ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA CON EL NUEVO ENFOQUE COMUNICATIVO TEXTUAL PARA LOS ALUMNOS DE DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

1. LIC. DIMAS PANEZ ZELADA
ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA 2017
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION DE TEXTOS CON EL ENFOQUE
COMUNICATIVO TEXTUAL
¡JUEGO DE CARNAVALES OCASIONA ACCIDENTE!
El último domingo de carnavales, un grupo de niños se divertía en el parque con
diversos juegos. De pronto se dieron cuenta que Hitler se escapó y José corrió en su
búsqueda y tropezó con una piedra que se fracturó la rodilla derecha. Sus compañeros
están sumamente preocupados por su pronta recuperación.

2. LIC. DIMAS PANEZ ZELADA
ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA 2017
LA COMPETENCIA DE LOS AMIGOS
Cierto día en un lugar llamado Lucanamarca, los niños tuvieron un día de paseo, en la
que se celebraba el día de la primavera; Muchos de ellos decidieron ir al campo, pero
tres de ellos se juntaron por afinidad, para realizar competencia de juego, es así que
Felipe propone a Tomás y Mauro a realizar juegos de carrera con ruedas, para lo cual
tenían que partir al mismo tiempo con su rueda.
Felipe con su rueda, Mauro con su llanta y Tomás por ser menor, competía solo
corriendo.
Se habían trazado un lugar de meta, la sorpresa fue que Tomás por ser el menor y se
desplazaba sin llantas fue el primero que llegó a la meta.
Los niños se divirtieron mucho realizando la competencia.

3. LIC. DIMAS PANEZ ZELADA
ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA 2017
RELATO DE UN HECHO REAL IV
La semana pasada estuve en Pariamarca, un hermoso pueblito que se encuentra en 5
km de la ciudad de Canta, fui a visitar al profesor de la escuela Unidocente de aquella
localidad.
Grande fue mi sorpresa al no encontrar al docente y todos los alumnos estaban
esperando en la puerta del colegio. Al ver esto decidí hacer la clase por mi propia
cuenta.
Decidimos ir a un bosque de pinos que se encuentra muy cerca. Luego de estudiar las
plantas de la zona por un par de horas les permití que jueguen libremente.
Los niños y niñas a su completa libertad, optaron por realizar sus juegos favoritos:
Saltar la soga, jugar con los boliches, jugar al yaz, trepar los árboles, jugar al aro. Un
grupo de niños ordenó un arbolito y empezó a jugar con la yunza.
Al finalizar la mañana todos regresamos a casa muy contentos.

4. LIC. DIMAS PANEZ ZELADA
ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA 2017
¡TRAGICO FINAL!
DESCUIDO DE PROFESORA OCASIONA TRISTE DESCENLACE
Los niños de la I.E N°20146 “EL ELEMENTAL” Lima 2° grado “A”, fueron de visita al
parque zonal Chavín de Huantar del distrito de San Juan de Lurigancho para conocer
los diferentes animales y plantas de las regiones.
Y en descuido de la profesora María Jara (63), el niño identificado (L.M.C) (07) subió a
un árbol de donde se resbaló, muriendo instantáneamente.

5. LIC. DIMAS PANEZ ZELADA
ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA 2017
RIMAS CON NOMBES
 Nicolás sigue al perro por atrás.
 Micaela trepa el tronco con cautela.
 Rita salta con la cuerdita.
 Mario se divierte a diario.
 Teresa baila muy tiesa.
 José está divirtiéndose.

6. LIC. DIMAS PANEZ ZELADA
ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA 2017
AVENTURA DE LAS HORMIGAS
En un bosque apartado del pueblo existía una comunidad de hormigas; Todos las
mañanas los mayores salieron en busca de alimentos, dejando advertido que los
menores no salieron de su hormiguero y así emprendieron su viaje.
Las hormigas mayores, no se dieron cuenta que la más pequeña venía detrás de ellas,
fue en ese momento que la pequeña se percata que una araña gigante les tendrá su
telaraña para atraparlos.
La hormiga pequeña dio un grito de espanto y su familia escapó a tiempo y nunca
volvió a ese lugar, y tuvieron cuidado en lo sucesivos.

7. LIC. DIMAS PANEZ ZELADA
ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA 2017
SECUENCIAS
ANTES:
Presentación de las láminas en forma desordenada.
DURANTE:
- Ordenar en forma secuencial las láminas observadas según las acciones.
- Descripción en forma secuencial de las láminas.
DESPUÉS:
- Preguntas:
- Inferencial = ¿Qué observan en cada lámina?
- Criterial = ¿Qué sucedió al final?
“Concierto musical”
ANTES: Lectura de imágenes predicciones.
- Utilizando preguntas.
- Lluvia de ideas.
- Ordenar las imágenes.
DURANTE: Lectura del texto
- Lectura en cadena.
- Lectura comprensiva.

8. LIC. DIMAS PANEZ ZELADA
ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA 2017
- Subrayar las palabras nuevas.
- Predice al final del texto.
DESPUÉS: Preguntas
- Literales, inferenciales y criteriales.
- Dibuja una escena según tu criterio.
- Dramatizar.
- Formar oraciones con palabras nuevas.
- Comparar imágenes del cuento con otro.
- Crea una nueva secuencia.

9. LIC. DIMAS PANEZ ZELADA
ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA 2017
COMPRENSIÓN LECTORA
NIVEL LITERAL:
¿Quiénes son los personajes del cuento?
¿A dónde se fueron las hormigas?
NIVEL INFERENCIAL:
¿En qué lugar ocurrió la escena del cuento?
¿De qué se alimentan las hormigas?
¿Por qué las hormigas grandes no se dieron cuenta de las intenciones de la
araña?
¿Cómo se sintió Camila al no ser considerada?
¿Qué hubiera ocurrido si Camila se hubiese quedado en el Hormiguero?
NIVEL CRITERIAL:
¿Está bien la actitud de las hormigas grandes? ¿Por qué?
¿Alguna vez te ha sucedido, cuando te han dejado de lado?
¿Todos somos importantes?

10. LIC. DIMAS PANEZ ZELADA
ESPECIALIDAD DE EDUCACION PRIMARIA 2017