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APRENDIZAJE VIVENCIAL
OBJETIVO
Que el estudiante sea capaz de
identificar el valor posicional de
números hasta de tres cifras a
través de elementos de su
entorno y estrategias para
innovación e investigación que
contribuyan al desarrollo de los
procesos matemáticos y valores
básicos de convivencia.
METODOLOGIA
Se basa en la metodología vivencial de
experiencias en el que el estudiante
puede sentir o hacer cosas que
fortalezcan sus aprendizajes.
Fomentando el conocimiento de su
entorno y la buena utilización de sus
elementos. Además se promueve la
integración y el trabajo en equipo.
RECURSOS A UTILIZAR
- Elementos de su entorno para conteo como :
 Semillas
 Piedras
 Canicas
- Abaco manual para identificar unidades, decenas y centenas.
RECURSOS TIC A UTILIZAR
Al vivenciar estas practicas los
estudiantes:
 Reconocen características de objetos reales e identifican elementos
de su entorno
 Fortalecen el sentido de pertenecía por su medio ambiente
 Describen situaciones mediante números de tres cifras y las
relaciones entre ellos
 Desarrollan la habilidad de cálculos numéricos rápidos
componiendo y descomponiendo números y utilizan en la solución
de situaciones reales
 Adquiere experiencia del trabajo en equipo y su importancia en el
desarrollo de diferentes actividades
 Fomenta el respeto, colaboración y tolerancia
CONCLUSIONES
 Motivación, reflexion,comparacion y solución de situaciones
 Capacidad de razonamiento y modelación de situaciones
 Facilidad de describir situaciones y relaciones entre números
 Valora las operaciones básicas de adición y sustracción en la vida
diaria
 Reconoce la importancia de las matemáticas y su relación de las
otras ciencias
 Reconoce la importancia del trabajo en equipo.

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Aprendizaje vivencial para identificar valores posicionales

  • 2. OBJETIVO Que el estudiante sea capaz de identificar el valor posicional de números hasta de tres cifras a través de elementos de su entorno y estrategias para innovación e investigación que contribuyan al desarrollo de los procesos matemáticos y valores básicos de convivencia.
  • 3. METODOLOGIA Se basa en la metodología vivencial de experiencias en el que el estudiante puede sentir o hacer cosas que fortalezcan sus aprendizajes. Fomentando el conocimiento de su entorno y la buena utilización de sus elementos. Además se promueve la integración y el trabajo en equipo.
  • 4. RECURSOS A UTILIZAR - Elementos de su entorno para conteo como :  Semillas  Piedras  Canicas - Abaco manual para identificar unidades, decenas y centenas.
  • 5. RECURSOS TIC A UTILIZAR
  • 6. Al vivenciar estas practicas los estudiantes:  Reconocen características de objetos reales e identifican elementos de su entorno  Fortalecen el sentido de pertenecía por su medio ambiente  Describen situaciones mediante números de tres cifras y las relaciones entre ellos  Desarrollan la habilidad de cálculos numéricos rápidos componiendo y descomponiendo números y utilizan en la solución de situaciones reales  Adquiere experiencia del trabajo en equipo y su importancia en el desarrollo de diferentes actividades  Fomenta el respeto, colaboración y tolerancia
  • 7. CONCLUSIONES  Motivación, reflexion,comparacion y solución de situaciones  Capacidad de razonamiento y modelación de situaciones  Facilidad de describir situaciones y relaciones entre números  Valora las operaciones básicas de adición y sustracción en la vida diaria  Reconoce la importancia de las matemáticas y su relación de las otras ciencias  Reconoce la importancia del trabajo en equipo.