1. Escribir el protocolo de
investigación

2. Escribir el protocolo de
investigación
Las diferentes secciones de un
protocolo de investigación siguen la
secuencia lógica del pensamiento
investigador

3. Lee y sigue las instrucciones con exactitud
Consigue que sea un placer leer tu proyecto
Haz que destaque de los demás
Hazlo atractivo y agradable
No te pases en el número de páginas
Ajústate al tipo de letra que te pidan
Claves generales

4. No envíes información adicional innecesaria
Manda la solicitud completa
Revisa y mejora tu proyecto tantas veces como sea
necesario
Que tus objetivos se ajusten a los de “ellos”
No te fíes del diccionario de tu ordenador
Claves generales

5. Evita usar abreviaciones
Asume que escribes para un evaluador relacionado con
tu tema pero no necesariamente experto
Utiliza un lenguaje claro, conciso, sencillo
Dirige tu propuesta tanto al experto como al no experto
Trata de obtener al menos una revisión “interna”
Claves generales

6. Intenta que una última versión de tu proyecto sea
revisado por expertos en la materia y asegúrate que
esta última versión no tenga errores tipográficos, de
ortografía , etc., para evitar que los evaluadores
“internos” se distraigan con problemas pequeños y no
identifiquen problemas grandes
Claves generales

7. El título
Generalmente va asociado al
resumen
Determina a qué comisión
evaluadora va a ser dirigido
Debe ser
Descriptivo
Específico
Apropiado
Reflejar la
importancia del
tema
Establece la “primera impresión”

8.  tómatelo en serio
 escríbelo al final
 vuelve a repasarlo varias veces
 es lo primero que se lee
 da la primera impresión de tu propuesta
 en algunas agencias es lo que se utiliza para
determinar quien lo va a evaluar
Esta parte es una de las más importantes
de tu propuesta
El resumen

9. El resumen
Debe ser una
descripción sucinta y
adecuada de la
propuesta de
investigación
Debe ser explicativo de la propuesta
de investigación por si mismo

10. El resumen
Debe ser entendido por expertos y no-expertos
Será lo que lean los miembros del comité que NO
son los evaluadores primarios
Será utilizado para presentar tu proyecto al comité
evaluador

11. El resumen
Los contenidos deben incluir: hipótesis, objetivos,
métodos, plan de acción y relevancia
Ajústate al espacio pero no lo “llenes”, si no tienes
mas que decir, para

12. Secciones en un proyecto
Antecedentes del tema
Objetivo General
Objetivos específicos
Hipótesis
Métodos Limitaciones
Plan de trabajo
Utilidad práctica
Experiencia del equipo
investigador
Recursos con los que se
cuenta
Presupuesto solicitado
detallado y su
justificación

13. ANTECEDENTES DEL TEMA
¿qué se
ha
hecho?
¿qué se
sabe del
tema?
Trata de responder a las preguntas
¿qué nuevas
preguntas han
surgido?
¿qué ha fallado
anteriormente?
¿qué falta
por hacer?
¿qué se me ha
ocurrido a mi?

14. Comienza con una descripción general de
la literatura revisada y del tema a discutir
Sigue con una crítica (no solo
descripción) de la literatura relevante
Discute los resultados de otros
investigadores, problemas y
controversias
ANTECEDENTES

15. ANTECEDENTES
Describe que falta por hacer y cómo tu
objetivo puede solucionarlo
Destaca la asociación entre tu proyecto y
las prioridades del organismo financiador
Destaca las posibles mejoras en la
prevención, diagnostico o tratamiento de
un problema de salud y el impacto de tu
trabajo en la salud pública

16. Escribe esta sección en términos no técnicos
Demuestra que conoces bien el tema
Identifica las áreas en donde tu trabajo puede
aportar conocimientos
Lo que sí debes hacer
ANTECEDENTES

17. Destaca la importancia de tu trabajo,
ligando lo que se sabe del tema, con tus
objetivos
Añade la referencia al final del párrafo y la
bibliografía al final de los antecedentes en
orden de aparición
Lo que sí debes hacer
ANTECEDENTES

18. Lo que NO debes hacer
ANTECEDENTES
Perderte en el pasado histórico
Dar
descripciones
redundantes
o información
no relevante

19. Lo que NO debes hacer
ANTECEDENTES
Describir
patología
frecuente
Citar trabajos no
publicados o poco
relevantes

20. No citar trabajos previos
importantes
No citar trabajos
internacionales
porque no leas
el idioma
Lo que NO debes hacer
ANTECEDENTES

21. El Objetivo General debe describir claramente
qué se pretende conseguir
Los objetivos específicos son mas concretos,
describen que se va a hacer en términos de
acción para conseguir el objetivo general
Los objetivos específicos deben ir en secuencia
lógica y según la prioridad
Los Objetivos

22. Limita tus objetivos específicos a tres o
cuatro
Asegúrate que se corresponden con los
experimentos /medidas que vas a
realizar y que responden a tu hipótesis
Los Objetivos

23. La hipótesis describe lo que esperas
demostrar
Generalmente hay una hipótesis por
objetivo específico
Hipótesis

24. Se puede formular
como hipótesis nula
o bien, se puede
formular la hipótesis
hacia una dirección
y posteriormente
aceptarla o descartarla
Al formular la hipótesis, conviene ser
lo más concreto posible
Hipótesis

25. MÉTODOS
¿en que
orden?
¿qué vamos
a hacer?
Trata de responder a las preguntas
¿cómo lo
vamos a
hacer?
¿quién lo hace? ¿con qué
instrumentos?
¿qué
limitaciones
tenemos?

26. Trata de poner orden
Es más fácil dividirlo en secciones
Las diferentes secciones dependerán de si se trata
de un proyecto básico, clínico o epidemiológico
Una gráfica con las tareas y los tiempos puede
ayudar a organizarte
MÉTODOS

27. Organiza las distintas secciones de acuerdo a tus
objetivos específicos
Describe tus experimentos o recogida de datos con
detalle, no asumas que el evaluador sabe de lo que
hablas
Demuestra en el desarrollo de tus métodos que el
proyecto se puede hacer
MÉTODOS

28. Describe con detenimiento
los procedimientos e instrumentos a utilizar
Añade referencias bibliográficas de los
instrumentos diagnósticos o técnicas específicas
Si el instrumento o la técnica son conocidas, con la
referencia es suficiente
No añadas más de lo necesario, puede ir en tu
contra, recuerda que los evaluadores buscarán los
fallos en tu propuesta
MÉTODOS

29. Si trabajas con humanos o datos de pacientes
necesitarás seguir ciertas normas éticas:
protección de datos y conocimiento de los sistemas
de protección,
obtención de un consentimiento informado
Evaluación y certificación del comité ético de
investigación.
MÉTODOS
PROTECCIÓN

30. Asegúrate que conoces las limitaciones y
requisitos para trabajar tanto con humanos como
con animales de experimentación y cumples las
normas establecidas
Describe todo el sistema de protección de sujetos,
animales o datos que vas a utilizar
MÉTODOS
PROTECCIÓN

31. Trabaja con un estadístico antes de determinar las
variables, indicadores y análisis que vas a realizar
Describe ordenadamente los indicadores y
variables a determinar
Añade, si tienes, un modelo lógico
Un buen plan de análisis de los datos, incluyendo
limitaciones y alternativas, impresiona a los
evaluadores
MÉTODOS

32. Describe limitaciones o problemas con los que te
puedes encontrar y las posibles alternativas para
solucionarlos
Si los procedimientos requieren un entrenamiento
específico, descríbelo
MÉTODOS
LIMITACIONES

33. PLAN DE TRABAJO
Trata de responder a las preguntas
¿en que
orden?
¿quién?
¿qué?
¿en cuánto
tiempo?

34. PLAN DE TRABAJO
Se ordenado,
si puedes, aporta un gráfico de las actividades
en el tiempo
Ajusta cada tarea a la persona apropiada
Debe haber un balance entre las tareas o
actividades, el tiempo y las personas

35. PLAN DE TRABAJO
Debe demostrar esquemáticamente que:
Sabes lo que haces
Sabes los recursos que necesitas
Sabes el tiempo que te va a llevar el
proyecto
El proyecto se puede hacer

36. ¿cómo
encaja en
las
prioridades?
Utilidad práctica
Trata de responder a las preguntas
¿qué vamos
a conseguir? ¿qué
beneficios
se pueden
obtener?
¿a quién
beneficia?
¿qué aporta de
nuevo en el
área?
¿qué se pierde si
no se lleva a cabo
el proyecto?

37. ♦ Asegúrate que tu propuesta encaja con
las prioridades del organismo o entidad
financiadora
♦ Escribe esta sección para el no experto
♦ Trata de “vender” tu producto
♦ Argumenta tu propuesta sin menoscabar
el trabajo de otros
Utilidad práctica

38. Experiencia del equipo investigador
Asegúrate de buscar un buen equipo
Si no tienes
experiencia previa
y no tienes nada
publicado
Busca un “aliado”

39. Experiencia del equipo investigador
Un buen aliado es:
Una persona con experiencia en
investigación
Que te ayude con tu idea
Que conozca las bases de la conducta ética
en investigación y que las cumpla

40. Experiencia del equipo investigador
Un buen grupo de investigación es:
Un grupo balanceado
Con experiencia previa
Multidisciplinar
Con publicaciones de impacto
Y además ...
Un grupo con el que trabajes bien

41. Experiencia del equipo investigador
Poner a todo el servicio en el
equipo por quedar bien
Poner personas que no van a
trabajar en el proyecto
No asignar tareas específicas a
los componentes del equipo
Que el investigador principal
sea el jefe solo por el hecho de
ser jefe
Lo que no debes hacer

42. Presupuesto
Secciones:
Personal
Equipos e inventariable
Fungible
Viajes y dietas
Otros gastos

43. Presupuesto
Personal:
Suele darse solo para becarios
Generalmente en situacion pre-doctoral
A veces se solicita para técnicos
Se debe justificar que hay suficiente trabajo
Debe ser un proyecto de al menos tres años
Lo ideal es que al final del proyecto, el becario
pueda leer la tesis doctoral

44. Presupuesto
Las partidas deben estar balanceadas
En viajes y dietas, solicitar solamente uno o dos
viajes para una persona y año
Asegurate que justificas lo que pides
Si no pides dinero para algo importante del
proyecto, debes justificar que lo tienes o lo
puedes obtener