fu 4-8

1. Formación Universitaria 4
Fecha: del 10 al 14 de septiembre del 2018

2. •Tablas lógicas
Analizaremos tablas donde se incluye la representación de un tipo diferente de
variable, llamada variable lógica. Dichas variables tienen dos características
fundamentales : la primera, que expresan la presencia o ausencia de una
relación cierta entre dos variables y, por lo tanto, solo pueden tomar los valores
de “verdadero” o “falso”; y la segunda, que son mutuamente excluyentes, o sea
que en la mayoría de los casos, una vez que se da una relación cierta entre los
valores de dos variables, no es posible que ocurra a la vez otra relación
verdadera entre los valores de ese mismo par de variables.
El proceso a utilizar se induce mediante el análisis y la verbalización de los
procedimientos utilizados para llevar a cabo la representación.

3. Características de las
tabla lógicas.
1. Los datos son relaciones verdaderas o falsas que se denominan variables
lógicas.
2. En cada cuadro de la tabla se representa la presencia o ausencia de una
relación verdadera entre un par de valores de dos de las variables.
3. En la mayoría de los casos los valores de las variables lógicas son
mutuamente excluyentes, es decir, una vez que una alternativa o relación
entre dos valores de dos variables es valida ningún otro par de valores
de las mismas variables puede estar asociado por una relación valida.
4. Una vea que se establece una relación cierta entre los valores de dos
variables, la propiedad de las variables lógicas de ser mutuamente
excluyentes, permite cancelar las demás posibilidades de la fila y la
columna a las cuales pertenecen dichos valores.

4. Pasos de la estrategia para resolver
problemas de tabla lógicas.
1. Leer el problema
2. Identificar las variables y la pregunta del problema
3. Elaborar la tabla.
4. Leer el problema, paso a paso, y anotar en la tabla o postergar la información
que se obtiene conforme se aplica la estrategia
5. Inferir otras relaciones a partir de la información que se obtiene cuando se
registran los datos y del uso de la propiedad mutuamente excluyente de las
variables lógicas.
6. Releer el problema en caso de necesidad para relacionar los datos postergados
con la información que se obtiene conforme se resuelve el problema.
7. Verificar la congruencia del razonamiento que se siguió.

5. Ejercicio 1
Tres mujeres –Juana, Patricia y Sonia- tienen entre todas tres hijos:
Samuel, Luis y David. Samuel y Luis estudian con el hijo de Patricia.
Ocasionalmente Sonia lleva a la escuela a los hijos de Juana. Quien es la
madre de Luis?

7. Actividad 2
Representaciones y soluciones
Pág. 218, 220 y 221

8. Bibliografía
Desarrollo de habilidades del pensamiento. Razonamiento Verbal y
Solución de problemas.
Autor: Margarita A. de Sánchez. Editorial TRILLAS.