Dayana Grueso

1. Coherencia en el contenido de la unidad con el
modelo tecno-pedagógico y los estándares ISTE
Dayana Grueso López

2. APRENDAMOS ACERCA DE
LOS RIESGOS DIGITALES Y
RIESGOS INFORMATICOS
POR MEDIO DE LA CREACIÓN
DE UN BLOG
Tecnologia e informatica

3. Descripción
INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA LA ANUNCIACIÓN SEDE PUERTA DEL SOL
MATERIA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
PERIODO: I
DOCENTE: DAYANA GRUESO LOPEZ
GRADO: ONCE
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: APRENDAMOS ACERCA DE LOS RIESGOS
DIGITALES Y RIESGOS INFORMATICOS POR MEDIO DE LA CREACIÓN DE
UN BLOG.
FECHA DE INICIO: ABRIL 04 DE 2022
FECHA FINALIZACIÓN: ABRIL 25 DE 2022
META DE APRENDIZAJE: LOS ESTUDIANTES ESTARÁN EN LA CAPACIDAD DE
DISEÑAR UN RECURSO QUE FOMENTE EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
MEDIANTE HERRAMIENTAS TIC.

4. CONTEXTO
La práctica se llevará a cabo en la institución Etnoeducativa
la anunciación sede puerta del sol, ubicado en el oriente de
la ciudad de Cali. Un entorno con problemas
socioeconómicos que afectan constantemente a nuestros
estudiantes.
La practica “Aprendamos acerca de los riesgos digitales y
riesgos informáticos por medio de la creación de un blog”
esta diseñada para los estudiantes de once (el desarrollo de
la actividad se debe hacer en la sala de sistemas puesto que
los estudiantes no cuentan con dispositivos o internet en
casa). En este espacio Los estudiantes aprenderán acerca de
los riesgos digitales y riegos informáticos por medio de la
creación de blog con la plataforma Blogger.

5. SABERES
Saber Conocer
Saberes conceptuales
1.Identificar el concepto y los
tipos de riesgos digitales /
riesgos informáticos.
2.Reconocer el concepto de blog
y Blogger como plataforma de
diseño de blogs.
3.Reconocer diferentes recursos
TIC para la creación de Blogger.
Saber Hacer
Saberes procedimentales
1. Identificar los aspectos
centrales de un blog como
medio de comunicación.
2. Diseñar un blog por medio
de la plataforma Blogger
3. Intercambiar opinión acerca
de los riesgos digitales e
informáticos.
Saber ser
Saberes actitudinales
1.Desarrollar habilidades para una
buena ciudadanía digital.
2.Ser respetuoso con los demás
estudiantes.
3.Ser capaz de comprender que la
discusión constructiva contribuye al
progreso del grupo.

6. APRENDAMOS ACERCA DE LOS RIESGOS
DIGITALES Y RIESGOS INFORMATICOS
POR MEDIO DE LA CREACIÓN DE UN BLOG
Momento de leer
Momento de
reflexión
Momento de
compartir
Evaluación inicial

7. Evaluación inicial
ACTIVIDAD
HERRAMIENTA
TIM
ISTE
Evaluación inicial para
hacer un sondeo
acerca de los
conocimientos que se
necesitan para esta
actividad
Google Form
https://forms.gle/U8a
Xw6fMbKCbfmnb7
Activo
Constructor de
conocimiento

8. Momento de leer
ACTIVIDAD
HERRAMIENTA
TIM
ISTE
Los estudiantes deberán estudiar el siguiente
material:
Riesgos informáticos:
https://www.youtube.com/watch?v=hvGnCLl
Vi1o
Riegos digitales:
https://www.youtube.com/watch?v=qxlAVLP
3Wuo
Qué es un Blog?:
https://www.youtube.com/watch?v=BLf3tlsC
Ymo
¿Qué es Blogger?:
https://www.youtube.com/watch?v=w_By6iR
NPYs
YouTube
Activo y adopción
Constructor de
conocimiento

9. Momento de reflexión
ACTIVIDAD
HERRAMIENTA
TIM
ISTE
Diseñador
innovador
Activo
Blogger
Para la creación del blog de
once se deberá asignar el
administrador que deberá:
 Crear y diseñar el blog.
 Asignar los autores del
blog con su respectivo
permiso (La Docente
debe estar incluido)
Los demás estudiantes tendrán
un rol de autores que deberán:
 Crear la entrada con la
información del riesgo
digital/ riesgo informático
que eligió.

10. Momento de compartir
ACTIVIDAD
HERRAMIENTA
TIM
ISTE
1. Momento de
presentación y evaluación
de la actividad por medio
del cubo de la evaluación.
2. Conclusión
Activo
Comunicador
creativo

11. Recursos digitales
o Fichas de trabajo, Video Beam, computadores.
o Material Didáctico Digital: Gráficos, presentaciones en
PowerPoint, diagramas, fotografías y video.
o Humanos: El docente y los estudiantes.
o Físicos: Sala de sistemas.