Plan de clase semana 04

1. UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA JOHN OSTEEN
PLANIFICACIÓN DE CLASE
DESTREZAS:
LL.5.3.3. Autorregularlacomprensiónde un textomediante laaplicaciónde estrategiascognitivasy
metacognitivas de comprensión.
LL.5.3.1. Valorar el contenido explícito de dos o más textos al identificar contradicciones,
ambigüedades y falacias.
ASIGNATURA:LENGUA Y LITERATURA
AEGB/BGU: 2DO. BGU
Semana:4
Fecha:23 al 27 de septiembre /2019
Docente:CarlaEscobar A.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA INDICADORES DE LOGRO RECURSOS
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIÓN
Antesde la lectura
 Motivar a losestudiantesaque leanel títulode laleccióny solicitarque expliquenenqué
idiomaestáescrito.
 Animara que enumerenlaspalabrasque conocenenkichwa.
 Pedirque mencionenquiénfueAtahualpayque utilicenunafuenteparalocalizarlosdatosmás
importantesde suvida.Proponerque losdesplieguenenunalíneade tiempo.
Lectura
 Solicitarque leanensilenciolaversiónkichwadel poema.Motivaraque mencionensi
reconocenalgunapalabra.Luego,animarlosaque leanlaversiónencastellano.
 Sugerirque respondan,ensuscuadernosde trabajo,la preguntaplanteada.
Despuésde la lectura
 Resolverenconjuntolasactividadesplanteadasenlaspáginas20 y 21. Cuandoseapertinente,
pedirque justifiquensusrespuestas.
Motivar a que expliquenlasreaccionespersonalesfrente al poema.Sugerirque establezcan
similitudesentresu contenidoylaactualidad.
Lee textos poéticos.
Identifica un personaje
histórico.
Expresa opiniones sobre
textos poéticos
• texto del
estudiante
• guía del
docente
• línea de
tiempo
• cuaderno
de trabajo
Técnica:
Prueba
Instrumento:
Prueba objetiva

2. ADAPTACIÓN CURRICULAR
No hayadaptacionescurriculares.
OBSERVACIONES
Por motivode repasoa la jurade labandera,quedapendiente untemade lasemanaanterior.
Elaborado por: Revisado / Aprobado por:
Carla Escobar A.