En esta presentación se expone brevemente la comoetencia de investigación y su interrelación con otras del curso de Modelos de Gestión del Aprendizaje.
2. Entre las competencias disciplinares del
curso se encuentra el diseño de diversos
ambientes de aprendizaje, diagnosticando
las necesidades del contexto educativo.
La cual relaciono directamente con la
competencia de investigación que es la que
se resalta en esta ocasión.
3.
4. La asignatura de Modelos de Gestión del
aprendizaje ha implicado un reto para mí en
complejidad, pero ello me ha obligado a
desarrollar en mayor o menor medida las
habilidades planteadas en el curso.
A través del proyecto que estamos
desarrollando y que está relacionado con las
TIC y su impacto en el aprendizaje de los
alumnos asociado a valores éticos, he
investigado diversos artículos y textos para
lograr comprender la temática y poder
implementarla en el aula para comprobar las
hipótesis que se han planteado.
5. A través de la búsqueda e investigación para
el proyecto, he ido adquiriendo
paulatinamente a la par de mis alumnos
habilidades para mejorar la convivencia y
generar ambientes de aprendizaje propicios
para su mejor desempeño, en diversas
ocasiones sin darme cuenta de inmediato,
pero reflexionando sobre mi propia práctica
docente lo he notado.
Me doy cuenta de la importancia de este
factor como punto de partida para favorecer
la apropiación y construcción de
conocimiento. No sólo desde lo cognitivo sino
de manera integral, incluyendo el saber,
saber hacer y saber ser.
6. Partiendo de la generación de ambientes de
aprendizaje favorables se puede comenzar a
visualizar la escuela como un espacio seguro y
propicio para construir nuevas formas de motivar
a los alumnos a involucrarse en su propio
aprendizaje para la vida.
Es posible desarrollar posteriormente habilidades
no sólo de convivencia, habilidades de orden
superior que les permitan convertirse en seres
humanos con iniciativa, espíritu de investigación
y que sus contribuciones sirvan de ejemplo para
futuras generaciones, es un avance en el ámbito
educativo y la pequeña aportación que nosotros
los docentes podemos comenzar a forjar desde
nuestro espacio de trabajo.
