Abatir el abandono escolar

1. Abatir el abandono escolar
Problemática: He visto en la institución en la que laboro como muchos estudiantes
abandonan la escuela por reprobación. Considero que es una de los factores que
más influye en el abandono escolar ya que hemos visto que el índice de reprobación
de los alumnos aumenta no porque no sepan o no tengan la habilidad para entender
la materia sino porque influyen otros factores como lo son amistades que les
motivan a no asistir a clases, falta de atención etc.
Estrategia:
- A través de talleres impartidos por el equipo de tutores y/o docentes
concientizar al alumno de lo importante que es la educación media para el
logro de sus metas.
- Implementar en el aula actividades que motiven al alumno a crear su proyecto
de vida.
- Realizar actividades en el aula que desarrollen en el alumno habilidades para
una correcta toma de decisiones así como habilidades socioemocionales.
Evidencia:
- Del programa “ConstrúyeT” y “Yo no abandono” se tomaron los elementos
más importantes como son capacitar a un equipo que pueden ser tutores o
docentes para que puedan llevar a cabo el programa que en este caso sería
impartir talleres a los alumnos fomentando la importancia que tiene para el
alumno cursar y terminar la educación media superior.
- Otro elemento que se tomó de los programas es el desarrollo de habilidades
socioemocionales en el alumno.
Argumentación
Factibilidad:
Las estrategias basadas en los programas “ConstruyeT” y “Yo no abandono” son
totalmente factibles ya que se desarrollará en el alumno las herramientas para que
sepa tomar decisiones que fomenten un proyecto de vida exitoso.
Es factible porque se cuentan con los elementos en la institución creando en el
alumno un espacio abierto de comunicación mediante la impartición de talleres
donde el alumno podrá externar situaciones que lo están llevando a la reprobación.
Pertinencia:
Se considera que las estrategias propuestas son pertinentes porque son
desarrolladas dentro del aula donde el alumno podrá ver de manera factible la
mejora de sus habilidades socioemocionales como la toma de decisiones.