mapa conceptual de gerencia y ciclo de vida de proyectos de la maestría gestión de la tecnologia educativa

1. GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
FANY MARIN MOLINA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2017

2. GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
El siguiente mapa conceptual da a conocer los elementos esenciales del proyecto, teniendo en cuenta
una fase inicial, una fase intermedia y una fase final, para el buen desarrollo del mismo. Además se
visualiza el rol del profesional y los responsables de la ejecución del proyecto.

3. Contiene
Rol del profesional:
 Diagnóstico del
proyecto y sus
necesidades
 Planificación.
 Diseño de estrategias
para llevar a cabo el
proyecto.
 Ajustar recursos y
tiempos del proyecto.
 Evaluación constante
del proceso, de los
compromisos y de las
personas que
responden al proyecto.
GERENCIA DE PROYECTOS
 Director del proyecto.
 Personal que ejecuta el
proyecto.
 Personas u
organizaciones a
quienes está dirigido el
proyecto.
 Oficina de gestión del
proyecto.
 Inversionistas,
propietarios,
contratistas,
prestamistas.
Elementos esenciales del proyecto
Responsables
Fase inicial:
planificación
y ejecución
del proyecto.
Fase
intermedia:
adelantos y
avances
preliminares
del proyecto.
Fase final:
producto o
resultados
finales del
proyecto.
Se verifica con
Se verifica con
Se verifica con
Acta
avance
Producto
final

4. FUENTES
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
 Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE
GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.
 UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.