guia completa de la independencia de Chile

1. Colegio Río Grande,Carén / Prof.RitaJofréBruna / Historia, Geografía y Ciencias Sociales/Sexto Año/Mayo 2014
GUIA DE TRABAJO EN CLASES
Nombre Fecha:
Puntaje Total:32puntos Puntaje de corte:19 puntos=4.0 Puntaje Logrado: Nota:
Instrucciones:lee comprensivamentecadaafirmaciónopregunta,luego realizalasactividadesque se señalen:
Consecuenciasde la independencia
La independenciade Américafue unprocesoque trajoimportantes cambiosenel ámbito político.El principal fue el
nacimientode nuevosEstadosen losterritoriosque antiguamente erancoloniasespañolas.El comienzonofue sencillo,
puesdebieron iniciarunlargoprocesode organización,marcadoenmuchos casos por lainestabilidadpolítica,
económicaysocial.Aún así, estospaíses crearon sus propias leyes y establecieron mecanismosparaelegirsus
autoridades,lo que constituyó unsignificativocambiopolítico.
En el ámbito económico,la independenciapermitióalos nuevosEstadoscomerciarsinrestriccionesconlosdemás
paísesdel mundo.La principal beneficiariade estaapertura comercial fue Inglaterra,paísque liderabalaeconomía
mundial, yque pudoaccedera gran cantidadde productosamericanos, especialmente agrícolasymineros.
En el ámbitosocial, se eliminaronlostítulosde noblezayse pusofina la esclavitud. De estaforma,al menosenteoría,
loshabitantesde lasnuevasrepúblicaseran igualesentre sí.
En el aspectocultural, losnuevosEstadosamericanosse abocaron a la mejorade la educación,paralocual crearon
universidades,escuelasy liceos.Tambiéncontrataronagrandescientíficosyartistaseuropeosparaque contribuyeranal
desarrollode susespecialidadesenAmérica.
No todo cambia tras la independencia
Así como laindependenciatrajoconsigoimportantescambios,tambiénimplicóla continuidadde diferentesaspectos
del ordencolonial.Porejemplo,la economíasiguióbasadaenlaexportaciónde productosagrícolasy minerosy
mantuvoun escasodesarrolloindustrial.
La aristocraciamantuvosupreeminenciasocial,económicaypolítica,reforzada ahoraconel acceso directoal gobierno
de losnuevosEstados.La sociedad mantuvosuimprontareligiosaylaIglesiacatólicacontinuócumpliendounrol
fundamental enlavidacotidianade losamericanos.Lasmujeressiguieron relegadasaunrol secundarioenlavida
políticay cultural.
El InstitutoNacional se creódurante laindependencia yse mantiene hastanuestrosdías.Enpalabras de Camilo
Henríquez,suobjetivoera“dara la patria ciudadanosque ladefiendan,ladirijan, lahaganfloreceryle denhonor”.
1.- Marca con un lasafirmacionesque correspondanal gobiernode O’Higgins. ( 3 puntos)
Su gobiernose caracterizoporla realizaciónde obrasde adelantoparael país.
aboliólostítulosde nobleza
reabriólaBibliotecaNacional yel InstitutoNacional
Organizolaescuadra LibertadoraaArgentina
creo el CementerioGeneral enSantiago
Creoel CementeriocatólicoenValparaíso.
2. ¿Por qué BernardoO’Higginsdebióabdicarasu cargo? Explicaturespuesta. ( 2 puntos)
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Lee el fragmentoy responde laspreguntas. ( 4puntos)
Nuestrasavanzadasse situaroná tirode fusil de lasdel enemigoydurante losdías10, y 11, se hicieronlos
reconocimientosnecesarios,se levantóuncroquisde laposición,yensuconsecuenciaestablecíel dispositivode
ataque para la madrugadadel siguiente día.(…) El PresidenteMarcóenmediodel terrory confusiónque produjola
derrotaabandonala mismanoche del 12 laCapital,se dirige conun restomiserable de tropassobre Valparaíso;
dejaenla cuestade Prado toda suartillería,teme nollegaratiempode embarcarse,corre por lacosta hacia San
Antonio,yestomadocon sus principalessatélitesporunapartidade Granaderosa Caballoal mandodel arrojado
capitánAldado,yel PatriotaRamires.Mañana se esperaenestaCapital.(…) En estos24 días hemoshechola
campaña,pasamoslas cordillerasmáselevadasdel globo,concluimosconlostiranos,ydimoslaLibertada Chile.
Joséde San Martín,“Parte dando cuentadela victoria de Chacabuco aldirector supremo delas ProvinciasUnidas
del Río de la Plata”,22 de febrero de1817. (Fragmento)

2. 3. Caracteriza lafuente,indicandosuautor,fechay finalidad.
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4. ¿Qué informaciónte entregaestafuentesobre el procesoindependentistade Chile?
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5. Completael siguiente esquema.( 10 puntos)
6. Señaladoscausas internasydosexternasdel procesoindependentistade Chile yde lasdemáscoloniasespañolas
enAmérica. ( 4 puntos)
Causas internas Causas externas
7. Explicala importanciade lossiguientesacontecimientosyprocesosparael logrode la independenciade Chile: ( 4 p. )
a. Juntade Gobiernode 1810: _________________________________________________________________________
b. Gobiernode José Miguel Carrera:____________________________________________________________________
c. restauracióno Reconquista:_________________________________________________________________________
d. Gobiernode BernardoO’Higgins:____________________________________________________________________
8. ¿Qué consecuenciastrajopara Chile el procesoindependentista? ( 2puntos)
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9. ¿Qué aspectosdel ordencolonial se mantuvierondespuésde laindependenciade Chile? ( 2 puntos)
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