La encuesta de WISE de 2015 reveló que los miembros de la comunidad consideran que los sistemas educativos no están preparando adecuadamente a los estudiantes para el mundo laboral y piden una mayor colaboración entre universidades y empleadores. Además, identificaron que la calidad de los maestros es uno de los mayores desafíos, especialmente en la educación primaria y secundaria. Finalmente, los encuestados enfatizaron la necesidad de invertir más en la formación y apoyo de los profesores.

1. NOTA DE PRENSA
WISE comunica los resultados de la Encuesta 2015: “Conectando la educación con el mundo
real”
En la encuesta realizada por Gallup, los miembros de la comunidad WISE piden una mayor
colaboración entre universidades y el mundo laboral
Doha, Qatar, 3 de noviembre de 2015
La Cumbre Mundial para la Innovación en Educación (WISE por sus siglas en inglés), una iniciativa
global líder en innovación y colaboración en educación, ha comunicado los resultados de una
encuesta realizada a su comunidad global sobre la efectividad de los sistemas educativos
alrededor del mundo. Los encuestados consideran que los sistemas educativos no están
preparando los estudiantes para el mundo del trabajo y exigen una colaboración más estrecha
entre universidades y empleadores así como también un mayor énfasis en la calidad de los
maestros.
La encuesta sobre educación WISE 2015: “Conectando la educación con el mundo real,” realizada
por Gallup, está basada en las respuestas de 1.550 miembros de la comunidad global de WISE de
149 países, incluyendo a España. Los encuestados son profesores, estudiantes, recién graduados,
responsables políticos en temas de educación y miembros del sector privado quienes están
conectados con WISE en temas de reforma educativa.
El estudio revela que los encuestados son, en gran parte, críticos con los resultados que los
sistemas educativos están desarrollando, incluyendo la tarea clave de preparar a los estudiantes
para el mundo laboral.
Tres cuartas partes de los miembros encuestados de la diversa comunidad de WISE no están
satisfechas con el sistema educativo en sus países. Sólo el 34% de los encuestados cree que el
sistema educativo de su país ha mejorado en la última década; el 29% dice que ha empeorado.
La falta de colaboración con los empleadores está vista cómo un desafío clave en la
educación post-secundaria
Menos de la mitad de los encuestados cree que el sistema está preparando a los estudiantes
universitarios para triunfar en el trabajo.
Siete de cada diez (69%) de los encuestados de la comunidad de WISE encuestada afirman que la
preparación de estudiantes para el mundo laboral es responsabilidad de la universidad, no de los
empleadores. Pero solo 39% cree que las universidades de sus respectivos países están
preparando adecuadamente a los estudiantes para el mundo del trabajo.

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El 62% de los encuestados identifican la falta de una experiencia laboral o las oportunidades de
prácticas que preparan a los estudiantes para el trabajo como el mayor desafío de la educación
post-secundaria. Creen que la mejor manera de lograr una mejor preparación es a través de la
colaboración entre universidades y empleadores, para ofrecer a los estudiantes mayores
oportunidades de ejercitar las habilidades que aprenden en las aulas en el mundo real.
Julia Gillard, ex primera ministra de Australia y ahora presidenta de la Asociación Mundial para la
Educación (Global Partnership for Education), responde con entusiasmo cuando se le pregunta si
es realista esperar que los empresarios inviertan significativamente tiempo y financiación en el
sistema educativo de su país de origen. “Sí, es realista, porque ya está sucediendo en este
momento. Unas prácticas bien llevadas ofrecen a los empresarios trabajadores entusiastas y
formas frescas de pensar y pueden transmitir al estudiante una experiencia muy valiosa y una
preparación para su primer empleo. Mientras que la educación superior convencional siempre
requerirá de financiación gubernamental, este tipo de alianzas serán esenciales a la hora de formar
graduados equilibrados y bien preparados para los empleos del futuro”.
Sarah Brown, presidenta fundadora de la Coalición Empresarial Global para la Educación con sede
en Nueva York y presidenta de la fundación para niños Theirworld, añade que “para asegurar la
relevancia de la educación en la creación de medios de vida y de trabajo, es necesaria una fuerte
alianza entre escuelas, instituciones educativas, gobiernos, comunidades y empleadores. Fortalecer
estas colaboraciones ayudará a los jóvenes a tener habilidades transferibles que puedan ser
aplicadas a una variedad de empleos y modos de subsistencia; mantenerse al día con el tipo de
habilidades que las empresas demandan y además asegurarse de que los jóvenes tengan un
amplio conjunto de competencias comunes necesarias para construir sociedades prósperas y
respetables.”
La calidad de los profesores en los niveles de primaria y secundaria es un reto clave
Una gran mayoría de los encuestados recomienda el fortalecimiento de la profesión docente y el
aprovechamiento de la tecnología para complementar y apoyar a los profesores de alta calidad.
Asimismo, hacen hincapié en la importancia de fomentar una mayor colaboración entre las
universidades y los empleadores.
A la hora de ser preguntados cuál de los ocho desafíos educativos es el más problemático para la
escuela primaria y secundaria en sus países, el 60% de la comunidad encuestada escogió la
calidad del profesorado.
Por otra parte, el 59% de los encuestados cree que los maestros no son tratados con el respeto y la
dignidad que se merecen.
En términos de la calidad del profesorado, el 78% de los expertos de WISE cree que los sistemas
escolares en sus países mejorarían si se destinaran más fondos a la contratación y retención de
maestros de calidad que en la mejora de la tecnología en las escuelas.
Pero esto no significa que los encuestados no valoren la tecnología. El 82% dice que las
soluciones basadas en la tecnología pueden mejorar la educación en las zonas desfavorecidas; y el
74% dice que la tecnología ayuda a que todos los estudiantes aprendan mejor.

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Sarah Brown comenta, “tenemos que invertir más en nuestros profesores para que tengan la mejor
formación y el desarrollo profesional necesario para triunfar en el aula. En los sistemas educativos
más exitosos, los profesores tienen un gran apoyo y están muy considerados en sus comunidades.
Es esencial que continuemos mejorando la inversión en nuestro profesorado.”
Por último, Julia Gillard agrega, “Nuestros profesores trabajan increíblemente duro y desarrollan un
papel extremadamente importante en nuestras comunidades; deberían de estar bien remunerados
por ello, y el nivel de remuneración debería ser tal que los buenos profesores no fueran disuadidos
de elegir esta profesión. Dicho esto, es irresponsable emplear a profesores si no les permitimos el
apoyo que necesitan para hacer bien su trabajo. Uno de los desafíos que vimos con la
implementación de las metas de acceso educativo de los Millennium Development Goals (Metas de
Desarrollo del Milenio) fue que los países invirtieran en emplear a los profesores, pero luego no les
dieran el apoyo necesario para poder enseñar. Esto representa enormes desafíos y, en última
instancia, desventajas para los niños que tienen mucho que ganar con una educación de calidad.”
NOTA A LOS EDITORES
Gallup realizó esta encuesta en agosto de 2015 a través de la web; los resultados se han dado a
conocer con motivo de la Cumbre WISE 2015, que se celebra del 3 al 5 de noviembre, en Doha,
Qatar.
Las conclusiones de esta encuesta incluyen resultados centrados en regiones geográficas basadas
en las visiones de los encuestados de dichas regiones. Estas conclusiones a nivel regional reflejan
solamente los puntos de vista de individuos de aquellas regiones que han participado en la
encuesta.
Para los resultados completos de la encuesta, incluyendo más detalles sobre las conclusiones
claves y comentarios de líderes de opinión internacionales, por favor consulte el resumen ejecutivo
de la encuesta que también está disponible http://www.wise-qatar.org/education-real-world-skills-
gap
Para más información sobre WISE, por favor visite: www.wise-qatar.org
Sobre la Cumbre Mundial de Innovación en la Educación (WISE)
La Fundación Qatar, bajo el liderazgo de su Presidenta, Su Alteza la Jequesa Moza bint Nasser,
creó la Cumbre Mundial para la Innovación en Educación (WISE por sus siglas en inglés) en 2009.
WISE es una plataforma internacional y multisectorial para el pensamiento creativo, el debate y la
acción conjunta. A través de la Cumbre anual y de la puesta en marcha de diferentes programas,
WISE se ha consolidado como un referente mundial en nuevos enfoques sobre educación,
promoción de la innovación y alianzas. La Cumbre WISE tendrá lugar del 3 al 5 de noviembre en
Doha.