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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
“ENEF”
ASIGNATURA: TEORÍAS PEDAGÓGICAS
ALUMNA: VEGA SÁNCHEZ ÉRIKA JAZMÍN
MAESTRA: ROSA MARÍA CARRILLO ÁLVAREZ
GRADO Y GRUPO: 2C
“ARISTÓTELES”
Nació el 384 a.c. en
Estagira, una pequeña
localidad Macedonia, cerca
del actual monte Ahos.
APORTACIONES A LA
EDUCACIÓN
Dijo que la educación, la genética y los hábitos sirven
para el desarrollo personal.
La importancia del juego.
Fundó el liceo.
Con la educación se suple lo que nos falta.
 Divide la educación en 2 partes:
-Educación moral.
-Educación intelectual
 Creó un plan educativo basado en 5 periodos
educativos:
-1.Infancia, crianza formación de hábitos.
-2. De los 5 años desarrollo de hábitos.
-3. 5-7 años, profundiza los hábitos.
-4. Desde los 7 hasta la pubertad, periodo de
educación pública.
-5. Educación liberal: liceos.
 Ser buenos ciudadanos.
 Tener buena estimulación de
sentidos.
 Ser explorador, motivación de
buscar su conocimiento, utilizar
la razón y la lógica.
 Guía del conocimiento.
 No puede perder el sentido
de autoridad.
 Paciente, noble y carismático.
 Compromiso y pasión de
enseñar y convivir con alumnos.
PAPEL DEL ALUMNO Y
DEL MAESTRO
Alumno Maestro
PRINCIPAL OBRA: LA
GRAN MORAL
“Los conocimientos sólo se
forman con el auxilio de la
razón, y la razón está en la
parte inteligente del alma.”
“La educación nunca termina, pues es un
proceso de perfeccionamiento y por tanto ese
proceso nunca termina. La educación dura tanto
como dura la vida de la persona.”

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Aristóteles

  • 1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE “ENEF” ASIGNATURA: TEORÍAS PEDAGÓGICAS ALUMNA: VEGA SÁNCHEZ ÉRIKA JAZMÍN MAESTRA: ROSA MARÍA CARRILLO ÁLVAREZ GRADO Y GRUPO: 2C
  • 2. “ARISTÓTELES” Nació el 384 a.c. en Estagira, una pequeña localidad Macedonia, cerca del actual monte Ahos.
  • 3. APORTACIONES A LA EDUCACIÓN Dijo que la educación, la genética y los hábitos sirven para el desarrollo personal. La importancia del juego. Fundó el liceo. Con la educación se suple lo que nos falta.
  • 4.  Divide la educación en 2 partes: -Educación moral. -Educación intelectual  Creó un plan educativo basado en 5 periodos educativos: -1.Infancia, crianza formación de hábitos. -2. De los 5 años desarrollo de hábitos. -3. 5-7 años, profundiza los hábitos. -4. Desde los 7 hasta la pubertad, periodo de educación pública. -5. Educación liberal: liceos.
  • 5.  Ser buenos ciudadanos.  Tener buena estimulación de sentidos.  Ser explorador, motivación de buscar su conocimiento, utilizar la razón y la lógica.  Guía del conocimiento.  No puede perder el sentido de autoridad.  Paciente, noble y carismático.  Compromiso y pasión de enseñar y convivir con alumnos. PAPEL DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO Alumno Maestro
  • 6. PRINCIPAL OBRA: LA GRAN MORAL “Los conocimientos sólo se forman con el auxilio de la razón, y la razón está en la parte inteligente del alma.”
  • 7. “La educación nunca termina, pues es un proceso de perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina. La educación dura tanto como dura la vida de la persona.”