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ExposiciónUnidadIII: El tutor, rol del docente enla educacióna distancia.
3.1- Conceptode docente.
El docente comoprofesionalnoesmasque un motivadordel alumno,esquiense encargade
organizary diseñarplande estudiosytemasa tratar, mantiene lamotivacióndelalumno.Noesun
transmisorde conocimientos,esmasunguía.
El docente noesun azotadorque va con un latigodetrásdel estudiante,el aprendizaje es
individualparacada alumno.
3.2- Funcionesdel docente,enla modalidadde educacióna distancia.
En la modalidadadistanciael docente tieneunadoble función,tieneque serprácticamente
tecnólogoporque debe conoceral dedillolasherramientastecnológicas paraprepararla
documentación yprogramasde estudiode losalumnos.
Debe mantenerlamotivacióndel estudiante haciael estudio,conel finde que el estudianteseael
arquitectode supropioaprendizaje.
3.2.1- Funcionesde seguimiento.
Son lasdiferentesorientacionese informacionesque proporcionael docente paralarealizacióny
seguimientodurante todoel curso,parauna conclusiónefectivadel mismo.
3.2.2 - Funcionesde Evaluacion:
Se refiere alasfuncionesymétodosque utilizael tutorpara irevaluandoel procesode
aprendizaje del alumno,esteprocesovadesarrollándosedesdeel iniciodel curso,se le va
informandoal alumnode suavance,tanto de susfortalezascomode sus debilidadesparaque en
el mismoordenvayamejorando.
3.3- Relacionesdocentesyalumnos enla modalidadpresencial y a distancia.
Podríamostomar la siguientetablaparaestablecerlasdiferencias entre ambossistemas
educativos.
3.4- Perfil del docente enla modalidad de educacióna distancia.
El perfil del docentedebe corresponderconunalto sentidode laresponsabilidadysentidode
empatíapor las condicionespuntualesde losparticipantes,podemosresumireste perfil enlos
puntosde la siguiente tabla.

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Exposición unidad iii

  • 1. ExposiciónUnidadIII: El tutor, rol del docente enla educacióna distancia. 3.1- Conceptode docente. El docente comoprofesionalnoesmasque un motivadordel alumno,esquiense encargade organizary diseñarplande estudiosytemasa tratar, mantiene lamotivacióndelalumno.Noesun transmisorde conocimientos,esmasunguía. El docente noesun azotadorque va con un latigodetrásdel estudiante,el aprendizaje es individualparacada alumno. 3.2- Funcionesdel docente,enla modalidadde educacióna distancia. En la modalidadadistanciael docente tieneunadoble función,tieneque serprácticamente tecnólogoporque debe conoceral dedillolasherramientastecnológicas paraprepararla documentación yprogramasde estudiode losalumnos. Debe mantenerlamotivacióndel estudiante haciael estudio,conel finde que el estudianteseael arquitectode supropioaprendizaje. 3.2.1- Funcionesde seguimiento. Son lasdiferentesorientacionese informacionesque proporcionael docente paralarealizacióny seguimientodurante todoel curso,parauna conclusiónefectivadel mismo.
  • 2. 3.2.2 - Funcionesde Evaluacion: Se refiere alasfuncionesymétodosque utilizael tutorpara irevaluandoel procesode aprendizaje del alumno,esteprocesovadesarrollándosedesdeel iniciodel curso,se le va informandoal alumnode suavance,tanto de susfortalezascomode sus debilidadesparaque en el mismoordenvayamejorando. 3.3- Relacionesdocentesyalumnos enla modalidadpresencial y a distancia. Podríamostomar la siguientetablaparaestablecerlasdiferencias entre ambossistemas educativos.
  • 3. 3.4- Perfil del docente enla modalidad de educacióna distancia. El perfil del docentedebe corresponderconunalto sentidode laresponsabilidadysentidode empatíapor las condicionespuntualesde losparticipantes,podemosresumireste perfil enlos puntosde la siguiente tabla.