fin
Producto o Servicio estándar Producto o Servicio único
Disciplina única Equipos multi-disciplinares
Mantiene “Statu Quo”
Catalizador para la gestión de
cambios
Tareas paralelas sin relacionar
Tareas relacionadas mediante
restricciones lógicas
Semi-permanente estructura y
organización corporativa
Estructura, organización y
objetivos propios
OPERACIONES vs. PROYECTOS
1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
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El director del proyecto
Responsable de satisfacer las necesidades a nivel de: tareas, equipo e
individuales.
Es el enlace entre la estrategia de la organiación y el equipo de proyecto.
Competencias a desarrollar:
• Conocimiento: sobre gestión de proyectos.
• Desempeño: lo que puede hacer o alcanzar mientras aplica su
conocimiento.
• Personal: cómo se comporta mientras realiza el proyecto.
1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
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• Liderazgo
• Trabajo en equipo
• Motivación
• Comunicación efectiva
• Toma de decisiones
• Influencia en la organización
• Generación de confianza
• Conocimiento de política y
cultura
• Negociación y gestión de
conflictos
• Resolución de problemas
• Coaching (orientación)
(ver PMBOK-apéndice X3)
Habilidades interpersonales
1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
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Preparación para la Certificación PMP® del PMI®
Solicita información
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Organización y Ciclo de Vida
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Introducción para la
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Organización y Ciclo de Vida
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2 Organización y Ciclo de Vida
1. Estructura de la Organización
2. Activos de las Organización y Factores Ambientales
3. Ciclo de Vida del Proyecto
4. Procesos y Áreas de Conocimiento
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Estructuras de las organización2.1
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Sistemas de organización
1. Organizaciones que realizan proyectos en virtud de un
contrato  "dirección de proyectos"
2. Organizaciones que han adoptado la "dirección por
proyectos“.
3. Empresas no orientadas a la gestión por proyectos.
2.1 Estructura de la organización
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Estructuras de la organización ejecutante
• Funcional
• Matricial
• Orientada a proyectos
• Organización combinada
Cuando en el examen no especifique nada, se
entiende que es una estructura matricial
2.1 Estructura de la organización
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Estructura funcional
Coordinación
del proyecto
2.1 Estructura de la organización
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Estructura funcional
Ventajas Desventajas
• Sencilla gestión de especialistas.
• Los miembros del equipo sólo
informan a un supervisor.
• Los recursos similares están
centralizados.
• Están claramente definidas los
planes de carrera en cada área.
• El personal pone más interés es
su perfil funcional que en su rol
dentro del proyecto.
• No hay definido un plan de
carrera en gestión de proyectos.
• El project manager tiene poca o
ninguna autoridad.
2.1 Estructura de la organización
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Estructura matricial débil
Coordinación
del proyecto
2.1 Estructura de la organización
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Estructura matricial equilibrada o balanceada
Coordinación del proyecto
2.1 Estructura de la organización
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Estructura matricial fuerte
Coordinación
del proyecto
2.1 Estructura de la organización
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Estructura matricial
Ventajas Desventajas
• Elevada visibilidad de los objetivos
del proyecto.
• Mejor control del project manager
sobre los recursos del proyecto.
• Empleo máximo de recursos
escasos.
• Mejor coordinación y distribución
multidireccional de la información.
• Los miembros del equipo de
proyecto tienen “casa” cuando
finaliza el proyecto.
• Requiere mayor carga administrativa.
• El equipo tiene más de un “jefe”.
• Más complejas a la hora de hacer el
seguimiento y control.
• Necesita una cantidad importante de
políticas y procedimientos.
• Los gerentes funcionales puede tener
diferentes prioridades que el project
manager.
• Elevada probabilidad para que surjan
conflictos.
2.1 Estructura de la organización
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Estructura proyectizada
Coordinación
del proyecto
2.1 Estructura de la organización
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Estructura proyectizada
Ventajas Desventajas
• Gestión de proyectos muy
eficiente.
• Lealtad o dedicación máxima al
proyecto.
• Comunicación mucho más efectiva
que la estructura funcional.
• Máxima autoridad del project
manager.
• Cuando finaliza el proyecto, no
hay “casa” para los miembros
del equipo.
• Falta de especialización en
disciplinas específicas.
• Menor eficiencia en el uso de
recursos.
2.1 Estructura de la organización
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Funcional Mat. Débil
Mat.
Equilibrada
Mat.
Fuerte
Proyectizda
Autoridad
Poca/
ninguna
Limitada
Baja /
moderada
Moderada/
alta
Alta/ casi
total
Disponibilidad
de recursos
Poca/
ninguna Limitada
Baja /
moderada
Moderada/
alta
Alta/ casi
total
Control del
presupuesto
Gerente
funcional
Gerente
funcional
Ambos
Dtor.
Proyecto
Dtor.
Proyecto
Dedicación Parcial Parcial Completa Completa Completa
Peso del director de proyecto según la estructura de la organización
2.1 Estructura de la organización
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Las preguntas relacionadas con la “organización” son del tipo:
• ¿Quién detenta el poder en cada tipo de organización: el director
del proyecto, el responsable funcional, ...?
• ¿Qué ventajas tiene un tipo de organización y qué desventajas?
2.1 Estructura de la organización
Activos de la organización, factores
ambientales e interesados2.2
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Activos de los procesos de la organización
Procesos y procedimientos
• Procesos estandarizados,
• Plantillas,
• Guías…
Base de conocimiento corporativo
• Lecciones aprendidas,
• Resultados de las mediciones de los procesos,
• Líneas base…
2.2 Activos, factores ambientales e interesados
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Factores ambientales de la empresa
Elementos tangibles e intangibles, tanto internos como externos, que
no están bajo el control del equipo de proyecto y que influyen,
restringen o dirigen de manera positiva o negativa el proyecto.
• Cultura de la organización,
• Normativa gubernamental,
• Infraestructura,
• Condiciones del mercado,
• Clima político
• …
2.2 Activos, factores ambientales e interesados
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Interesados - Stakeholders
“Son individuos y organizaciones que están activamente
involucrados en el proyecto o cuyos intereses pueden ser
afectados positiva o negativamente como resultado de la
ejecución o conclusión del proyecto.” (PMBOK®)
2.2 Activos, factores ambientales e interesados
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Interesados en el proyecto
• ¿Quién está directamente involucradas en el proyecto?
• ¿Quién va a sufrir impacto por el proyecto?
• ¿Quién tiene un cierto nivel de interés o influencia en el
proyecto?
• ¿Quién va a ser el usuario del resultado del proyecto?
• ¿Quién puede estar interesado, implicado, molestado… ?
2.2 Activos, factores ambientales e interesados
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• Cliente/usuario
• Patrocinador (sponsor)
• Gestores de cartera
• Gestores de programas
• PMO
• Director del proyecto
• Equipo del proyecto
• Proveedores
• Organización ejecutante
• Influyentes
• Gobierno
• Medios de comunicación…
Interesados en el proyecto
2.2 Activos, factores ambientales e interesados
Ciclo de vida de proyecto2.3
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Ciclo de Vida de un proyecto genérico
Tiempo
Fase
Arranque
FinInicio
Fases Intermedias
(una o más)
Fase
Clausura
Coste y
Personal
2.3 Ciclo de vida del proyecto
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Arranque Lanzamiento Realización Clausura
Influencia de los interesados, riesgo, incertidumbre
Bajo
Tiempo
Costes cambios
Alto
Características del ciclo de vida del proyecto
2.3 Ciclo de vida del proyecto
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Fases de un proyecto
Comienzo Fin
- Entrega
- Toma de Decisión
- Replanificación
Grupo de procesos
Fase A
Fase B
2.3 Ciclo de vida del proyecto
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FASE 1 FASE 2 FASE 3
Entregable A Entregable B Producto
Entregable A Entregable B
Producto
Entregable C
FASE 1
FASE 2
FASE 3 FASE 4
2.3 Ciclo de vida del proyecto
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Predictivo Iterativo-Incremental Adaptativo
• Fases de larga
duración.
• Secuencia lineal
de procesos.
• Control riguroso
de requisitos.
• Fases de duración
intermedia.
• Repetición iterativa
de procesos.
• Cierta flexibilidad
de los requisitos.
• Fases de duración
corta.
• Repetición altamente
iterativa de procesos.
• Los requisitos se
concretan conforme
avanza el proyecto.
Distintos tipos de ciclo de vida
2.3 Ciclo de vida del proyecto
Procesos y áreas de conocimiento2.4
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Interacciones y flujos entre procesos
• La salida de un proceso por lo general es la entrada a otro/s
proceso/s o es un producto entregable del proyecto.
• Los procesos pueden tener entradas externas, que no sean
salidas de otro proceso.
• Los procesos no son eventos discretos, sino actividades que se
superponen.
Inicio Planificación Ejecución Seguimiento Cierre
2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento
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Interacción entre los
grupos de procesoInicio Planificación
Ejecución
Seguimiento
y control
Cierre
Necesidad
Resultado
2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento
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Procesos de la dirección de proyectos
Procesos de inicio
Procesos de cierre
Procesos de planificación
Procesos de ejecución
Procesos de seguimiento y control
Nivel de
actividad
Tiempo
Grupos de procesos
y ciclo de vida
2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento
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Entradas Salidas
Herramientas y
técnicas
Interacciones entre Procesos
PROCESO
Lo que necesito
antes para
poder...
• lo que tendré
cuando haya hecho...
• lo que estoy
intentando conseguir
cuando estoy
haciendo...
Lo que usaré
para...
2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento
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Entradas y salidas externas
PMBOK5ªed.
PATROCINADOR O
INICIADOR PROYECTO
ORGANIZACIÓN
CLIENTE
PROVEEDORES
DOCUMENTOS
DEL PROYECTO
PROPUESTAS DE VENDEDORES
REQUISITOS
• ENUNCIADO DEL TRABAJO
• CASO DE NEGOCIO
• ACUERDOS
• FACTORES AMBIENTALES
• ACTIVOS DE LA ORGANIZACIÓN
DOCUMENTOS DEL
PROYECTO
CONTRATOS
PRODUCTO, SERVICIO O
RESULTADO FINAL
ACUERDOS SOBRE EL EQUIPO DE TRABAJO
2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento
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Integración
Alcance
Plazo
Costes
Calidad
RR.HH.
Comunicación
Riesgos
Compras
Interesados
Áreas de conocimiento
PMBOK 5ªed.
2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento
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Áreas vs. Procesos PMBOK 5ªed.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
PROCESOSESTIMAR
DURACIÓN
ESTIMAR
LOS COSTOS
DETERMINAR
PRESUPUESTO
CONTROLAR
LOS COSTOS
PLANIFICAR
GESTIÓN
CALIDAD
REALIZAR EL
ASEGURAMIENTO
CALIDAD
CONTROLAR LA
CALIDAD
PLANIFICAR
GESTIÓN
RR.HH.
ADQUIRIR
EL EQUIPO
DE PROYECTO
DESARROLLAR
EL EQUIPO
PLANIFICAR
GESTIÓN
COMUNICACIONES
GESTIONAR LAS
COMUNICACIONES
CONTROLAR
COMUNICACIONES
ALCANCE PLAZO COSTO CALIDAD RRHH COMUNICACIÓN RIESGO ADQUISICIONES
PLANIFICAR
GESTIÓN
ADQUISICIONES
DIRIGIR
ADQUISICIONES
CONTROLAR
ADQUISICIONES
CERRAR
ADQUISICIONES
PLANIFICAR
GESTIÓN
DE RIESGOS
IDENTIFICAR
LOS RIESGOS
ANÁLISIS
CUALITATIVO
ANÁLISIS
CUANTITATIVO
PLANIFICAR LA
RESPUESTA
CONTROLAR
LOS RIESGOS
DEFINIR
ACTIVIDADES
SECUENCIAR
ACTIVIDADES
ESTIMAR
RECURSOS
DESARROLLAR
CRONOGRAMA
CONTROLAR EL
CRONOGRAMA
DESARROLLAR
ACTA DE
CONSTITUCIÓN
DESARROLLAR
PLAN
DE GESTIÓN
DIRIGIR Y
GESTIONAR
TRABAJO
SUPERVISAR
Y CONTROLAR
TRABAJO
CONTROL
INTEGRADO
CAMBIOS
CERRAR EL
PROYECTO
O FASE
DEFINIR
EL ALCANCE
VALIDAR
EL ALCANCE
CONTROLAR
EL ALCANCE
CREAR EDT
GESTIONAR
EL EQUIPO
RECOPILAR
REQUISITOS
INTERESADOS
IDENTIFICAR
INTERESADOS
PLANIFICAR
GESTIÓN
INTERESADOS
GESTIONAR
COMPROMISO
INTERESADOS
CONTROLAR
COMPROMISO
INTERESADOS
PLANIFICAR
GESTIÓN
ALCANCE
PLANIFICAR
GESTIÓN
CRONOGRAMA
PLANIFICAR
GESTIÓN
COSTOS
2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
62www.escuelaproyectos.com
Reconocimiento Internacional
17/03/2014
32
Grupo de Procesos de Inicio
Sergio Herrera, PMP ® / Ignacio Antón, PMP ®
magap@ucam.edu
Introducción para la
Certificación PMP ® - PMI ®
Grupo de procesos de Inicio
3.
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
17/03/2014
33
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
65
3 Grupo de Procesos de Inicio
1. Desarrollar el Acta de Constitución
2. Identificar a los Interesados
Desarrollar el Acta de Constitución3.1
66magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
17/03/2014
34
3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
Proceso necesario para:
• Autorizar el proyecto o una fase del proyecto.
• Nombrar formalmente al director del proyecto.
• Proveer al director de proyecto con la autoridad para
asignar recursos a las actividades del proyecto.
• Documentar las necesidades del negocio y el nuevo
producto, servicio u otro resultado que se pretende obtener
para satisfacer esos requisitos.
67
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
1. Enunciado del trabajo del
proyecto.
2. Business case.
3. Acuerdos/Contrato
4. Factores del entorno de la
empresa.
5. Activos de los procesos
de la organización
Entradas
1. Acta de
constitución del
proyecto
Salidas
1. Juicios de expertos
2. Técnicas de
facilitación
Herramientas y técnicas
PROCESO
68
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
17/03/2014
35
3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
Elementos de entrada del proceso
• Enunciado del trabajo del proyecto (Statement of Work)
• Caso de Negocio (Business case)
• Acuerdos
• Factores ambientales de la empresa
• Activos de los procesos de la organización
69
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
ACP - Elementos de entrada:
Enunciado del trabajo del proyecto (Statement of Work)
Descripción de los productos, servicios o resultados que debe
entregar el proyecto
Hará referencia a:
• Necesidad de negocio,
• Descripción del alcance del producto,
• Plan estratégico.
70
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
17/03/2014
36
3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
ACP - Elementos de entrada:
Caso de Negocio (Business case)
Proporciona información desde una perspectiva comercial para
determinar si el proyecto vale o no la inversión requerida.
Debe ser revisado periódicamente para estar seguros de que el
proyecto sigue en el camino correcto para generar los beneficios
estratégicos esperados.
71
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
ACP - Elementos de entrada:
Caso de Negocio (Business case), se crea como resultado de:
• Una demanda de mercado;
• Una necesidad organizacional;
• Una solicitud de un cliente;
• Un adelanto tecnológico;
• Un requisito legal;
• Un impacto ecológico;
• Necesidades sociales...
72
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
17/03/2014
37
3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
ACP - Elementos de entrada:
Acuerdos (agreements), definen las intenciones iniciales de un proyecto:
• contratos
• memorando de entendimiento (MOU),
• acuerdos de nivel de servicio (SLA),
• carta de acuerdos,
• carta de intención,
• Otros acuerdos verbales y escritos…
73
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
ACP - Elementos de entrada:
Acuerdos  El contrato
• Normalmente cuando hay un cliente externo.
• Debe estar aprobado formalmente.
• Debe indicar quién tiene autoridad para modificarlo.
• Sólo se hace el trabajo incluido en el contrato.
• Cualquier modificación, debe estar formalmente aprobada.
74
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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17/03/2014
38
3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
ACP - Elementos de entrada:
Factores ambientales de la empresa
Elementos, tanto internos como externos, que rodean el éxito de un
proyecto o influyen en él.
• Estructura y cultura de la organización,
• Infraestructura,
• Normas industriales o gubernamentales,
• Condiciones del mercado y clima político,
• Disponibilidad de recursos, administración de personal,
• Tolerancia al riesgo de los interesados…
75
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
ACP - Elementos de entrada:
Activos de los procesos de la organización
Procesos y Procedimientos
• Normas, políticas, listas de control...
• Instrucciones de trabajo, criterios de evaluación
• Plantillas
• Requisitos de comunicación, Procedimientos de control...
Base Corporativa de Conocimiento
• Bases de datos (financieras, acciones correctivas, riesgos, ...)
• Archivos de proyectos (líneas de base, cronogramas,...)
• Información histórica
76
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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17/03/2014
39
3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS
Juicio de expertos
• Otros miembros de la organización,
• Consultores,
• Interesados (clientes, patrocinador…),
• Asociaciones profesionales,
• PMO,…
Técnicas de facilitación
• Tormenta de ideas,
• Resolución de conflictos,
• Guías…
77
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
Elementos del Acta de Constitución del Proyecto (1)
• Propósito o justificación del proyecto.
• Objetivos medibles y criterios de éxito relacionados.
• Requisitos de alto nivel.
• Asunciones y restricciones.
• Descripción del proyecto de alto nivel.
• Identificación de los riesgo de alto nivel.
RESULTADO DEL PROCESO
78
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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17/03/2014
40
3.1 Desarrollar el Acta de Constitución
Elementos del Acta de Constitución del Proyecto (2)
• Resumen de hitos del proyecto.
• Presupuesto resumido
• Lista de interesados
• Requisitos de aprobación del proyecto (en qué consiste el éxito del
proyecto, quién lo decide y quién aprueba el resultado).
• Asignación, responsabilidad y nivel de autoridad del PM.
• Nombre y autoridad del patrocinador del proyecto.
RESULTADO DEL PROCESO
79
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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Identificar a los Interesados3.2
80magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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17/03/2014
41
3.2 Identificar a los interesados
81
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
• Interesados: todas aquellas personas u organizaciones que afectan
o pueden ser afectadas por una decisión, actividad o por el
proyecto.
• El fin es documentar toda la información relevante acerca de sus
intereses o nivel de influencia que pueden ejercer para que el
proyecto resulte o no exitoso.
• Es crítico para el éxito del proyecto que esta identificación se lleve
a cabo lo más pronto.
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3.2 Identificar a los interesados
82
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
• ¿Qué personas están involucradas en el proyecto?
• ¿Quién de la organización va a sufrir impacto por el proyecto?
• ¿Qué personas no directamente involucradas en el proyecto pero
tienen un cierto nivel de interés o influencia?
• ¿Quién va a ser el usuario el producto, servicio o resultado que va a
producir el proyecto?
• ¿Quién puede estar, implicado, molestado o incluso aterrorizado por tu
proyecto? interesado
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17/03/2014
42
3.2 Identificar a los interesados
83
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Principales interesados en el proyecto
• Cliente/usuario
• Patrocinador (sponsor)
• Accionistas de la compañía
• Gestores de cartera
• Gestores de programas
• PMO
• Director del proyecto
• Organización ejecutante
• Equipo del proyecto
• Equipo de dirección del proyecto
• Socios estratégicos
• Proveedores
• Administración/Gobierno
• Agentes sociales
• Público en general
• Financiadores...
¡¡Se debe identificar y posicionar cada uno en el proyecto!!
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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3.2 Identificar a los interesados
84
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
1. Acta de constitución
del proyecto.
2. Documentos de las
adquisiciones
3. Factores del entorno
de la empresa.
4. Activos de los
procesos de la
organización
Entradas
1. Registro de
interesados
Salidas
1. Análisis de
interesados
2. Juicios de expertos
3. Reuniones
Herramientas y técnicas
PROCESO
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17/03/2014
43
3.2 Identificar a los interesados
85
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Pasos a seguir para el análisis de los interesados
Paso 1
• Identificar todos los potencialmente interesados en el
proyecto
Paso 2
• Identificar su posicionamiento a favor o en contra
Paso 3
• Valorar el nivel de importancia
Paso 4
• Establecer la estrategia de gestión de los interesados
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3.2 Identificar a los interesados
86
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Mantener
Satisfecho
Gestionar
Atentamente
Monitorizar
Mantener
informado
Poder alto
Poder bajo
Interés bajo Interés alto
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17/03/2014
44
3.2 Identificar a los interesados
87
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
• Matriz de Poder/Interés  nivel de autoridad vs. Preocupación
respecto a resultados.
• Matriz de Poder/Influencia  nivel de autoridad vs.
Participación activa en el proyecto.
• Matriz de Influencia/Impacto  participación activa vs.
Capacidad de efectuar cambios.
• Modelo de prominencia  clases de interesados agrupados:
poder, urgencia, legitimidad.
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3.2 Identificar a los interesados
88
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Objetivo: Estrategia a seguir con los interesados
• Aumentar el apoyo de los que están a favor del proyecto.
• Tratar de disminuir el impacto de los que se posicionan en
contra del proyecto.
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17/03/2014
45
3.2 Identificar a los interesados
89
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
¿Qué debe incluir el registro de interesados?
• Identificación de cada interesado.
• Información de la evaluación del interesado:
 Requisitos
 Expectativas
 Nivel de influencia
 Fase del proyecto
• Clasificación de los interesado:
 Interno/externo
 A favor, neutral, contrario.
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90
Solicita información
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Máster Oficial Universitario en
Administración y Gestión Avanzada de Proyectos
17/03/2014
46
Grupo de Procesos de Planificación
91
Sergio Herrera, PMP ® / Ignacio Antón, PMP ®
magap@ucam.edu
Introducción para la
Certificación PMP ® - PMI ®
Procesos de Planificación
4.
92magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
17/03/2014
47
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
93
4 Grupo de Procesos de Planificación (1)
1. Desarrollar el Plan de Dirección del Proyecto
2. Planificar la Gestión del Alcance
3. Recopilar los Requisitos
4. Definir el Alcance
5. Crear la EDT
6. Planificar la Gestión de los Interesados
7. Planificar la Gestión de las Comunicaciones
8. Planificar la Gestión del Cronograma
9. Definir las Actividades
10.Secuenciar las Actividades
11.Estimar los Recursos de las Actividades
12.Estimar la Duración de las Actividades
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
94
4 Grupo de Procesos de Planificación (2)
13.Planificar la Gestión de los Recursos Humanos
14.Planificar la Gestión de los Riesgos
15.Identificar los Riesgos
16.Realizar el Análisis Cualitativo
17.Realizar el Análisis Cuantitativo
18.Planificar la Respuesta a los Riesgos
19.Desarrollar el Cronograma
20.Planificar la Gestión de los Costos
21.Estimar los Costos
22.Determinar el Presupuesto
23.Planificar la Gestión de Calidad
24.Planificar las Adquisiciones
17/03/2014
48
Desarrollar el Plan de
Dirección del Proyecto4.1
95magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
96
El grupo de procesos de
inicio se ha completado
Cambios aprobados
incluidas acciones
correctivas y preventivas
que requieren planificación
Grupo de procesos
de planificación
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Procesos de planificación – Establecen el alcance del esfuerzo, definen
objetivos y desarrollan la acción requerida para alcanzar los objetivos.
17/03/2014
49
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
97
• Incluye las acciones necesarias para definir, integrar y coordinar
todos los planes subsidiarios en un plan de gestión del proyecto.
• Define como se ejecuta, supervisa y controla, y se cierra el
proyecto.
• Se desarrolla a través de una serie de procesos integrados que se
extiende hasta el cierre del proyecto.
• Una vez aprobado, se actualizará y revisará a través del Control
Integrado de Cambios.
• Es a la vez “índice” e “integración”
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.1 Elaborar Plan de Dirección del Proyecto
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
98
1. Acta de constitución
2. Salidas de otros
procesos
3. Factores del entorno
de la empresa
4. Activos de los procesos
de la organización
Entradas
1. Plan de dirección
del proyecto
Salidas
1. Juicio de expertos
2. Técnicas de facilitación
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
1. Acta de constitución
2. Salidas de otros
procesos
3. Factores del entorno
de la empresa
4. Activos de los procesos
de la organización
1. Juicio de expertos
2. Técnicas de facilitación
4.1 Elaborar Plan de Dirección del Proyecto
17/03/2014
50
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
Plan de dirección del proyecto
• Línea base del alcance
• Línea base del cronograma
• Línea base de coste
• Plan de gestión del alcance
• Plan de gestión del cronograma
• Plan de gestión de los costos
• Plan de gestión de la calidad
• Plan de gestión de los RR.HH.
• Plan de gestión de las comunicaciones
• Plan de gestión de los riesgos
• Plan de gestión de las adquisiciones
• Plan de gestión de los interesados
• Plan de gestión de los
requisitos
• Plan de mejora de los
procesos
• Plan de gestión de cambios
• Plan de gestión de la
configuración
• Ciclo de vida elegido para el
proyecto y procesos que
aplican en cada fase.
• …
99
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.1 Elaborar Plan de Dirección del Proyecto
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
100
1. Plan de dirección del
proyecto
2. Acta de constitución
3. Entrada particulares*
4. Factores del entorno de
la empresa
5. Activos de los procesos
de la organización
Entradas
1. Plan de gestión
del área
2. Otras salidas*
Salidas
1. Juicio de expertos
2. Reuniones
3. Técnicas
específicas*
Herram.y técnicas
Planificar la Gestión del Área de…
Desarrollar el Plan de Dirección del Proyecto
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.1 Elaborar Plan de Dirección del Proyecto
17/03/2014
51
Planificar la gestión del alcance4.2
101magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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4.2 Planificar la Gestión del Alcance
102
Establece cómo el alcance del proyecto será definido, validado y
controlado a lo largo del ciclo de vida del proyecto.
Alcance del producto.
Las características y funciones que caracterizan a un producto,
servicio o resultado.
Alcance del proyecto.
El trabajo que debe realizarse para entregar un producto, servicio
o resultado con las funciones y características especificadas.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
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17/03/2014
52
4.2 Planificar la Gestión del Alcance
103
1. Plan de para la
dirección del proyecto
2. Acta de constitución
3. Factores del entorno
de la empresa
4. Activos de los procesos
de la organización
Entradas
1. Plan de gestión del
alcance
2. Plan de gestión de
los requisitos
Salidas
1. Juicio de expertos
2. Reuniones
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
4.2 Planificar la Gestión del Alcance
104
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Salidas del proceso (1)
Plan de gestión del alcance
• cómo se prepara el enunciado del alcance,
• cómo se crea, mantiene y aprueba la EDT,
• cómo se aceptarán formalmente los entregables y
• cómo se procesarán los cambios aprobados que afecten al
alcance.
Principal entrada del proceso “desarrollar el plan de dirección proyecto”.
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17/03/2014
53
4.2 Planificar la Gestión del Alcance
105
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Salidas del proceso (2)
Plan de gestión de los requisitos
• cómo los requisitos serán analizados, documentados y
gestionados a lo largo del proyecto.
• Actividades para la gestión de la configuración.
• Describe el proceso para priorizar requisitos…
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Recopilar los requisitos4.3
106magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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17/03/2014
54
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
107
• Definición y documentación de las necesidades de los
interesados para lograr los objetivos del proyecto.
• Deben ser objetivos, analizados y registrados con el suficiente
detalle para que puedan ser medidos.
• Recopilados de todos los interesados, no sólo del patrocinador.
• En algunos proyectos la recopilación de requisitos puede ser
larga y costosa.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.3 Recopilar los requisitos
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
108
1. Plan de gestión del
alcance
2. Plan de gestión de
requisitos
3. Plan de gestión de
interesados
4. Acta de constitución
del proyecto.
5. Registro de
interesados
Entradas
1. Documentación de
requisitos.
2. Matriz de
trazabilidad de los
requisitos.
Salidas
1. Entrevistas
2. Grupos focales
3. Talleres facilitados
4. Técnicas creativas de grupo
5. Técnicas de toma de decisión en
grupos
6. Cuestionarios y encuestas
7. Observación
8. Prototipos
9. Benchmarking
10. Diagramas de contexto
11. Análisis de documentos
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.3 Recopilar los requisitos
17/03/2014
55
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
109
Se comienza a un alto nivel y se detallan gradualmente conforme
avanza el proyecto y se concretan aspectos del mismo.
Recopilación
de requisitos
Proceso
iterativo
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Según el proyecto, la recopilación de requisitos puede ser larga y costosa.
4.3 Recopilar los requisitos
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
110
Técnicas de creatividad en grupo
• Tormenta de ideas.
• Técnica de grupo nominal (nominación)
• Mapas mentales
• Diagrama de afinidad
• Análisis de decisión multicriterio
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS (1)
4.3 Recopilar los requisitos
17/03/2014
56
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
111
Técnicas de toma de decisión en grupo
• Unanimidad
• Mayoría
• Pluraridad (Minoría cualificada)
• Dictatorial
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS (2)
4.3 Recopilar los requisitos
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
112
Cuestionarios y encuestas
• Preguntas escritas, diseñadas para recoger información
rápidamente de un gran número de interesados.
Prototipos
• método de obtención de retroalimentación temprana respecto a
los requisitos que proporciona un modelo de trabajo del
producto que se espera antes de construirlo.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS (3)
4.3 Recopilar los requisitos
17/03/2014
57
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
113
Benchmarking (estudios comparativos)
• Compara las prácticas actuales o previstas, como procesos y
operaciones, a las de otras organizaciones para identificar las
mejores prácticas, generar ideas de mejora y proporcionar una
base para medir el desempeño.
Diagramas de contexto
• Representan visualmente la definición del producto, mostrando
un sistema (proceso, equipo, sistema informático, etc.) y cómo
otros sistemas (actores) interactúan con él.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS (4)
4.3 Recopilar los requisitos
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc
114
Salidas del proceso
Documentación de los requisitos
• Descripción de cómo los requisitos individuales satisfacen las
necesidades de negocio (business case) del proyecto.
Matriz de trazabilidad de los requisitos
• Relaciona cada uno de los requisitos desde su origen (diseño,
estrategia, objetivos, DAFO…) y los monitoriza a lo largo del ciclo
de vida del proyecto hasta los entregables que los satisfacen.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.3 Recopilar los requisitos
17/03/2014
58
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115
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Ej: Matriz de trazabilidad
4.3 Recopilar los requisitos
Definir el alcance4.4
116magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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17/03/2014
59
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117
Describe en detalle el proyecto y los productos entregables del
proyecto.
Las gestión del alcance implica la gestión tanto del alcance del
producto del proyecto como del alcance del proyecto en sí.
Un enunciado detallado del alcance del proyecto es fundamental
para el éxito del proyecto.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.4 Definir el alcance
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118
1. Plan de gestión del
alcance
2. Acta de constitución del
proyecto.
3. Documentación de
requisitos
4. Activos de los procesos
de la organización
Entradas
1. Enunciado del alcance
del proyecto
2. Actualizaciones de la
documentación del
proyecto
Salidas
1. Juicios de expertos
2. Análisis de
producto
3. Generación de
alternativas
4. Talleres facilitados
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.4 Definir el alcance
17/03/2014
60
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119
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
ALCANCE
REQUISITO
N
REQUISITO
2
REQUISITO
1
4.4 Definir el alcance
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120
Elementos del enunciado del alcance del proyecto
• Descripción del alcance del producto del proyecto (proceso
iterativo),
• Criterios de aceptación del producto,
• Relación de productos entregables (principales y auxiliares),
• Exclusiones,
• Restricciones,
• Asunciones o supuestos.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.4 Definir el alcance
17/03/2014
61
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121
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Acta de Constitución
del Proyecto
Enunciado del Alcance
del Proyecto
Alcance descrito
a alto nivel.
Alcance descrito
con máximo detalle.
4.4 Definir el alcance
Crear la EDT4.5
122magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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123
EDT  Estructura de Desglose del Trabajo del Proyecto
Descomposición jerárquica del trabajo a ejecutar para alcanzar los
objetivos del proyecto y obtener los productos entregables.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.5 Crear la EDT
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124
• Se subdivide hasta paquetes de trabajo, en los que el coste y el
cronograma pueden estimarse de forma fiable.
• El diccionario de la EDT la respalda incluyendo para cada
componente información adicional (id de código de cuenta,
enunciado del trabajo, organización responsable, hitos, etc.).
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.5 Crear la EDT
17/03/2014
63
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125
1. Plan de gestión del alcance
2. Enunciado del alcance del
proyecto.
3. Documentación de
requisitos
4. Factores ambientales de la
empresa
5. Activos de los procesos de la
organización
Entradas
1. Línea base del
alcance
2. Actualizaciones de
la documentación
del proyecto
Salidas
1. Descomposición
2. Juicio de expertos
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.5 Crear la EDT
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126
Diccionario de la EDT
LÍNEA BASE DEL ALCANCE
Proyecto
Cuenta de control
Paquetes de trabajo
EDT
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Enunciado del Alcance
del Proyecto
4.5 Crear la EDT
17/03/2014
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127
Ejemplo de EDT
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.5 Crear la EDT
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128
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
La estructura de la EDT puede crearse:
• En el primer nivel las fases del ciclo de vida y en el segundo
nivel los entregables.
• En el primer nivel los entregables principales.
• Incluyendo subproyectos que pueden ser ejecutados
directamente por los proveedores.
4.5 Crear la EDT
17/03/2014
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129
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Paquete de trabajo vs. actividad
• Paquete de trabajo  Producto o entregable del proyecto,
que es el resultado de un esfuerzo realizado (actividad).
• Actividad  esfuerzo requerido para generar un producto o
entregable del proyecto.
4.5 Crear la EDT
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130
• Cada elemento en la EDT lleva asignado un código
identificador, la cuenta de control, al que el control de coste
permite imputar a un paquete de trabajo o sistema
determinado todos los gastos asociados a su realización.
Cuenta de control
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.5 Crear la EDT
17/03/2014
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131
Por cada paquete de trabajo:
• Identificador del código de cuentas de control,
• Descripción del trabajo,
• Organización responsable,
• Lista de hitos del cronograma,
• Actividades asociadas del cronograma,
• Dependencias,
• Recursos necesarios,
• Estimación de coste,
• Requisitos de calidad, criterios de aceptación
• Referencias técnicas,
• Información del contrato…
Diccionario de la EDT
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.5 Crear la EDT
Planificar la Gestión de Interesados4.6
132magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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17/03/2014
67
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133
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Desarrollo dela estrategia de gestión para asegurar el apoyo
efectivo de los interesados a lo largo del ciclo de vida del
proyecto.
Se analiza para cada interesado sus necesidades, interés y
potencial impacto en el éxito del proyecto.
4.6 Planificar la Gestión de los Interesados
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134
1. Plan para la dirección
del proyecto
2. Registro de interesados
3. Factores ambientales de
la empresa
4. Activos de los procesos
de la organización
Entradas
1. Plan de gestión de
interesados
2. Actualización de los
documentos del
proyecto
Salidas
1. Juicio de expertos
2. Reuniones
3. Técnicas analíticas
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.6 Planificar la Gestión de los Interesados
17/03/2014
68
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135
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Pasos a seguir para el análisis de los interesados
Paso 1
• Identificar todos los potencialmente interesados en el
proyecto
Paso 2
• Identificar su posicionamiento a favor o en contra
Paso 3
• Valorar el nivel de importancia
Paso 4
• Establecer la estrategia de gestión de los interesados
4.6 Planificar la Gestión de los Interesados
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136
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Herramienta: Técnicas analíticas
Nivel actual de
implicación
Nivel necesario
de implicación
Objetivo:
asegurar el éxito del proyecto
4.6 Planificar la Gestión de los Interesados
17/03/2014
69
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CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
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137
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Herramienta: Técnicas analíticas
• No consciente: ni del proyecto, ni del potencial impacto.
• Resistente: no consciente del proyecto, ni del potencial impacto
y resistente al cambio
• Neutral: consciente de proyecto pero ni lo apoya, ni se opone.
• A favor: consciente de proyecto y del potencial impacto. Apoya
el cambio.
• Lidera: consciente del proyecto y del impacto potencial.
Participa activamente en asegurar que el proyecto sea un éxito.
4.6 Planificar la Gestión de los Interesados
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138
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Herramienta: Técnicas analíticas
Interesado No consciente Resistente Neutral A favor Lidera
Interesado A A D
Interesado B A D
Interesado C A, D
A: actualmente D:deseado
Fuente: PMBOK®
4.6 Planificar la Gestión de los Interesados
17/03/2014
70
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139
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Salidas del proceso: Plan de gestión de los interesados
• Nivel de implicación actual y deseado de cada interesado.
• Relaciones entre interesados.
• Requisitos de comunicación con los interesados.
• Información a distribuir a los interesados.
• Sistemática para actualizar el plan de gestión de interesados.
• …
4.6 Planificar la Gestión de los Interesados
Planificar la Gestión de Comunicaciones4.7
140magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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17/03/2014
71
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141
Define cómo abordar las comunicaciones del proyecto, en
función de las necesidades de información y requisitos de los
interesados en el proyecto y de los medios disponibles.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
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142
Clientes, patrocinadores,
responsables funcionales,
miembros de equipo
Otros
projects managers
Otros proyectos
Otros interesados
PROYECTO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
17/03/2014
72
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143
1. Plan para la dirección
del proyecto
2. Registro de
interesados
3. Factores ambientales
de la empresa.
4. Activos de los
procesos de la
organización
Entradas
1. Plan de gestión de las
comunicaciones
2. Actualización de la
documentación del
proyecto
Salidas
1. Análisis de los requisitos
de las comunicaciones
2. Tecnologías para la
comunicación
3. Modelos de
comunicación
4. Métodos de
comunicación
5. Reuniones
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
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144
Comprende:
• las necesidades de información y de comunicaciones de los
interesados en el proyecto;
• qué información necesitará cada uno,
• cuándo la necesitará,
• en qué medio o soporte hay que entregarla,
• cómo le será entregada
• y por quién.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
17/03/2014
73
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145
Tipo de comunicación Cuándo se usa
Escrita formal
Plan de dirección de proyecto, acta de
constitución, problemas complicados, etc.
Verbal formal Presentaciones, charlas, etc.
Escrita informal Correos electrónicos, notas, etc.
Verbal informal Reuniones, conversaciones, etc.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
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146
Métodos para compartir información :
• Comunicación interactiva, (llamadas de teléfono, reuniones,
video conferencias, et.)
• Push communication, (cartas, informes, fax, etc.).
• Pull communication, (internet, e-learning, etc.)
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
17/03/2014
74
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147
Emisor Mensaje
codificado
Mensaje
decodficado
Receptor
Paralenguaje
No verbal
Escucha activa
Retroalimentación
Tipo de comunicación
Comunicación efectiva
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Modelo de comunicación
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
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148
• Emisor: responsable de que la información transmitida sea
clara y completa, de modo que el receptor pueda recibirla
correctamente y conformar que fue correctamente
entendida.
• Receptor: responsable de cerciorarse de que la
información se ha recibido en su totalidad, comprendida
correctamente y confirmada.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
17/03/2014
75
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149
El PLAN DE COMUNICACIÓN debería contener (1/2) :
• Requisitos de comunicaciones de los interesados.
• Información que debe ser comunicada, incluidos formato, contenido y
nivel de detalle (p.ej., informes de desempeño).
• Persona responsable de comunicar la información (emisor).
• Persona/s responsable/s que recibirán la información (receptor/es).
• Métodos o tecnologías usadas para transmitir la información.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
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150
El PLAN DE COMUNICACIÓN debería contener (2/2) :
• Frecuencia de la comunicación.
• Proceso de escalamiento, identificando los plazos y la cadena de
mando.
• Método para actualizar y refinar el plan de gestión.
• Glosario de terminología común.
• Listado de plantillas, formularios o documentos prediseñados
aplicables al proyecto.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
17/03/2014
76
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151
El PLAN DE COMUNICACIÓN
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
ID EVENTO INFORME DESCRIPCIÓN MÉTODO FRECUENCIA EMISOR RECEPTOR/ES
4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
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152
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17/03/2014
77
Planificar la Gestión del Cronograma4.8
153magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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154
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Establece las políticas, procedimientos y documentación para
planificar, desarrollar, gestionar, ejecutar y controlar el
cronograma del proyecto.
Define cómo las contingencias del cronograma serán reportadas y
valoradas.
4.8 Planificar la Gestión del Cronograma
17/03/2014
78
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155
1. Plan para la dirección del
proyecto
2. Acta de constitución
3. Factores ambientales de
la empresa
4. Activos de los procesos
de la organización
Entradas
1. Plan de gestión del
cronograma
Salidas
1. Juicio de expertos
2. Técnicas analíticas
3. Reuniones
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.8 Planificar la Gestión del Cronograma
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156
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Salidas del proceso - Plan de gestión del cronograma
• Modelo del cronograma del proyecto (desarrollo y mantenimiento),
• Nivel de precisión,
• Unidades de medida,
• Relaciones con procedimientos organizacionales,
• Umbrales de control,
• Reglas para las mediciones del rendimiento del cronograma:
 Porcentajes completados
 Cuentas de control
 Medida del valor ganado a emplear
 Rendimiento del cronograma: SV y SPI
• Formatos de reporte.
4.8 Planificar la Gestión del Cronograma
17/03/2014
79
Definir las actividades4.9
157magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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158
Identificar las actividades específicas que deben realizarse para
producir los diversos productos entregables del proyecto.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.9 Definir las actividades
17/03/2014
80
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159
1. Plan de gestión del
cronograma
2. Línea base del alcance
3. Factores ambientales
de la empresa
4. Activos de los procesos
de la organización
Entradas
1. Lista de las
actividades
2. Atributos de las
actividades.
3. Listado de hitos
Salidas
1. Descomposición
2. Planificación
gradual
3. Juicios de expertos
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.9 Definir las actividades
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160
Atributos de las actividades
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Diccionario de la EDT
Actividades
LÍNEA BASE DEL ALCANCE
Proyecto
Cuenta de control
Paquetes de trabajo
EDT
Enunciado del Alcance
del Proyecto
4.9 Definir las actividades
17/03/2014
81
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161
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.9 Definir las actividades
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162
Criterios de validación de la descomposición:
• ¿Están identificados todos los componentes ?
• ¿Están descompuestos en paquetes medibles ?
• ¿El nivel de descomposición es adecuado ?
• ¿Hay acuerdo entre los miembros del equipo del proyecto?
• ¿Se pueden programar, presupuestar y asignar elementos
con responsables asignados ?
• ¿Nivel de visibilidad y/o control ?
• ¿Permite generar informes a los niveles deseados ?
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.9 Definir las actividades
17/03/2014
82
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163
Salidas del proceso
• Lista de actividades: descomponen los paquetes de trabajo
(identificador + alcance de la actividad).
• Lista de hitos: identificación de todos los hitos del proyecto e
indicación cuáles de ellos son obligatorios.
• Atributos de las actividades: ampliación de la descripción de cada
actividad (se hace de forma progresiva).
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.9 Definir las actividades
Secuenciar las actividades4.10
164magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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17/03/2014
83
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165
Establece, tomando la lista de actividades y sus atributos
(predecesoras, sucesoras, lógica, recursos, etc.), la secuencia en un
diagrama de red del cronograma.
¡Para el examen hay que saberse: métodos de diagramación,
tipos de dependencia, secuencia (F-S, etc.)!
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.10 Secuenciar las actividades
magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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166
1. Plan de gestión del cronograma
2. Lista de las actividades
3. Atributos de las actividades.
4. Listado de hitos
5. Enunciado del alcance del
proyecto
6. Factores ambientales de la
empresa
7. Activos de los procesos de la
organización
Entradas
1. Diagrama de red del
cronograma del
proyecto
2. Actualizaciones de
los documentos del
proyecto
Salidas
1. Método de
diagramación por
precedencia (PDM)
2. Determinación de
dependencias
3. Aplicación de
adelantos y retrasos
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.10 Secuenciar las actividades
17/03/2014
84
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167
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Métodos de representación de diagramas de red:
• Método de diagramación por precedencia (PDM)
• Método de diagramación con flechas (ADM)*
* La técnica ADM ya no está incluida en la nueva edición del PMBOK
4.10 Secuenciar las actividades
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168
Diagrama de Precedencias (PDM) o Actividad en el nodo (AON)
• Las actividades se representan como cajas.
• Las relaciones se representan como flechas.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Actividad 1
Actividad 4
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 5
Actividad 6
4.10 Secuenciar las actividades
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PDM Tipos de Relaciones
A B FIN-INICIO (FS)
La actividad B no puede iniciarse hasta
que A finalice
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
A B INICIO-INICIO (SS)
La actividad B no puede iniciarse hasta
que A comience
A B FIN-FIN (FF)
La actividad B no puede finalizar hasta
que A finalice
BA INICIO-FIN (SF)
La actividad B puede finalizar cuando
A se inicie
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Tipos de dependencias
Obligatorias (lógica dura)
• Inherentes a la naturaleza del trabajo que se está realizando.
• A veces, obedecen a requisitos contractuales.
Discrecionales (lógica preferencial o blanda)
• Secuencia deseada.
• A veces, obedecen a mejores prácticas.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.10 Secuenciar las actividades
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Tipos de dependencias
Externas
• Relación entre las actividades del proyecto y las que no son del
proyecto. A veces, no son evidentes.
• Normalmente fuera del control del equipo de gestión del proyecto.
• Se identifican sobre la marcha.
• No se puede hacer nada para resolverlas antes.
• El proyecto se para hasta que se resuelven.
Internas
• Relación entre las actividades del proyecto.
• Bajo el control del equipo de gestión del proyecto.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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4.10 Secuenciar las actividades
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A B
A
B
Retraso
PDM Adelantos (leads) y Retrasos (lags)
A
B
Adelanto
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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4.10 Secuenciar las actividades
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Estimar los recursos delas actividades4.11
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Estima el tipo y las cantidades de recursos (materiales, humanos,
equipos o suministros) necesarios para realizar cada actividad del
cronograma.
• ¿Qué se necesitará? (personas, equipo, material)
• ¿Qué cantidad?
• ¿Cuándo?
Este proceso debería estar estrechamente coordinado con el proceso
“estimar los costes”.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.11 Estimar los recursos de las actividades
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1. Plan de gestión del cronograma
2. Lista de las actividades
3. Atributos de las actividades.
4. Calendario de los recursos
5. Registro de riesgos
6. Estimaciones del costo de las
actividades
7. Factores ambientales de la
empresa
8. Activos de los procesos de la
organización
Entradas
1. Recursos requeridos
para la actividad.
2. Estructura de
desglose de recursos
3. Actualizaciones de la
documentación del
proyecto
Salidas
1. Juicio de expertos
2. Análisis de
alternativas
3. Datos de
estimaciones
publicados
4. Estimación
ascendente
5. Software de gestión
de proyectos
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.11 Estimar los recursos de las actividades
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176
Requisitos de los recursos de las actividades:
• Tipo y cantidad de cada recurso
• Base empleada para la estimación
Estructura de desglose de recursos (RBS):
• Estructura jerárquica por categoría y tipo de recurso
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Salidas del proceso
4.11 Estimar los recursos de las actividades
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Estimar la duración de las actividades4.12
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Importante:
• la calidad de los datos de entrada.
• documentar datos y asunciones que respaldan las
estimaciones.
Proceso gradual para determinar la cantidad de períodos
laborales necesarios para completar cada actividad del
cronograma con los recursos previstos.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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4.12 Estimar la duración de las actividades
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Conviene distinguir entre los siguientes términos:
• Esfuerzo: número de horas-recurso, días-recurso, etc.
• Duración: jornadas laborales.
• Plazo de finalización: días naturales, incluyendo
vacaciones y festivos.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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4.12 Estimar la duración de las actividades
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1. Plan de gestión del cronograma
2. Lista de las actividades
3. Atributos de las actividades.
4. Requisitos de recursos de las
actividades
5. Calendario de los recursos
6. Enunciado del alcance del proyecto
7. Registro de riesgos
8. Estructura de desglose de recursos
9. Factores ambientales de la empresa
10. Activos de los procesos de la
organización
Entradas
1. Estimaciones de la
duración de la
actividad
2. Actualizaciones de
la documentación
del proyecto
Salidas
1. Juicio de expertos
2. Estimación por
analogía
3. Estimación
paramétrica
4. Estimación por tres
valores
5. Técnicas de toma de
decisión en grupo
6. Análisis de reserva
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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4.12 Estimar la duración de las actividades
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• Deberían colaborar los especialistas, o las personas más
familiarizadas con la naturaleza del trabajo.
• La participación de los miembros del equipo implica una mejor y
más precisa descomposición, y aumenta el sentimiento de
propiedad de los trabajos.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.12 Estimar la duración de las actividades
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Análisis de reserva (1)
• Reservas o “colchones” en el cronograma o presupuesto del
proyecto, para tener en cuenta la incertidumbre de las
estimaciones.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.12 Estimar la duración de las actividades
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Análisis de reserva (2)
• Reserva para contingencias (incógnitas conocidas) puede ser un
porcentaje de la duración estimada de la actividad, una cantidad
fija de periodos de trabajo, o puede calcularse utilizando
métodos de análisis cuantitativos. Forma parte de la línea base.
• Reserva de gestión (incógnitas desconocidas) no forma parte de la
línea base.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.12 Estimar la duración de las actividades
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184
Análisis de reserva (3)
• A medida que se dispone de información más precisa sobre el
proyecto, la reserva para contingencias puede usarse, reducirse
o eliminarse.
• Debe identificarse claramente esta contingencia en la
documentación del cronograma.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.12 Estimar la duración de las actividades
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Estimaciones de la duración de las actividades:
• Cantidad probable de periodos de trabajo necesarios para acabar
cada actividad.
• No incluyen retrasos.
• Pueden incluir un rango o incertidumbre (ej.: 8 ± 2 días)
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Salidas del proceso
4.12 Estimar la duración de las actividades
Planificar la gestión de los RR.HH.4.13
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Identifica y documenta los roles dentro del proyecto, las
responsabilidades, las habilidades requeridas y crea el plan de
administración de personal.
• Determinar los recursos humanos con las habilidades requeridas
para el éxito del proyecto.
• Tanto los recursos propios de la organización como los externos.
• Especial atención a la disponibilidad de recursos escasos y/o
limitados.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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1. Plan para la dirección
del proyecto
2. Recursos requeridos
para la actividad
3. Factores ambientales
de la empresa.
4. Activos de los
procesos de la
organización
Entradas
1. Plan de gestión de
recursos humanos
Salidas
1. Organigramas y
descripciones de
puestos
2. Creación de relaciones
de trabajo
(networking)
3. Teorías de la
organización
4. Juicio de expertos
5. Reuniones
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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Al dirigir y liderar el equipo, la misión del director de proyecto es:
• Influir en el equipo de proyecto para evitar que les afecte
cualquier factor que disminuya el rendimiento.
• Asegurar un comportamiento profesional y ético.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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190
Al gestionar recursos humanos el director de proyecto debe aplicar
habilidades suaves “Soft Skills”:
• Generales: liderazgo, comunicación, negociación.
• Hacia personas: delegación, motivación, entrenamiento.
• Hacia equipos: desarrollo de equipos, manejo de conflictos.
• Administrativos: selección, relaciones laborales, valoración
productividad.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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Salidas del proceso - Plan de dirección de los Recursos
Humanos: cuándo y cómo cumplir con los requisitos de recursos
del proyecto.
• Roles y responsabilidades
• Organigramas del proyecto
• Plan para la administración de personal
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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Asignación de roles y responsabilidades.
• Rol: funciones asignadas o asumidas por un recurso.
• Responsabilidad: trabajo a realizar por un recurso.
• Autoridad: derecho a asignar recursos, tomar decisiones y aprobar
acciones.
• Competencia: habilidad y capacidad requerida para completar
cada actividad del proyecto.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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Asignación de roles y responsabilidades.
Estructura de Desglose Organizacional (OBS)
Se muestran responsabilidades por departamento.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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Asignación de roles y responsabilidades.
Estructura de Desglose de Recursos (RBS)
Se desglosa el trabajo por tipo de recurso implicado en el proyecto.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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Asignación de roles y responsabilidades.
Matriz de Asignación de Responsabilidades (RAM )
Referencias cruzadas entre los miembros del equipo y las
actividades del proyecto que deben realizar.
Matriz RACI
Para cada actividad se indica el responsable de realizarla, a quién
debe rendir cuentas, quién debe ser informado y quién consultado.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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Matriz RACI
• Responsible (Responsable o Participante): Quien debe hacer la
tarea. Puede haber varios.
• Accountable, Approver (Encargado): Responsable de la
aprobación final. Sólo 1.
• Consulted (Consultado): Se le pregunta y se tienen en cuenta
sus opiniones.
• Informed (Informado): Se le mantiene actualizado sobre el
progreso.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Asignación de roles y responsabilidades.
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
17/03/2014
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Matriz RACI
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Asignación de roles y responsabilidades.
RRHH 1 RRHH 2 RRHH 3 RRHH 4 RRHH 5 RRHH 6
EDT 1.1.1 A R R C
EDT 2.1.1 A R I C
EDT 2.1.2 A R C I
EDT 2.2.1 A C R
EDT 2.2.2 I R R A
EDT 3.1.1 A C I R
EDT 4.1.2 A I R
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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Las condiciones para la adquisición del personal para poder confirmar
la disponibilidad de los recursos humanos y obtener el equipo
necesario, deberían contemplar:
• Origen interno o externo del personal del proyecto,
• Costos asociados a la experiencia de cada perfil,
• Modelo de contratación,
• Número de emplazamientos del proyecto, etc.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Plan para la administración del personal
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
17/03/2014
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El calendario de recursos debería tener en cuenta:
• Cuándo son necesarios los recursos en el
proyecto (plazos).
• Histograma de recursos.
• Horarios de cada recurso.
• Cuándo se debe iniciar los trámites de
contratación de cada recurso.
Plan para la administración del personal
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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200
El plan de liberación del personal debería contemplar:
• Calendario de baja del recurso en el proyecto.
• Cómo se va a realizar la transición a otro proyecto -
coordinación entre proyectos.
• Cómo se va a motivar a un recursos que no tiene un nuevo
proyecto asignado.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
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Plan para la administración del personal
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
17/03/2014
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201
Las necesidades de capacitación hacen referencia a:
• Mejorar las habilidades de los miembros.
• Cómo actuar cuando se asigna un recurso a un proyecto
que no tiene el nivel requerido de capacitación.
• Mejorar los sentimientos de confianza y cohesión.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Plan para la administración del personal
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
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202
Reconocimiento y recompensas: ¿cuál va a ser la política para
recompensar a los recursos del proyecto por haber conseguido
los objetivos.
Identificación de normas laborales y de seguridad y salud,
relacionadas con los trabajadores. Podrán ser diferentes para cada
emplazamiento donde se lleve a cabo el proyecto
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Plan para la administración del personal
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
17/03/2014
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203
Los objetivos que perseguimos son:
• Mejorar las habilidades y competencias de los miembros.
• Mejorar los sentimientos de confianza y cohesión.
• Lograr un mejor rendimiento del proyecto.
Se definen aquí y se llevan a cabo mediante los procesos de ejecución.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
Planificar la gestión de riesgos4.14
204magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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205
• El riesgo es un evento incierto, que de ocurrir afectaría positiva o
negativamente al menos un objetivo del proyecto (coste, tiempo,
alcance y calidad).
• Debe definir un plan de gestión de riesgos acorde al proyecto y a
los interesados.
Es el proceso necesario para decidir cómo enfocar, planificar y ejecutar
las actividades de gestión de riesgos para un proyecto.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.14 Planificar la gestión de los riesgos
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206
Riesgo es:
• Un evento futuro posible que produciría un resultado deseado o no .
Riesgo = incertidumbre
• El efecto, no la causa que lo produce.
El qué, no el por qué.
• Un problema que aún no ha ocurrido o una oportunidad que aún no se
ha materializado.
Lo contrario a Gestión de Riesgos se llama Gestión de Crisis, y consiste en
intentar descubrir qué hacer con los problemas después de que ocurren.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.14 Planificar la gestión de los riesgos
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104
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207
1. Plan para la dirección
del proyecto
2. Acta de Constitución
3. Registro de interesados
4. Factores ambientales
de la empresa.
5. Activos de los procesos
de la organización
Entradas
1. Plan de gestión de
los riesgos
Salidas
1. Técnicas analíticas
2. Juicio de expertos
3. Reuniones
Herramientas y técnicas
PROCESO
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.14 Planificar la gestión de los riesgos
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208
• Metodología
• Roles y responsabilidades
• Presupuesto para la gestión de riesgos (reserva de contingencias)
• Periodicidad de activación del proceso de gestión de riesgos (calendario)
• Categorías de riesgo (RBS)
• Definiciones de la probabilidad e impacto - Matriz de probabilidad e
impacto
• Tolerancias al riesgo revisadas de los interesados
• Seguimiento de las actividades de gestión de riesgos
• Formatos de informe de seguimiento
Elementos del Plan de gestión de riesgos
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.14 Planificar la gestión de los riesgos
17/03/2014
105
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209
Análisis de Reservas
€
tiempo
Reserva de presupuesto
Reserva de cronograma Presupuesto del proyecto
Reserva de gestión
Línea base de coste
Reserva para contingencias
Proyecto
Cuenta de control 1
Paquete de trabajo 11
Actividad 111 Actividad 112
Paquete de
trabajo 12
Actividad 121
Cuenta de control 2
Paquete de trabajo 21
Actividad 211 Actividad 212 Actividad 213
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.14 Planificar la gestión de los riesgos
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210
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
Ejemplo de Estructura de Desglose del Riesgo (RBS)
4.14 Planificar la gestión de los riesgos
17/03/2014
106
Identificar los riesgos4.15
211magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com
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212
• Determina que riesgos pueden afectar al proyecto y documenta
sus características
• Genera una lista de riesgos, con causas.
• Un riesgo tiene una causa, y si ocurre, una consecuencia.
• Generalmente el siguiente paso es su análisis cualitativo, pero la
experiencia puede llevar al cuantitativo directamente.
INICIO PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓNSEGUIMIENTO
CIERRE
4.15 Identificar los riesgos
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
301766207 curso-completo-certificacion-pmp
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  • 1. 17/03/2014 1 1 Sergio Herrera, PMP ® / Ignacio Antón, PMP ® magap@ucam.edu Presentación del Curso Introducción para la Certificación PMP ® - PMI ® 2 Sergio Herrera, PMP® Ignacio Antón, PMP ®
  • 2. 17/03/2014 2 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 3 Objetivos • Conocer la estructura y contenido de la Guía del PMBOK®, marco de referencia en la preparación del examen de la certificación PMP®. • Entender la interrelación de los procesos necesarios para la gestión del ciclo de vida del proyecto. • Adquirir una base importante que facilite el proceso de preparación para obtener la certificación PMP®-PMI®. 0 Presentación del curso MOOC-PMP magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 4 1. Marco Conceptual de la Dirección de Proyectos 2. Organización y Ciclo de Vida del Proyecto 3. Procesos de Inicio 4. Procesos de Planificación 5. Procesos de Ejecución 6. Procesos de Seguimiento y Control 7. Procesos de Cierre 8. Código Ético y de Conducto Profesional Estructura / Contenido del curso TEMAS Semana nº1 Semana nº2 y nº3 Semana nº4 Semana nº5 Semana nº6 Semanas 0 Presentación del curso MOOC-PMP
  • 3. 17/03/2014 3 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 5 Metodología del curso 1. Seguir los videos de cada módulo. 2. Practicar varias veces con cada test de control al final de cada semana. 3. Completar el test de evaluación al final del curso. 4. Participar activamente en el foro. 0 Presentación del curso MOOC-PMP magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 6 TEMA CAPÍTULO Título Grupo de procesos 0 Presentación del curso MOOC-PMP
  • 4. 17/03/2014 4 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 7 Al finalizar el curso, no te olvides de: • Solicitar el certificado OFICIAL fin de curso  10 PDU • Consultar cómo continuar con otros programas de Project Management 0 Presentación del curso MOOC-PMP magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® Máster Oficial Universitario en Administración y Gestión Avanzada de Proyectos Competencia técnica en Dirección de Proyectos Capacidad de Liderazgo Gestión Estratégica y de Negocio www.escuelaproyectos.com
  • 5. 17/03/2014 5 magap@ucam.edu 9 Introducción para la Certificación PMP® - PMI® ¡¡Comenzamos!! magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 10 0 Temas del curso MOOC-PMP 1. Marco Conceptual 2. Organización y Ciclo de Vida 3. Grupo de Procesos de Inicio 4. Grupo de Procesos de Planificación 5. Grupo de Procesos de Ejecución 6. Grupo de Procesos de Seguimiento 7. Grupo de Procesos de Cierre 8. Código Ético
  • 6. 17/03/2014 6 Marco Conceptual Dirección de Proyectos 11 Sergio Herrera, PMP ® / Ignacio Antón, PMP ® magap@ucam.edu Introducción para la Certificación PMP ® - PMI ® Marco Conceptual 1. 12magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 7. 17/03/2014 7 Introducción a la dirección de proyectos1.1 13magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 14 ¿Qué es un proyecto? • Es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único.  Un producto que puede ser parte de otro proyecto  Una capacidad para prestar un servicio  Un documento  Una mejora sobre algo ya existente. 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
  • 8. 17/03/2014 8 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 15 Qué es la dirección de proyectos • Aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer sus requisitos • Identificar los requisitos • Establecer objetivos claros y posibles de realizar • Equilibrar las limitaciones o restricciones del proyecto: calidad, alcance, tiempo, costes, recursos y riesgos (Triple Restricción) Responsabilidad profesional: Project Management Institute: Code of Ethics and Professional Conduct 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 16 Alcance Calidad Tiempo RecursosRiesgos Costes Satisfacción del cliente Triple restricción 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
  • 9. 17/03/2014 9 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 17 • Se recogen en el acta de constitución. • El proyecto se considera completo cuando se han alcanzado. • Una razón de terminar el proyecto anticipadamente es cuando se ve que los objetivos no se van a cumplir. • Es responsabilidad del director del proyecto el conseguir que se cumplan. LOS OBJETIVOS 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 18 Portafolio: grupo de proyectos, programas y otro trabajo relacionado, que se agrupa para facilitar su gestión y hacerla más efectiva con el fin de asegurar la consecución de los objetivos estratégicos del negocio. Programa: grupo de proyectos relacionados (resultado o capacidad común) que se gestionan de forma coordinada para lograr un control y beneficio que no se conseguiría si se gestionasen independientemente. 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
  • 10. 17/03/2014 10 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 19 Fuente PMBOK® 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 20 Project Management Office - PMO Estructura de gestión para estandarizar los procesos de gobierno de los proyectos y facilita el uso de recursos, metodologías, herramientas… Rol de la PMO • Con cabida en cualquier estructura organizativa • El equipo de proyecto dependerá directamente del project manager o de la PMO si son compartidos. 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
  • 11. 17/03/2014 11 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 21 Es una función organizacional desarrollada siguiendo una secuencia de actividades que producen el mismo produzco o proveen del mismo servicio de forma continuada. Los proyectos y las operaciones tienen algunas similitudes: • Realizadas por personas. • Con limitación de recursos. • Se planifican, se ejecutan y se controlan. ¿Qué es una operación? 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 22 Operaciones Proyectos Continuo Fecha Inicio y Fin Producto o Servicio estándar Producto o Servicio único Disciplina única Equipos multi-disciplinares Mantiene “Statu Quo” Catalizador para la gestión de cambios Tareas paralelas sin relacionar Tareas relacionadas mediante restricciones lógicas Semi-permanente estructura y organización corporativa Estructura, organización y objetivos propios OPERACIONES vs. PROYECTOS 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
  • 12. 17/03/2014 12 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 23 El director del proyecto Responsable de satisfacer las necesidades a nivel de: tareas, equipo e individuales. Es el enlace entre la estrategia de la organiación y el equipo de proyecto. Competencias a desarrollar: • Conocimiento: sobre gestión de proyectos. • Desempeño: lo que puede hacer o alcanzar mientras aplica su conocimiento. • Personal: cómo se comporta mientras realiza el proyecto. 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 24 • Liderazgo • Trabajo en equipo • Motivación • Comunicación efectiva • Toma de decisiones • Influencia en la organización • Generación de confianza • Conocimiento de política y cultura • Negociación y gestión de conflictos • Resolución de problemas • Coaching (orientación) (ver PMBOK-apéndice X3) Habilidades interpersonales 1.1 Marco conceptual de la dirección de proyectos
  • 13. 17/03/2014 13 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 25 Preparación para la Certificación PMP® del PMI® Solicita información info@escuelaproyectos.com Organización y Ciclo de Vida 26 Sergio Herrera, PMP ® / Ignacio Antón, PMP ® magap@ucam.edu Introducción para la Certificación PMP ® - PMI ®
  • 14. 17/03/2014 14 Organización y Ciclo de Vida 2. 27magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 28 2 Organización y Ciclo de Vida 1. Estructura de la Organización 2. Activos de las Organización y Factores Ambientales 3. Ciclo de Vida del Proyecto 4. Procesos y Áreas de Conocimiento
  • 15. 17/03/2014 15 Estructuras de las organización2.1 29magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 30 Sistemas de organización 1. Organizaciones que realizan proyectos en virtud de un contrato  "dirección de proyectos" 2. Organizaciones que han adoptado la "dirección por proyectos“. 3. Empresas no orientadas a la gestión por proyectos. 2.1 Estructura de la organización
  • 16. 17/03/2014 16 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 31 Estructuras de la organización ejecutante • Funcional • Matricial • Orientada a proyectos • Organización combinada Cuando en el examen no especifique nada, se entiende que es una estructura matricial 2.1 Estructura de la organización magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 32 Estructura funcional Coordinación del proyecto 2.1 Estructura de la organización
  • 17. 17/03/2014 17 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 33 Estructura funcional Ventajas Desventajas • Sencilla gestión de especialistas. • Los miembros del equipo sólo informan a un supervisor. • Los recursos similares están centralizados. • Están claramente definidas los planes de carrera en cada área. • El personal pone más interés es su perfil funcional que en su rol dentro del proyecto. • No hay definido un plan de carrera en gestión de proyectos. • El project manager tiene poca o ninguna autoridad. 2.1 Estructura de la organización magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 34 Estructura matricial débil Coordinación del proyecto 2.1 Estructura de la organización
  • 18. 17/03/2014 18 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 35 Estructura matricial equilibrada o balanceada Coordinación del proyecto 2.1 Estructura de la organización magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 36 Estructura matricial fuerte Coordinación del proyecto 2.1 Estructura de la organización
  • 19. 17/03/2014 19 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 37 Estructura matricial Ventajas Desventajas • Elevada visibilidad de los objetivos del proyecto. • Mejor control del project manager sobre los recursos del proyecto. • Empleo máximo de recursos escasos. • Mejor coordinación y distribución multidireccional de la información. • Los miembros del equipo de proyecto tienen “casa” cuando finaliza el proyecto. • Requiere mayor carga administrativa. • El equipo tiene más de un “jefe”. • Más complejas a la hora de hacer el seguimiento y control. • Necesita una cantidad importante de políticas y procedimientos. • Los gerentes funcionales puede tener diferentes prioridades que el project manager. • Elevada probabilidad para que surjan conflictos. 2.1 Estructura de la organización magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 38 Estructura proyectizada Coordinación del proyecto 2.1 Estructura de la organización
  • 20. 17/03/2014 20 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 39 Estructura proyectizada Ventajas Desventajas • Gestión de proyectos muy eficiente. • Lealtad o dedicación máxima al proyecto. • Comunicación mucho más efectiva que la estructura funcional. • Máxima autoridad del project manager. • Cuando finaliza el proyecto, no hay “casa” para los miembros del equipo. • Falta de especialización en disciplinas específicas. • Menor eficiencia en el uso de recursos. 2.1 Estructura de la organización magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 40 Funcional Mat. Débil Mat. Equilibrada Mat. Fuerte Proyectizda Autoridad Poca/ ninguna Limitada Baja / moderada Moderada/ alta Alta/ casi total Disponibilidad de recursos Poca/ ninguna Limitada Baja / moderada Moderada/ alta Alta/ casi total Control del presupuesto Gerente funcional Gerente funcional Ambos Dtor. Proyecto Dtor. Proyecto Dedicación Parcial Parcial Completa Completa Completa Peso del director de proyecto según la estructura de la organización 2.1 Estructura de la organización
  • 21. 17/03/2014 21 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 41 Las preguntas relacionadas con la “organización” son del tipo: • ¿Quién detenta el poder en cada tipo de organización: el director del proyecto, el responsable funcional, ...? • ¿Qué ventajas tiene un tipo de organización y qué desventajas? 2.1 Estructura de la organización Activos de la organización, factores ambientales e interesados2.2 42magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 22. 17/03/2014 22 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 43 Activos de los procesos de la organización Procesos y procedimientos • Procesos estandarizados, • Plantillas, • Guías… Base de conocimiento corporativo • Lecciones aprendidas, • Resultados de las mediciones de los procesos, • Líneas base… 2.2 Activos, factores ambientales e interesados magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 44 Factores ambientales de la empresa Elementos tangibles e intangibles, tanto internos como externos, que no están bajo el control del equipo de proyecto y que influyen, restringen o dirigen de manera positiva o negativa el proyecto. • Cultura de la organización, • Normativa gubernamental, • Infraestructura, • Condiciones del mercado, • Clima político • … 2.2 Activos, factores ambientales e interesados
  • 23. 17/03/2014 23 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 45 Interesados - Stakeholders “Son individuos y organizaciones que están activamente involucrados en el proyecto o cuyos intereses pueden ser afectados positiva o negativamente como resultado de la ejecución o conclusión del proyecto.” (PMBOK®) 2.2 Activos, factores ambientales e interesados magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 46 Interesados en el proyecto • ¿Quién está directamente involucradas en el proyecto? • ¿Quién va a sufrir impacto por el proyecto? • ¿Quién tiene un cierto nivel de interés o influencia en el proyecto? • ¿Quién va a ser el usuario del resultado del proyecto? • ¿Quién puede estar interesado, implicado, molestado… ? 2.2 Activos, factores ambientales e interesados
  • 24. 17/03/2014 24 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 47 • Cliente/usuario • Patrocinador (sponsor) • Gestores de cartera • Gestores de programas • PMO • Director del proyecto • Equipo del proyecto • Proveedores • Organización ejecutante • Influyentes • Gobierno • Medios de comunicación… Interesados en el proyecto 2.2 Activos, factores ambientales e interesados Ciclo de vida de proyecto2.3 48magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 25. 17/03/2014 25 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 49 Ciclo de Vida de un proyecto genérico Tiempo Fase Arranque FinInicio Fases Intermedias (una o más) Fase Clausura Coste y Personal 2.3 Ciclo de vida del proyecto magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 50 Arranque Lanzamiento Realización Clausura Influencia de los interesados, riesgo, incertidumbre Bajo Tiempo Costes cambios Alto Características del ciclo de vida del proyecto 2.3 Ciclo de vida del proyecto
  • 26. 17/03/2014 26 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 51 Fases de un proyecto Comienzo Fin - Entrega - Toma de Decisión - Replanificación Grupo de procesos Fase A Fase B 2.3 Ciclo de vida del proyecto magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 52 FASE 1 FASE 2 FASE 3 Entregable A Entregable B Producto Entregable A Entregable B Producto Entregable C FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 2.3 Ciclo de vida del proyecto
  • 27. 17/03/2014 27 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 53 Predictivo Iterativo-Incremental Adaptativo • Fases de larga duración. • Secuencia lineal de procesos. • Control riguroso de requisitos. • Fases de duración intermedia. • Repetición iterativa de procesos. • Cierta flexibilidad de los requisitos. • Fases de duración corta. • Repetición altamente iterativa de procesos. • Los requisitos se concretan conforme avanza el proyecto. Distintos tipos de ciclo de vida 2.3 Ciclo de vida del proyecto Procesos y áreas de conocimiento2.4 54magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 28. 17/03/2014 28 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 55 Interacciones y flujos entre procesos • La salida de un proceso por lo general es la entrada a otro/s proceso/s o es un producto entregable del proyecto. • Los procesos pueden tener entradas externas, que no sean salidas de otro proceso. • Los procesos no son eventos discretos, sino actividades que se superponen. Inicio Planificación Ejecución Seguimiento Cierre 2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 56 Interacción entre los grupos de procesoInicio Planificación Ejecución Seguimiento y control Cierre Necesidad Resultado 2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento
  • 29. 17/03/2014 29 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 57 Procesos de la dirección de proyectos Procesos de inicio Procesos de cierre Procesos de planificación Procesos de ejecución Procesos de seguimiento y control Nivel de actividad Tiempo Grupos de procesos y ciclo de vida 2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 58 Entradas Salidas Herramientas y técnicas Interacciones entre Procesos PROCESO Lo que necesito antes para poder... • lo que tendré cuando haya hecho... • lo que estoy intentando conseguir cuando estoy haciendo... Lo que usaré para... 2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento
  • 30. 17/03/2014 30 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 59 Entradas y salidas externas PMBOK5ªed. PATROCINADOR O INICIADOR PROYECTO ORGANIZACIÓN CLIENTE PROVEEDORES DOCUMENTOS DEL PROYECTO PROPUESTAS DE VENDEDORES REQUISITOS • ENUNCIADO DEL TRABAJO • CASO DE NEGOCIO • ACUERDOS • FACTORES AMBIENTALES • ACTIVOS DE LA ORGANIZACIÓN DOCUMENTOS DEL PROYECTO CONTRATOS PRODUCTO, SERVICIO O RESULTADO FINAL ACUERDOS SOBRE EL EQUIPO DE TRABAJO 2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 60 Integración Alcance Plazo Costes Calidad RR.HH. Comunicación Riesgos Compras Interesados Áreas de conocimiento PMBOK 5ªed. 2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento
  • 31. 17/03/2014 31 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 61 Áreas vs. Procesos PMBOK 5ªed. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE PROCESOSESTIMAR DURACIÓN ESTIMAR LOS COSTOS DETERMINAR PRESUPUESTO CONTROLAR LOS COSTOS PLANIFICAR GESTIÓN CALIDAD REALIZAR EL ASEGURAMIENTO CALIDAD CONTROLAR LA CALIDAD PLANIFICAR GESTIÓN RR.HH. ADQUIRIR EL EQUIPO DE PROYECTO DESARROLLAR EL EQUIPO PLANIFICAR GESTIÓN COMUNICACIONES GESTIONAR LAS COMUNICACIONES CONTROLAR COMUNICACIONES ALCANCE PLAZO COSTO CALIDAD RRHH COMUNICACIÓN RIESGO ADQUISICIONES PLANIFICAR GESTIÓN ADQUISICIONES DIRIGIR ADQUISICIONES CONTROLAR ADQUISICIONES CERRAR ADQUISICIONES PLANIFICAR GESTIÓN DE RIESGOS IDENTIFICAR LOS RIESGOS ANÁLISIS CUALITATIVO ANÁLISIS CUANTITATIVO PLANIFICAR LA RESPUESTA CONTROLAR LOS RIESGOS DEFINIR ACTIVIDADES SECUENCIAR ACTIVIDADES ESTIMAR RECURSOS DESARROLLAR CRONOGRAMA CONTROLAR EL CRONOGRAMA DESARROLLAR ACTA DE CONSTITUCIÓN DESARROLLAR PLAN DE GESTIÓN DIRIGIR Y GESTIONAR TRABAJO SUPERVISAR Y CONTROLAR TRABAJO CONTROL INTEGRADO CAMBIOS CERRAR EL PROYECTO O FASE DEFINIR EL ALCANCE VALIDAR EL ALCANCE CONTROLAR EL ALCANCE CREAR EDT GESTIONAR EL EQUIPO RECOPILAR REQUISITOS INTERESADOS IDENTIFICAR INTERESADOS PLANIFICAR GESTIÓN INTERESADOS GESTIONAR COMPROMISO INTERESADOS CONTROLAR COMPROMISO INTERESADOS PLANIFICAR GESTIÓN ALCANCE PLANIFICAR GESTIÓN CRONOGRAMA PLANIFICAR GESTIÓN COSTOS 2.4 Grupo de procesos y áreas de conocimiento magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 62www.escuelaproyectos.com Reconocimiento Internacional
  • 32. 17/03/2014 32 Grupo de Procesos de Inicio Sergio Herrera, PMP ® / Ignacio Antón, PMP ® magap@ucam.edu Introducción para la Certificación PMP ® - PMI ® Grupo de procesos de Inicio 3. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 33. 17/03/2014 33 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 65 3 Grupo de Procesos de Inicio 1. Desarrollar el Acta de Constitución 2. Identificar a los Interesados Desarrollar el Acta de Constitución3.1 66magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 34. 17/03/2014 34 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución Proceso necesario para: • Autorizar el proyecto o una fase del proyecto. • Nombrar formalmente al director del proyecto. • Proveer al director de proyecto con la autoridad para asignar recursos a las actividades del proyecto. • Documentar las necesidades del negocio y el nuevo producto, servicio u otro resultado que se pretende obtener para satisfacer esos requisitos. 67 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución 1. Enunciado del trabajo del proyecto. 2. Business case. 3. Acuerdos/Contrato 4. Factores del entorno de la empresa. 5. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Acta de constitución del proyecto Salidas 1. Juicios de expertos 2. Técnicas de facilitación Herramientas y técnicas PROCESO 68 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 35. 17/03/2014 35 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución Elementos de entrada del proceso • Enunciado del trabajo del proyecto (Statement of Work) • Caso de Negocio (Business case) • Acuerdos • Factores ambientales de la empresa • Activos de los procesos de la organización 69 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución ACP - Elementos de entrada: Enunciado del trabajo del proyecto (Statement of Work) Descripción de los productos, servicios o resultados que debe entregar el proyecto Hará referencia a: • Necesidad de negocio, • Descripción del alcance del producto, • Plan estratégico. 70 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 36. 17/03/2014 36 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución ACP - Elementos de entrada: Caso de Negocio (Business case) Proporciona información desde una perspectiva comercial para determinar si el proyecto vale o no la inversión requerida. Debe ser revisado periódicamente para estar seguros de que el proyecto sigue en el camino correcto para generar los beneficios estratégicos esperados. 71 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución ACP - Elementos de entrada: Caso de Negocio (Business case), se crea como resultado de: • Una demanda de mercado; • Una necesidad organizacional; • Una solicitud de un cliente; • Un adelanto tecnológico; • Un requisito legal; • Un impacto ecológico; • Necesidades sociales... 72 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 37. 17/03/2014 37 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución ACP - Elementos de entrada: Acuerdos (agreements), definen las intenciones iniciales de un proyecto: • contratos • memorando de entendimiento (MOU), • acuerdos de nivel de servicio (SLA), • carta de acuerdos, • carta de intención, • Otros acuerdos verbales y escritos… 73 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución ACP - Elementos de entrada: Acuerdos  El contrato • Normalmente cuando hay un cliente externo. • Debe estar aprobado formalmente. • Debe indicar quién tiene autoridad para modificarlo. • Sólo se hace el trabajo incluido en el contrato. • Cualquier modificación, debe estar formalmente aprobada. 74 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 38. 17/03/2014 38 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución ACP - Elementos de entrada: Factores ambientales de la empresa Elementos, tanto internos como externos, que rodean el éxito de un proyecto o influyen en él. • Estructura y cultura de la organización, • Infraestructura, • Normas industriales o gubernamentales, • Condiciones del mercado y clima político, • Disponibilidad de recursos, administración de personal, • Tolerancia al riesgo de los interesados… 75 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución ACP - Elementos de entrada: Activos de los procesos de la organización Procesos y Procedimientos • Normas, políticas, listas de control... • Instrucciones de trabajo, criterios de evaluación • Plantillas • Requisitos de comunicación, Procedimientos de control... Base Corporativa de Conocimiento • Bases de datos (financieras, acciones correctivas, riesgos, ...) • Archivos de proyectos (líneas de base, cronogramas,...) • Información histórica 76 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 39. 17/03/2014 39 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS Juicio de expertos • Otros miembros de la organización, • Consultores, • Interesados (clientes, patrocinador…), • Asociaciones profesionales, • PMO,… Técnicas de facilitación • Tormenta de ideas, • Resolución de conflictos, • Guías… 77 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución Elementos del Acta de Constitución del Proyecto (1) • Propósito o justificación del proyecto. • Objetivos medibles y criterios de éxito relacionados. • Requisitos de alto nivel. • Asunciones y restricciones. • Descripción del proyecto de alto nivel. • Identificación de los riesgo de alto nivel. RESULTADO DEL PROCESO 78 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 40. 17/03/2014 40 3.1 Desarrollar el Acta de Constitución Elementos del Acta de Constitución del Proyecto (2) • Resumen de hitos del proyecto. • Presupuesto resumido • Lista de interesados • Requisitos de aprobación del proyecto (en qué consiste el éxito del proyecto, quién lo decide y quién aprueba el resultado). • Asignación, responsabilidad y nivel de autoridad del PM. • Nombre y autoridad del patrocinador del proyecto. RESULTADO DEL PROCESO 79 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® Identificar a los Interesados3.2 80magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 41. 17/03/2014 41 3.2 Identificar a los interesados 81 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE • Interesados: todas aquellas personas u organizaciones que afectan o pueden ser afectadas por una decisión, actividad o por el proyecto. • El fin es documentar toda la información relevante acerca de sus intereses o nivel de influencia que pueden ejercer para que el proyecto resulte o no exitoso. • Es crítico para el éxito del proyecto que esta identificación se lleve a cabo lo más pronto. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 3.2 Identificar a los interesados 82 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE • ¿Qué personas están involucradas en el proyecto? • ¿Quién de la organización va a sufrir impacto por el proyecto? • ¿Qué personas no directamente involucradas en el proyecto pero tienen un cierto nivel de interés o influencia? • ¿Quién va a ser el usuario el producto, servicio o resultado que va a producir el proyecto? • ¿Quién puede estar, implicado, molestado o incluso aterrorizado por tu proyecto? interesado magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 42. 17/03/2014 42 3.2 Identificar a los interesados 83 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Principales interesados en el proyecto • Cliente/usuario • Patrocinador (sponsor) • Accionistas de la compañía • Gestores de cartera • Gestores de programas • PMO • Director del proyecto • Organización ejecutante • Equipo del proyecto • Equipo de dirección del proyecto • Socios estratégicos • Proveedores • Administración/Gobierno • Agentes sociales • Público en general • Financiadores... ¡¡Se debe identificar y posicionar cada uno en el proyecto!! magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 3.2 Identificar a los interesados 84 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 1. Acta de constitución del proyecto. 2. Documentos de las adquisiciones 3. Factores del entorno de la empresa. 4. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Registro de interesados Salidas 1. Análisis de interesados 2. Juicios de expertos 3. Reuniones Herramientas y técnicas PROCESO magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 43. 17/03/2014 43 3.2 Identificar a los interesados 85 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Pasos a seguir para el análisis de los interesados Paso 1 • Identificar todos los potencialmente interesados en el proyecto Paso 2 • Identificar su posicionamiento a favor o en contra Paso 3 • Valorar el nivel de importancia Paso 4 • Establecer la estrategia de gestión de los interesados magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 3.2 Identificar a los interesados 86 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Mantener Satisfecho Gestionar Atentamente Monitorizar Mantener informado Poder alto Poder bajo Interés bajo Interés alto magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 44. 17/03/2014 44 3.2 Identificar a los interesados 87 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE • Matriz de Poder/Interés  nivel de autoridad vs. Preocupación respecto a resultados. • Matriz de Poder/Influencia  nivel de autoridad vs. Participación activa en el proyecto. • Matriz de Influencia/Impacto  participación activa vs. Capacidad de efectuar cambios. • Modelo de prominencia  clases de interesados agrupados: poder, urgencia, legitimidad. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 3.2 Identificar a los interesados 88 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Objetivo: Estrategia a seguir con los interesados • Aumentar el apoyo de los que están a favor del proyecto. • Tratar de disminuir el impacto de los que se posicionan en contra del proyecto. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 45. 17/03/2014 45 3.2 Identificar a los interesados 89 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE ¿Qué debe incluir el registro de interesados? • Identificación de cada interesado. • Información de la evaluación del interesado:  Requisitos  Expectativas  Nivel de influencia  Fase del proyecto • Clasificación de los interesado:  Interno/externo  A favor, neutral, contrario. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 90 Solicita información info@escuelaproyectos.com Máster Oficial Universitario en Administración y Gestión Avanzada de Proyectos
  • 46. 17/03/2014 46 Grupo de Procesos de Planificación 91 Sergio Herrera, PMP ® / Ignacio Antón, PMP ® magap@ucam.edu Introducción para la Certificación PMP ® - PMI ® Procesos de Planificación 4. 92magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 47. 17/03/2014 47 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 93 4 Grupo de Procesos de Planificación (1) 1. Desarrollar el Plan de Dirección del Proyecto 2. Planificar la Gestión del Alcance 3. Recopilar los Requisitos 4. Definir el Alcance 5. Crear la EDT 6. Planificar la Gestión de los Interesados 7. Planificar la Gestión de las Comunicaciones 8. Planificar la Gestión del Cronograma 9. Definir las Actividades 10.Secuenciar las Actividades 11.Estimar los Recursos de las Actividades 12.Estimar la Duración de las Actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 94 4 Grupo de Procesos de Planificación (2) 13.Planificar la Gestión de los Recursos Humanos 14.Planificar la Gestión de los Riesgos 15.Identificar los Riesgos 16.Realizar el Análisis Cualitativo 17.Realizar el Análisis Cuantitativo 18.Planificar la Respuesta a los Riesgos 19.Desarrollar el Cronograma 20.Planificar la Gestión de los Costos 21.Estimar los Costos 22.Determinar el Presupuesto 23.Planificar la Gestión de Calidad 24.Planificar las Adquisiciones
  • 48. 17/03/2014 48 Desarrollar el Plan de Dirección del Proyecto4.1 95magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 96 El grupo de procesos de inicio se ha completado Cambios aprobados incluidas acciones correctivas y preventivas que requieren planificación Grupo de procesos de planificación INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Procesos de planificación – Establecen el alcance del esfuerzo, definen objetivos y desarrollan la acción requerida para alcanzar los objetivos.
  • 49. 17/03/2014 49 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 97 • Incluye las acciones necesarias para definir, integrar y coordinar todos los planes subsidiarios en un plan de gestión del proyecto. • Define como se ejecuta, supervisa y controla, y se cierra el proyecto. • Se desarrolla a través de una serie de procesos integrados que se extiende hasta el cierre del proyecto. • Una vez aprobado, se actualizará y revisará a través del Control Integrado de Cambios. • Es a la vez “índice” e “integración” INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.1 Elaborar Plan de Dirección del Proyecto magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 98 1. Acta de constitución 2. Salidas de otros procesos 3. Factores del entorno de la empresa 4. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Plan de dirección del proyecto Salidas 1. Juicio de expertos 2. Técnicas de facilitación Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 1. Acta de constitución 2. Salidas de otros procesos 3. Factores del entorno de la empresa 4. Activos de los procesos de la organización 1. Juicio de expertos 2. Técnicas de facilitación 4.1 Elaborar Plan de Dirección del Proyecto
  • 50. 17/03/2014 50 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc Plan de dirección del proyecto • Línea base del alcance • Línea base del cronograma • Línea base de coste • Plan de gestión del alcance • Plan de gestión del cronograma • Plan de gestión de los costos • Plan de gestión de la calidad • Plan de gestión de los RR.HH. • Plan de gestión de las comunicaciones • Plan de gestión de los riesgos • Plan de gestión de las adquisiciones • Plan de gestión de los interesados • Plan de gestión de los requisitos • Plan de mejora de los procesos • Plan de gestión de cambios • Plan de gestión de la configuración • Ciclo de vida elegido para el proyecto y procesos que aplican en cada fase. • … 99 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.1 Elaborar Plan de Dirección del Proyecto magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 100 1. Plan de dirección del proyecto 2. Acta de constitución 3. Entrada particulares* 4. Factores del entorno de la empresa 5. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Plan de gestión del área 2. Otras salidas* Salidas 1. Juicio de expertos 2. Reuniones 3. Técnicas específicas* Herram.y técnicas Planificar la Gestión del Área de… Desarrollar el Plan de Dirección del Proyecto INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.1 Elaborar Plan de Dirección del Proyecto
  • 51. 17/03/2014 51 Planificar la gestión del alcance4.2 101magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 4.2 Planificar la Gestión del Alcance 102 Establece cómo el alcance del proyecto será definido, validado y controlado a lo largo del ciclo de vida del proyecto. Alcance del producto. Las características y funciones que caracterizan a un producto, servicio o resultado. Alcance del proyecto. El trabajo que debe realizarse para entregar un producto, servicio o resultado con las funciones y características especificadas. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 52. 17/03/2014 52 4.2 Planificar la Gestión del Alcance 103 1. Plan de para la dirección del proyecto 2. Acta de constitución 3. Factores del entorno de la empresa 4. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Plan de gestión del alcance 2. Plan de gestión de los requisitos Salidas 1. Juicio de expertos 2. Reuniones Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 4.2 Planificar la Gestión del Alcance 104 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Salidas del proceso (1) Plan de gestión del alcance • cómo se prepara el enunciado del alcance, • cómo se crea, mantiene y aprueba la EDT, • cómo se aceptarán formalmente los entregables y • cómo se procesarán los cambios aprobados que afecten al alcance. Principal entrada del proceso “desarrollar el plan de dirección proyecto”. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 53. 17/03/2014 53 4.2 Planificar la Gestión del Alcance 105 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Salidas del proceso (2) Plan de gestión de los requisitos • cómo los requisitos serán analizados, documentados y gestionados a lo largo del proyecto. • Actividades para la gestión de la configuración. • Describe el proceso para priorizar requisitos… magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® Recopilar los requisitos4.3 106magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 54. 17/03/2014 54 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 107 • Definición y documentación de las necesidades de los interesados para lograr los objetivos del proyecto. • Deben ser objetivos, analizados y registrados con el suficiente detalle para que puedan ser medidos. • Recopilados de todos los interesados, no sólo del patrocinador. • En algunos proyectos la recopilación de requisitos puede ser larga y costosa. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.3 Recopilar los requisitos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 108 1. Plan de gestión del alcance 2. Plan de gestión de requisitos 3. Plan de gestión de interesados 4. Acta de constitución del proyecto. 5. Registro de interesados Entradas 1. Documentación de requisitos. 2. Matriz de trazabilidad de los requisitos. Salidas 1. Entrevistas 2. Grupos focales 3. Talleres facilitados 4. Técnicas creativas de grupo 5. Técnicas de toma de decisión en grupos 6. Cuestionarios y encuestas 7. Observación 8. Prototipos 9. Benchmarking 10. Diagramas de contexto 11. Análisis de documentos Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.3 Recopilar los requisitos
  • 55. 17/03/2014 55 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 109 Se comienza a un alto nivel y se detallan gradualmente conforme avanza el proyecto y se concretan aspectos del mismo. Recopilación de requisitos Proceso iterativo INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Según el proyecto, la recopilación de requisitos puede ser larga y costosa. 4.3 Recopilar los requisitos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 110 Técnicas de creatividad en grupo • Tormenta de ideas. • Técnica de grupo nominal (nominación) • Mapas mentales • Diagrama de afinidad • Análisis de decisión multicriterio INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS (1) 4.3 Recopilar los requisitos
  • 56. 17/03/2014 56 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 111 Técnicas de toma de decisión en grupo • Unanimidad • Mayoría • Pluraridad (Minoría cualificada) • Dictatorial INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS (2) 4.3 Recopilar los requisitos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 112 Cuestionarios y encuestas • Preguntas escritas, diseñadas para recoger información rápidamente de un gran número de interesados. Prototipos • método de obtención de retroalimentación temprana respecto a los requisitos que proporciona un modelo de trabajo del producto que se espera antes de construirlo. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS (3) 4.3 Recopilar los requisitos
  • 57. 17/03/2014 57 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 113 Benchmarking (estudios comparativos) • Compara las prácticas actuales o previstas, como procesos y operaciones, a las de otras organizaciones para identificar las mejores prácticas, generar ideas de mejora y proporcionar una base para medir el desempeño. Diagramas de contexto • Representan visualmente la definición del producto, mostrando un sistema (proceso, equipo, sistema informático, etc.) y cómo otros sistemas (actores) interactúan con él. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS (4) 4.3 Recopilar los requisitos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 114 Salidas del proceso Documentación de los requisitos • Descripción de cómo los requisitos individuales satisfacen las necesidades de negocio (business case) del proyecto. Matriz de trazabilidad de los requisitos • Relaciona cada uno de los requisitos desde su origen (diseño, estrategia, objetivos, DAFO…) y los monitoriza a lo largo del ciclo de vida del proyecto hasta los entregables que los satisfacen. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.3 Recopilar los requisitos
  • 58. 17/03/2014 58 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 115 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Ej: Matriz de trazabilidad 4.3 Recopilar los requisitos Definir el alcance4.4 116magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 59. 17/03/2014 59 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 117 Describe en detalle el proyecto y los productos entregables del proyecto. Las gestión del alcance implica la gestión tanto del alcance del producto del proyecto como del alcance del proyecto en sí. Un enunciado detallado del alcance del proyecto es fundamental para el éxito del proyecto. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.4 Definir el alcance magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 118 1. Plan de gestión del alcance 2. Acta de constitución del proyecto. 3. Documentación de requisitos 4. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Enunciado del alcance del proyecto 2. Actualizaciones de la documentación del proyecto Salidas 1. Juicios de expertos 2. Análisis de producto 3. Generación de alternativas 4. Talleres facilitados Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.4 Definir el alcance
  • 60. 17/03/2014 60 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 119 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE ALCANCE REQUISITO N REQUISITO 2 REQUISITO 1 4.4 Definir el alcance magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 120 Elementos del enunciado del alcance del proyecto • Descripción del alcance del producto del proyecto (proceso iterativo), • Criterios de aceptación del producto, • Relación de productos entregables (principales y auxiliares), • Exclusiones, • Restricciones, • Asunciones o supuestos. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.4 Definir el alcance
  • 61. 17/03/2014 61 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 121 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Acta de Constitución del Proyecto Enunciado del Alcance del Proyecto Alcance descrito a alto nivel. Alcance descrito con máximo detalle. 4.4 Definir el alcance Crear la EDT4.5 122magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 62. 17/03/2014 62 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 123 EDT  Estructura de Desglose del Trabajo del Proyecto Descomposición jerárquica del trabajo a ejecutar para alcanzar los objetivos del proyecto y obtener los productos entregables. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.5 Crear la EDT magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 124 • Se subdivide hasta paquetes de trabajo, en los que el coste y el cronograma pueden estimarse de forma fiable. • El diccionario de la EDT la respalda incluyendo para cada componente información adicional (id de código de cuenta, enunciado del trabajo, organización responsable, hitos, etc.). INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.5 Crear la EDT
  • 63. 17/03/2014 63 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 125 1. Plan de gestión del alcance 2. Enunciado del alcance del proyecto. 3. Documentación de requisitos 4. Factores ambientales de la empresa 5. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Línea base del alcance 2. Actualizaciones de la documentación del proyecto Salidas 1. Descomposición 2. Juicio de expertos Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.5 Crear la EDT magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 126 Diccionario de la EDT LÍNEA BASE DEL ALCANCE Proyecto Cuenta de control Paquetes de trabajo EDT INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Enunciado del Alcance del Proyecto 4.5 Crear la EDT
  • 64. 17/03/2014 64 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 127 Ejemplo de EDT INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.5 Crear la EDT magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 128 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE La estructura de la EDT puede crearse: • En el primer nivel las fases del ciclo de vida y en el segundo nivel los entregables. • En el primer nivel los entregables principales. • Incluyendo subproyectos que pueden ser ejecutados directamente por los proveedores. 4.5 Crear la EDT
  • 65. 17/03/2014 65 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 129 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Paquete de trabajo vs. actividad • Paquete de trabajo  Producto o entregable del proyecto, que es el resultado de un esfuerzo realizado (actividad). • Actividad  esfuerzo requerido para generar un producto o entregable del proyecto. 4.5 Crear la EDT magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 130 • Cada elemento en la EDT lleva asignado un código identificador, la cuenta de control, al que el control de coste permite imputar a un paquete de trabajo o sistema determinado todos los gastos asociados a su realización. Cuenta de control INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.5 Crear la EDT
  • 66. 17/03/2014 66 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 131 Por cada paquete de trabajo: • Identificador del código de cuentas de control, • Descripción del trabajo, • Organización responsable, • Lista de hitos del cronograma, • Actividades asociadas del cronograma, • Dependencias, • Recursos necesarios, • Estimación de coste, • Requisitos de calidad, criterios de aceptación • Referencias técnicas, • Información del contrato… Diccionario de la EDT INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.5 Crear la EDT Planificar la Gestión de Interesados4.6 132magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 67. 17/03/2014 67 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 133 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Desarrollo dela estrategia de gestión para asegurar el apoyo efectivo de los interesados a lo largo del ciclo de vida del proyecto. Se analiza para cada interesado sus necesidades, interés y potencial impacto en el éxito del proyecto. 4.6 Planificar la Gestión de los Interesados magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 134 1. Plan para la dirección del proyecto 2. Registro de interesados 3. Factores ambientales de la empresa 4. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Plan de gestión de interesados 2. Actualización de los documentos del proyecto Salidas 1. Juicio de expertos 2. Reuniones 3. Técnicas analíticas Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.6 Planificar la Gestión de los Interesados
  • 68. 17/03/2014 68 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 135 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Pasos a seguir para el análisis de los interesados Paso 1 • Identificar todos los potencialmente interesados en el proyecto Paso 2 • Identificar su posicionamiento a favor o en contra Paso 3 • Valorar el nivel de importancia Paso 4 • Establecer la estrategia de gestión de los interesados 4.6 Planificar la Gestión de los Interesados magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 136 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Herramienta: Técnicas analíticas Nivel actual de implicación Nivel necesario de implicación Objetivo: asegurar el éxito del proyecto 4.6 Planificar la Gestión de los Interesados
  • 69. 17/03/2014 69 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 137 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Herramienta: Técnicas analíticas • No consciente: ni del proyecto, ni del potencial impacto. • Resistente: no consciente del proyecto, ni del potencial impacto y resistente al cambio • Neutral: consciente de proyecto pero ni lo apoya, ni se opone. • A favor: consciente de proyecto y del potencial impacto. Apoya el cambio. • Lidera: consciente del proyecto y del impacto potencial. Participa activamente en asegurar que el proyecto sea un éxito. 4.6 Planificar la Gestión de los Interesados magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 138 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Herramienta: Técnicas analíticas Interesado No consciente Resistente Neutral A favor Lidera Interesado A A D Interesado B A D Interesado C A, D A: actualmente D:deseado Fuente: PMBOK® 4.6 Planificar la Gestión de los Interesados
  • 70. 17/03/2014 70 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 139 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Salidas del proceso: Plan de gestión de los interesados • Nivel de implicación actual y deseado de cada interesado. • Relaciones entre interesados. • Requisitos de comunicación con los interesados. • Información a distribuir a los interesados. • Sistemática para actualizar el plan de gestión de interesados. • … 4.6 Planificar la Gestión de los Interesados Planificar la Gestión de Comunicaciones4.7 140magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 71. 17/03/2014 71 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 141 Define cómo abordar las comunicaciones del proyecto, en función de las necesidades de información y requisitos de los interesados en el proyecto y de los medios disponibles. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 142 Clientes, patrocinadores, responsables funcionales, miembros de equipo Otros projects managers Otros proyectos Otros interesados PROYECTO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
  • 72. 17/03/2014 72 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 143 1. Plan para la dirección del proyecto 2. Registro de interesados 3. Factores ambientales de la empresa. 4. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Plan de gestión de las comunicaciones 2. Actualización de la documentación del proyecto Salidas 1. Análisis de los requisitos de las comunicaciones 2. Tecnologías para la comunicación 3. Modelos de comunicación 4. Métodos de comunicación 5. Reuniones Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 144 Comprende: • las necesidades de información y de comunicaciones de los interesados en el proyecto; • qué información necesitará cada uno, • cuándo la necesitará, • en qué medio o soporte hay que entregarla, • cómo le será entregada • y por quién. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
  • 73. 17/03/2014 73 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 145 Tipo de comunicación Cuándo se usa Escrita formal Plan de dirección de proyecto, acta de constitución, problemas complicados, etc. Verbal formal Presentaciones, charlas, etc. Escrita informal Correos electrónicos, notas, etc. Verbal informal Reuniones, conversaciones, etc. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 146 Métodos para compartir información : • Comunicación interactiva, (llamadas de teléfono, reuniones, video conferencias, et.) • Push communication, (cartas, informes, fax, etc.). • Pull communication, (internet, e-learning, etc.) INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
  • 74. 17/03/2014 74 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 147 Emisor Mensaje codificado Mensaje decodficado Receptor Paralenguaje No verbal Escucha activa Retroalimentación Tipo de comunicación Comunicación efectiva INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Modelo de comunicación 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 148 • Emisor: responsable de que la información transmitida sea clara y completa, de modo que el receptor pueda recibirla correctamente y conformar que fue correctamente entendida. • Receptor: responsable de cerciorarse de que la información se ha recibido en su totalidad, comprendida correctamente y confirmada. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
  • 75. 17/03/2014 75 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 149 El PLAN DE COMUNICACIÓN debería contener (1/2) : • Requisitos de comunicaciones de los interesados. • Información que debe ser comunicada, incluidos formato, contenido y nivel de detalle (p.ej., informes de desempeño). • Persona responsable de comunicar la información (emisor). • Persona/s responsable/s que recibirán la información (receptor/es). • Métodos o tecnologías usadas para transmitir la información. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 150 El PLAN DE COMUNICACIÓN debería contener (2/2) : • Frecuencia de la comunicación. • Proceso de escalamiento, identificando los plazos y la cadena de mando. • Método para actualizar y refinar el plan de gestión. • Glosario de terminología común. • Listado de plantillas, formularios o documentos prediseñados aplicables al proyecto. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones
  • 76. 17/03/2014 76 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 151 El PLAN DE COMUNICACIÓN INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE ID EVENTO INFORME DESCRIPCIÓN MÉTODO FRECUENCIA EMISOR RECEPTOR/ES 4.7 Planificar la Gestión de Comunicaciones magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® 152 Master Oficial en Administración y Gestión Avanzada de Proyectos (MAGAP) Potenciamos tu crecimiento personal, facilitamos tu desarrollo profesional. www.escuelaproyectos.com
  • 77. 17/03/2014 77 Planificar la Gestión del Cronograma4.8 153magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 154 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Establece las políticas, procedimientos y documentación para planificar, desarrollar, gestionar, ejecutar y controlar el cronograma del proyecto. Define cómo las contingencias del cronograma serán reportadas y valoradas. 4.8 Planificar la Gestión del Cronograma
  • 78. 17/03/2014 78 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 155 1. Plan para la dirección del proyecto 2. Acta de constitución 3. Factores ambientales de la empresa 4. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Plan de gestión del cronograma Salidas 1. Juicio de expertos 2. Técnicas analíticas 3. Reuniones Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.8 Planificar la Gestión del Cronograma magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 156 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Salidas del proceso - Plan de gestión del cronograma • Modelo del cronograma del proyecto (desarrollo y mantenimiento), • Nivel de precisión, • Unidades de medida, • Relaciones con procedimientos organizacionales, • Umbrales de control, • Reglas para las mediciones del rendimiento del cronograma:  Porcentajes completados  Cuentas de control  Medida del valor ganado a emplear  Rendimiento del cronograma: SV y SPI • Formatos de reporte. 4.8 Planificar la Gestión del Cronograma
  • 79. 17/03/2014 79 Definir las actividades4.9 157magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 158 Identificar las actividades específicas que deben realizarse para producir los diversos productos entregables del proyecto. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.9 Definir las actividades
  • 80. 17/03/2014 80 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 159 1. Plan de gestión del cronograma 2. Línea base del alcance 3. Factores ambientales de la empresa 4. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Lista de las actividades 2. Atributos de las actividades. 3. Listado de hitos Salidas 1. Descomposición 2. Planificación gradual 3. Juicios de expertos Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.9 Definir las actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 160 Atributos de las actividades INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Diccionario de la EDT Actividades LÍNEA BASE DEL ALCANCE Proyecto Cuenta de control Paquetes de trabajo EDT Enunciado del Alcance del Proyecto 4.9 Definir las actividades
  • 81. 17/03/2014 81 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 161 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.9 Definir las actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 162 Criterios de validación de la descomposición: • ¿Están identificados todos los componentes ? • ¿Están descompuestos en paquetes medibles ? • ¿El nivel de descomposición es adecuado ? • ¿Hay acuerdo entre los miembros del equipo del proyecto? • ¿Se pueden programar, presupuestar y asignar elementos con responsables asignados ? • ¿Nivel de visibilidad y/o control ? • ¿Permite generar informes a los niveles deseados ? INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.9 Definir las actividades
  • 82. 17/03/2014 82 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 163 Salidas del proceso • Lista de actividades: descomponen los paquetes de trabajo (identificador + alcance de la actividad). • Lista de hitos: identificación de todos los hitos del proyecto e indicación cuáles de ellos son obligatorios. • Atributos de las actividades: ampliación de la descripción de cada actividad (se hace de forma progresiva). INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.9 Definir las actividades Secuenciar las actividades4.10 164magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 83. 17/03/2014 83 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 165 Establece, tomando la lista de actividades y sus atributos (predecesoras, sucesoras, lógica, recursos, etc.), la secuencia en un diagrama de red del cronograma. ¡Para el examen hay que saberse: métodos de diagramación, tipos de dependencia, secuencia (F-S, etc.)! INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.10 Secuenciar las actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 166 1. Plan de gestión del cronograma 2. Lista de las actividades 3. Atributos de las actividades. 4. Listado de hitos 5. Enunciado del alcance del proyecto 6. Factores ambientales de la empresa 7. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Diagrama de red del cronograma del proyecto 2. Actualizaciones de los documentos del proyecto Salidas 1. Método de diagramación por precedencia (PDM) 2. Determinación de dependencias 3. Aplicación de adelantos y retrasos Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.10 Secuenciar las actividades
  • 84. 17/03/2014 84 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 167 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Métodos de representación de diagramas de red: • Método de diagramación por precedencia (PDM) • Método de diagramación con flechas (ADM)* * La técnica ADM ya no está incluida en la nueva edición del PMBOK 4.10 Secuenciar las actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 168 Diagrama de Precedencias (PDM) o Actividad en el nodo (AON) • Las actividades se representan como cajas. • Las relaciones se representan como flechas. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Actividad 1 Actividad 4 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 5 Actividad 6 4.10 Secuenciar las actividades
  • 85. 17/03/2014 85 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 169 PDM Tipos de Relaciones A B FIN-INICIO (FS) La actividad B no puede iniciarse hasta que A finalice INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE A B INICIO-INICIO (SS) La actividad B no puede iniciarse hasta que A comience A B FIN-FIN (FF) La actividad B no puede finalizar hasta que A finalice BA INICIO-FIN (SF) La actividad B puede finalizar cuando A se inicie 4.10 Secuenciar las actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 170 Tipos de dependencias Obligatorias (lógica dura) • Inherentes a la naturaleza del trabajo que se está realizando. • A veces, obedecen a requisitos contractuales. Discrecionales (lógica preferencial o blanda) • Secuencia deseada. • A veces, obedecen a mejores prácticas. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.10 Secuenciar las actividades
  • 86. 17/03/2014 86 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 171 Tipos de dependencias Externas • Relación entre las actividades del proyecto y las que no son del proyecto. A veces, no son evidentes. • Normalmente fuera del control del equipo de gestión del proyecto. • Se identifican sobre la marcha. • No se puede hacer nada para resolverlas antes. • El proyecto se para hasta que se resuelven. Internas • Relación entre las actividades del proyecto. • Bajo el control del equipo de gestión del proyecto. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.10 Secuenciar las actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 172 A B A B Retraso PDM Adelantos (leads) y Retrasos (lags) A B Adelanto INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.10 Secuenciar las actividades
  • 87. 17/03/2014 87 Estimar los recursos delas actividades4.11 173magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 174 Estima el tipo y las cantidades de recursos (materiales, humanos, equipos o suministros) necesarios para realizar cada actividad del cronograma. • ¿Qué se necesitará? (personas, equipo, material) • ¿Qué cantidad? • ¿Cuándo? Este proceso debería estar estrechamente coordinado con el proceso “estimar los costes”. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.11 Estimar los recursos de las actividades
  • 88. 17/03/2014 88 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 175 1. Plan de gestión del cronograma 2. Lista de las actividades 3. Atributos de las actividades. 4. Calendario de los recursos 5. Registro de riesgos 6. Estimaciones del costo de las actividades 7. Factores ambientales de la empresa 8. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Recursos requeridos para la actividad. 2. Estructura de desglose de recursos 3. Actualizaciones de la documentación del proyecto Salidas 1. Juicio de expertos 2. Análisis de alternativas 3. Datos de estimaciones publicados 4. Estimación ascendente 5. Software de gestión de proyectos Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.11 Estimar los recursos de las actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 176 Requisitos de los recursos de las actividades: • Tipo y cantidad de cada recurso • Base empleada para la estimación Estructura de desglose de recursos (RBS): • Estructura jerárquica por categoría y tipo de recurso INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Salidas del proceso 4.11 Estimar los recursos de las actividades
  • 89. 17/03/2014 89 Estimar la duración de las actividades4.12 177magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 178 Importante: • la calidad de los datos de entrada. • documentar datos y asunciones que respaldan las estimaciones. Proceso gradual para determinar la cantidad de períodos laborales necesarios para completar cada actividad del cronograma con los recursos previstos. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.12 Estimar la duración de las actividades
  • 90. 17/03/2014 90 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 179 Conviene distinguir entre los siguientes términos: • Esfuerzo: número de horas-recurso, días-recurso, etc. • Duración: jornadas laborales. • Plazo de finalización: días naturales, incluyendo vacaciones y festivos. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.12 Estimar la duración de las actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 180 1. Plan de gestión del cronograma 2. Lista de las actividades 3. Atributos de las actividades. 4. Requisitos de recursos de las actividades 5. Calendario de los recursos 6. Enunciado del alcance del proyecto 7. Registro de riesgos 8. Estructura de desglose de recursos 9. Factores ambientales de la empresa 10. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Estimaciones de la duración de la actividad 2. Actualizaciones de la documentación del proyecto Salidas 1. Juicio de expertos 2. Estimación por analogía 3. Estimación paramétrica 4. Estimación por tres valores 5. Técnicas de toma de decisión en grupo 6. Análisis de reserva Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.12 Estimar la duración de las actividades
  • 91. 17/03/2014 91 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 181 • Deberían colaborar los especialistas, o las personas más familiarizadas con la naturaleza del trabajo. • La participación de los miembros del equipo implica una mejor y más precisa descomposición, y aumenta el sentimiento de propiedad de los trabajos. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.12 Estimar la duración de las actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 182 Análisis de reserva (1) • Reservas o “colchones” en el cronograma o presupuesto del proyecto, para tener en cuenta la incertidumbre de las estimaciones. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.12 Estimar la duración de las actividades
  • 92. 17/03/2014 92 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 183 Análisis de reserva (2) • Reserva para contingencias (incógnitas conocidas) puede ser un porcentaje de la duración estimada de la actividad, una cantidad fija de periodos de trabajo, o puede calcularse utilizando métodos de análisis cuantitativos. Forma parte de la línea base. • Reserva de gestión (incógnitas desconocidas) no forma parte de la línea base. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.12 Estimar la duración de las actividades magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 184 Análisis de reserva (3) • A medida que se dispone de información más precisa sobre el proyecto, la reserva para contingencias puede usarse, reducirse o eliminarse. • Debe identificarse claramente esta contingencia en la documentación del cronograma. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.12 Estimar la duración de las actividades
  • 93. 17/03/2014 93 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 185 Estimaciones de la duración de las actividades: • Cantidad probable de periodos de trabajo necesarios para acabar cada actividad. • No incluyen retrasos. • Pueden incluir un rango o incertidumbre (ej.: 8 ± 2 días) INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Salidas del proceso 4.12 Estimar la duración de las actividades Planificar la gestión de los RR.HH.4.13 186magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 94. 17/03/2014 94 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 187 Identifica y documenta los roles dentro del proyecto, las responsabilidades, las habilidades requeridas y crea el plan de administración de personal. • Determinar los recursos humanos con las habilidades requeridas para el éxito del proyecto. • Tanto los recursos propios de la organización como los externos. • Especial atención a la disponibilidad de recursos escasos y/o limitados. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 188 1. Plan para la dirección del proyecto 2. Recursos requeridos para la actividad 3. Factores ambientales de la empresa. 4. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Plan de gestión de recursos humanos Salidas 1. Organigramas y descripciones de puestos 2. Creación de relaciones de trabajo (networking) 3. Teorías de la organización 4. Juicio de expertos 5. Reuniones Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
  • 95. 17/03/2014 95 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 189 Al dirigir y liderar el equipo, la misión del director de proyecto es: • Influir en el equipo de proyecto para evitar que les afecte cualquier factor que disminuya el rendimiento. • Asegurar un comportamiento profesional y ético. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 190 Al gestionar recursos humanos el director de proyecto debe aplicar habilidades suaves “Soft Skills”: • Generales: liderazgo, comunicación, negociación. • Hacia personas: delegación, motivación, entrenamiento. • Hacia equipos: desarrollo de equipos, manejo de conflictos. • Administrativos: selección, relaciones laborales, valoración productividad. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
  • 96. 17/03/2014 96 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 191 Salidas del proceso - Plan de dirección de los Recursos Humanos: cuándo y cómo cumplir con los requisitos de recursos del proyecto. • Roles y responsabilidades • Organigramas del proyecto • Plan para la administración de personal INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 192 Asignación de roles y responsabilidades. • Rol: funciones asignadas o asumidas por un recurso. • Responsabilidad: trabajo a realizar por un recurso. • Autoridad: derecho a asignar recursos, tomar decisiones y aprobar acciones. • Competencia: habilidad y capacidad requerida para completar cada actividad del proyecto. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
  • 97. 17/03/2014 97 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 193 Asignación de roles y responsabilidades. Estructura de Desglose Organizacional (OBS) Se muestran responsabilidades por departamento. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 194 Asignación de roles y responsabilidades. Estructura de Desglose de Recursos (RBS) Se desglosa el trabajo por tipo de recurso implicado en el proyecto. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
  • 98. 17/03/2014 98 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 195 Asignación de roles y responsabilidades. Matriz de Asignación de Responsabilidades (RAM ) Referencias cruzadas entre los miembros del equipo y las actividades del proyecto que deben realizar. Matriz RACI Para cada actividad se indica el responsable de realizarla, a quién debe rendir cuentas, quién debe ser informado y quién consultado. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 196 Matriz RACI • Responsible (Responsable o Participante): Quien debe hacer la tarea. Puede haber varios. • Accountable, Approver (Encargado): Responsable de la aprobación final. Sólo 1. • Consulted (Consultado): Se le pregunta y se tienen en cuenta sus opiniones. • Informed (Informado): Se le mantiene actualizado sobre el progreso. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Asignación de roles y responsabilidades. 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
  • 99. 17/03/2014 99 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 197 Matriz RACI INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Asignación de roles y responsabilidades. RRHH 1 RRHH 2 RRHH 3 RRHH 4 RRHH 5 RRHH 6 EDT 1.1.1 A R R C EDT 2.1.1 A R I C EDT 2.1.2 A R C I EDT 2.2.1 A C R EDT 2.2.2 I R R A EDT 3.1.1 A C I R EDT 4.1.2 A I R 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 198 Las condiciones para la adquisición del personal para poder confirmar la disponibilidad de los recursos humanos y obtener el equipo necesario, deberían contemplar: • Origen interno o externo del personal del proyecto, • Costos asociados a la experiencia de cada perfil, • Modelo de contratación, • Número de emplazamientos del proyecto, etc. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Plan para la administración del personal 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
  • 100. 17/03/2014 100 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 199 El calendario de recursos debería tener en cuenta: • Cuándo son necesarios los recursos en el proyecto (plazos). • Histograma de recursos. • Horarios de cada recurso. • Cuándo se debe iniciar los trámites de contratación de cada recurso. Plan para la administración del personal INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 200 El plan de liberación del personal debería contemplar: • Calendario de baja del recurso en el proyecto. • Cómo se va a realizar la transición a otro proyecto - coordinación entre proyectos. • Cómo se va a motivar a un recursos que no tiene un nuevo proyecto asignado. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Plan para la administración del personal 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
  • 101. 17/03/2014 101 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 201 Las necesidades de capacitación hacen referencia a: • Mejorar las habilidades de los miembros. • Cómo actuar cuando se asigna un recurso a un proyecto que no tiene el nivel requerido de capacitación. • Mejorar los sentimientos de confianza y cohesión. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Plan para la administración del personal 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH. magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 202 Reconocimiento y recompensas: ¿cuál va a ser la política para recompensar a los recursos del proyecto por haber conseguido los objetivos. Identificación de normas laborales y de seguridad y salud, relacionadas con los trabajadores. Podrán ser diferentes para cada emplazamiento donde se lleve a cabo el proyecto INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Plan para la administración del personal 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH.
  • 102. 17/03/2014 102 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 203 Los objetivos que perseguimos son: • Mejorar las habilidades y competencias de los miembros. • Mejorar los sentimientos de confianza y cohesión. • Lograr un mejor rendimiento del proyecto. Se definen aquí y se llevan a cabo mediante los procesos de ejecución. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.13 Planificar la gestión de los RR.HH. Planificar la gestión de riesgos4.14 204magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI®
  • 103. 17/03/2014 103 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 205 • El riesgo es un evento incierto, que de ocurrir afectaría positiva o negativamente al menos un objetivo del proyecto (coste, tiempo, alcance y calidad). • Debe definir un plan de gestión de riesgos acorde al proyecto y a los interesados. Es el proceso necesario para decidir cómo enfocar, planificar y ejecutar las actividades de gestión de riesgos para un proyecto. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.14 Planificar la gestión de los riesgos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 206 Riesgo es: • Un evento futuro posible que produciría un resultado deseado o no . Riesgo = incertidumbre • El efecto, no la causa que lo produce. El qué, no el por qué. • Un problema que aún no ha ocurrido o una oportunidad que aún no se ha materializado. Lo contrario a Gestión de Riesgos se llama Gestión de Crisis, y consiste en intentar descubrir qué hacer con los problemas después de que ocurren. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.14 Planificar la gestión de los riesgos
  • 104. 17/03/2014 104 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 207 1. Plan para la dirección del proyecto 2. Acta de Constitución 3. Registro de interesados 4. Factores ambientales de la empresa. 5. Activos de los procesos de la organización Entradas 1. Plan de gestión de los riesgos Salidas 1. Técnicas analíticas 2. Juicio de expertos 3. Reuniones Herramientas y técnicas PROCESO INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.14 Planificar la gestión de los riesgos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 208 • Metodología • Roles y responsabilidades • Presupuesto para la gestión de riesgos (reserva de contingencias) • Periodicidad de activación del proceso de gestión de riesgos (calendario) • Categorías de riesgo (RBS) • Definiciones de la probabilidad e impacto - Matriz de probabilidad e impacto • Tolerancias al riesgo revisadas de los interesados • Seguimiento de las actividades de gestión de riesgos • Formatos de informe de seguimiento Elementos del Plan de gestión de riesgos INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.14 Planificar la gestión de los riesgos
  • 105. 17/03/2014 105 magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 209 Análisis de Reservas € tiempo Reserva de presupuesto Reserva de cronograma Presupuesto del proyecto Reserva de gestión Línea base de coste Reserva para contingencias Proyecto Cuenta de control 1 Paquete de trabajo 11 Actividad 111 Actividad 112 Paquete de trabajo 12 Actividad 121 Cuenta de control 2 Paquete de trabajo 21 Actividad 211 Actividad 212 Actividad 213 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.14 Planificar la gestión de los riesgos magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 210 INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE Ejemplo de Estructura de Desglose del Riesgo (RBS) 4.14 Planificar la gestión de los riesgos
  • 106. 17/03/2014 106 Identificar los riesgos4.15 211magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® magap@ucam.edu info@escuelaproyectos.com CURSODEINTRODUCCIÓNALACERTIFICACIÓNPMP®-PMI® PMPyPMBOKconmarcasregistradasdelProjectManagementInstitute,Inc 212 • Determina que riesgos pueden afectar al proyecto y documenta sus características • Genera una lista de riesgos, con causas. • Un riesgo tiene una causa, y si ocurre, una consecuencia. • Generalmente el siguiente paso es su análisis cualitativo, pero la experiencia puede llevar al cuantitativo directamente. INICIO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓNSEGUIMIENTO CIERRE 4.15 Identificar los riesgos