Este documento presenta un método para valorar puestos de trabajo en una organización. Primero, identifica los factores clave como experiencia, esfuerzo, responsabilidades y condiciones. Luego, define grados para cada factor y asigna puntuaciones para calcular el valor total del puesto. Finalmente, aplica este método a ejemplos concretos de puestos de trabajo para determinar su valoración.

1. VALORACIÓN DE PUESTOS
DE TRABAJO
ALUMNA: DEL CASTILLO GONZÁLEZ, ANGHELA

2. J.S. Adams : Motivación es un proceso de comparación social entre el
esfuerzo profesional y la compensación, comparado con el esfuerzo y
resultados de los demás.
Las organizaciones VALORAN los puestos en función de la
contribución hacia la misión y objetivos estratégicos de la
organización, estableciendo el valor que aporta cada puesto.
INTRODUCCIÓN

3. MÉTODOS DEVALORACIÓN
Presenta los siguientes instrumentos:
• Identificación y definición de factores
• Guía para el establecimiento de grados por factor
• Tabla de ponderación de los factores

4. Consiste en identificar los diferentes factores comunes del conjunto de puestos
relacionados. Estas se dan con una intensidad distinta en cada puesto.
Se trata de identificar las competencias que sirvan como conexiones entre los
puestos (8 a 16 factores).
Echevarria, J.: 5 factores pueden ser suficientes, no mas de 10.
Mecanismos:
- Experiencias de valoraciones de puestos similares.
- Estudio de los factores que concurren con diferente intensidad en los
puestos.
• Identificación y definición de factores

5. Relación de Factores
No existe un modelo único, la mayoría de procesos de valoración tiene los
siguientes aspectos:
CAPACIDADES
Formación
Experiencia previa o tiempo de familiarización
Complejidad de la Tarea
Iniciativa
Aptitudes Mentales
RESPONSABILIDADES
Por materiales
Por maquinaria
Por el trabajo de otros
Por la seguridad de otros
Por datos confidenciales
Por los recursos económicos
ESFUERZOS
Físico
Mental
Pluralidad de tareas
Concentración
CONDICIONES
Ambiente de trabajo
Riesgos

6. Echevarria, J.: Debe ser clara y estar redactada en
términos comprensibles para que todo el personal pueda
interpretarla. No debe dar lugar a falsas interpretaciones.
Definición de Factores
FACTOR DEFINICIÓN
EXPERIENCIA
Cantidad de tiempo que debe transcurrir para que una
persona normal, que posea la instrucción y
conocimiento del oficio previamente especificado,
llegue a adiestrarse y a producir la cantidad normal y la
calidad satisfactorias exigidas en el puesto de trabajo.
ESFUERZO FÍSICO
La intensidad y la frecuencia de esfuerzo físico requerido
para la ejecución del trabajo. Tiene en cuenta el
esfuerzo empleado en el manejo de materiales, al
operar con una máquina o al manejar instrumentos y los
periodos de tiempo desocupados.
RESPONSABILIDAD POR MATERIALES
Responsabilidad del operario en relación con las
perdidas monetarias, que en un error suyo pueda
ocasionar en los materiales por el manipulados o
directamente controlados en el puesto de trabajo
RIESGOS INEVITABLES
Considera la probabilidad y gravedad de los accidentes o
enfermedades profesionales a que está expuesto el
operario en su puesto de trabajo, derivados de la
actividad física y de las condiciones de ese puesto.

7. Una vez definido el factor se determina el N° de grados (5 o 6 grados
suficiente), para especificar las intensidades del factor en los diferentes
puestos.
Definir Grados:
- Magnitudes numerales
- Expresiones literales
Características:
- No den lugar a interpretaciones dudosas
- Planteen una escala de intensidad creciente
• Guía para el establecimiento de grados por factor

8. Establecimiento y especificación de los grados de un factor
Ejemplo: Factor de conocimientos podría ser subdividido en cinco grados
GRADO ESPECIFICACIÓN
1
- EGB
- Conocimientos elementales
2
- FP-I/BUP, complementada con formación específica.
- Conocimientos profesionales que habiliten para realizar tareas de
tecnología simple o trabajos intelectuales que precisen una
especialidad poco compleja.
3
- FP-II, complementada con una formación específica.
- Conocimientos profesionales que habiliten para realizar tareas
especializadas, cualificadas y complejas
4
- Titulaciones medias: diplomaturas, ingenierías técnicas….
- Conocimientos técnicos, cualificados y complejos.
5
- Nivel de educación equivalente a titulación superior.
- Conocimientos extensos de una disciplina científica, con dirección
y supervisión de técnicas complejas.

9. Debe determinarse el peso especifico a cada factor permitiendo establecer el
valor de cada grado, expresado en términos de ponderación.
Procedimientos:
- Técnicas de intervención grupal
- Comisión ad hoc
- Niveles de la empresa
- Experiencias existentes
La suma total de pesos debe ser el 100%
• Tablas de ponderación de los factores

10. Tablas de ponderación de factores
Permitirá establecer una determinada puntuación para cada grado, la suma
TOTAL determinará el valor del puesto.
FACTOR PONDERACIÓN
Conocimientos 15%
Experiencia afín 15%
Responsabilidad por la Tarea 20%
Responsabilidad por la seguridad de otros 20%
Esfuerzo Físico 10%
Concentración 10%
Condiciones Ambientales 10%
TOTAL 100%

11. Aplicación
Tablas de ponderación de factores
Concluir con el “Manual de Valoración de Puestos” se debe asignar una
puntuación a cada uno de los grados por factor.
Criterios:
- Puntos de ponderación son de los grados mínimos de
los factores = 100%
- Progresión aritmética de cada grado

12. Idéntico
número de
grados en
cada factor
FACTORES I II III IV V
Conocimientos 15 30 45 60 75
Experiencia afín 15 30 45 60 75
Responsabilidad por la Tarea 20 40 60 80 100
Responsabilidad por la seguridad de
otros
20 40 60 80 100
Esfuerzo Físico 10 20 30 40 50
Concentración 10 20 30 40 50
Condiciones Ambientales 10 20 30 40 50
Desigual de
grados en
cada factor
FACTORES I II III IV V
Conocimientos 15 30 45 60 75
Experiencia afín 15 30 45 60 ----
Responsabilidad por la Tarea 20 40 60 80 100
Responsabilidad por la seguridad de
otros
20 40 60 80 ----
Esfuerzo Físico 10 20 30 40 50
Concentración 10 20 30 40 50
Condiciones Ambientales 10 20 30 ---- ----

13. Puede iniciar estableciendo el número total de puntos con los que desea
trabajar = 1.000
Número de puntos del plan X % de Ponderación / 100
1.000 X 100 / 100 = 1.000