JUGUETES ORIGINALES. Juguetes para mejorar la Integración Sensorial en casa. Desde el Área de Terapia Ocupacional de Nubalia, hemos querido aprovechar la oportunidad que nos brinda la Navidad y mostraros que hay juguetes que pueden facilitaros el día a día con vuestros hijos. Juguetes que permiten mejorar el procesamiento sensorial de los niños y niñas, y que por tanto, estos juguetes les harán más fácil y satisfactoria su participación en los diferentes entornos (casa, colegio, parque...) A continuación, os dejamos los juguetes más interesantes con una breve descripción de los beneficios que producirán en los niños. Si queréis saber más sobre cómo y cuándo utilizar estos juguetes, e incluso saber dónde comprarlos, podéis escribirnos a info@gruponubalia.com

2. BOLÍGRAFO VIBRADORBOLÍGRAFO VIBRADORBOLÍGRAFO VIBRADORBOLÍGRAFO VIBRADOR
TIPO DE ESTÍMULO: propioceptivo
AYUDA: aumenta la percepción de la musculatura
intrínseca de la mano y por tanto repercute en la
escritura del niño y en otras habilidades de
motricidad fina.motricidad fina.
Además, puede ayudar al niño a mantenerse más
tiempo en una actividad, aumentando los tiempos
atencionales.

3. JOYAS PARA MORDERJOYAS PARA MORDERJOYAS PARA MORDERJOYAS PARA MORDER
TIPO DE ESTÍMULO: propioceptivo
AYUDA: los niños que suelen necesitar morder por
diversos motivos, pueden llevar colgados este collar y
utilizarlo cuando lo necesiten. Como lo llevan puesto,utilizarlo cuando lo necesiten. Como lo llevan puesto,
podrá hacer uso de él en todo momento y lugar.

4. CASCOS ANTIRUIDOSCASCOS ANTIRUIDOSCASCOS ANTIRUIDOSCASCOS ANTIRUIDOS
TIPO DE ESTÍMULO: auditivo
AYUDA: los niños hipersensibles a los estímulos auditivos
suelen estar más tranquilos con estos cascos, en entornos
ruidosos como la escuela o el comedor de la misma.
También el niño puede utilizarlo cuando desee tener un
momento de relajación.momento de relajación.
Los cascos permiten que el niño participe en su entorno
con menor ansiedad y reduciendo las reacciones
emocionales que suelen producirse con la
sobre-estimulación.

5. PELOTA CON PELOSPELOTA CON PELOSPELOTA CON PELOSPELOTA CON PELOS
TIPO DE ESTÍMULO: táctil
AYUDA: muchos niños disfrutan con este tipo de
estímulos que les entretiene y relaja, permitiéndoles
mejorar su participación en su entorno natural.

6. POMPÓNPOMPÓNPOMPÓNPOMPÓN
CREMALLERACREMALLERACREMALLERACREMALLERA
TIPO DE ESTÍMULO: motricidad fina
AYUDA: mientras trabajamos con la terapeuta
ocupacional la motricidad fina, el niño puede verse
ayudado en la autonomía del vestido con esteayudado en la autonomía del vestido con este
pompón que le ayuda a subirse las cremalleras.

7. GUSANO VIBRADORGUSANO VIBRADORGUSANO VIBRADORGUSANO VIBRADOR
TIPO DE ESTÍMULO: propioceptivo
AYUDA: gracias a la estimulación que el gusano
proporciona, el niño logra mantener durante más
tiempo su atención, reducir su nivel de alerta otiempo su atención, reducir su nivel de alerta o
mejorar su esquema corporal, entre otros muchos
beneficios.

8. LETRAS IMANTADASLETRAS IMANTADASLETRAS IMANTADASLETRAS IMANTADAS
TIPO DE ESTÍMULO: visual
AYUDA: te permitirá construir palabras sencillas y
dejarlas en la nevera para que tu hijo se familiarice
con ellas. Además, podéis escribir las palabras que él
ya vaya sabiendo construir.

9. ARCOIRISARCOIRISARCOIRISARCOIRIS
PRAXIAS
AYUDA: además de poder utilizarlo en diferentes
etapas del desarrollo, permite numerosos juegos
donde se potencia la imaginación, planificación,
equilibrio, juego simbólico…

10. COLUMPIOCOLUMPIOCOLUMPIOCOLUMPIO
TIPO DE ESTÍMULO: vestibular
AYUDA: muchos de los niños inquietos a nivel motor,
se ven beneficiados por el estímulo vestibular que
proporciona un columpio. Pregúntale a la terapeutaproporciona un columpio. Pregúntale a la terapeuta
ocupacional de tu hijo cómo podéis utilizarlo.

11. PROYECTOR DE LUCES DEPROYECTOR DE LUCES DEPROYECTOR DE LUCES DEPROYECTOR DE LUCES DE
COLORESCOLORESCOLORESCOLORES
TIPO DE ESTÍMULO: visual
AYUDA: muchos niños disfrutan con este tipo de
estímulos que les entretiene y relaja, permitiéndoles
mejorar su participación en el entorno natural del
niño. Construye un espacio diferente para tu hijo.

12. LETRAS SENSORIALESLETRAS SENSORIALESLETRAS SENSORIALESLETRAS SENSORIALES
TIPO DE ESTÍMULO: táctil, visual, propioceptiva
AYUDA: estas letras con texturas permiten que el
niño al explorarlas reciba 3 tipos de informaciones:
visual, propioceptiva y táctil, y que así resulte másvisual, propioceptiva y táctil, y que así resulte más
fácil aprender las letras del abecedario.

13. COJÍN VIBRADORCOJÍN VIBRADORCOJÍN VIBRADORCOJÍN VIBRADOR
TIPO DE ESTÍMULO: propioceptivo
AYUDA: gracias a la estimulación que el niño recibe
cuando se sienta sobre él o cuando lo tiene sobre sus
piernas, abrazado, etc, el niño logra mantener
durante más tiempo su atención, reducir su nivel dedurante más tiempo su atención, reducir su nivel de
alerta o mejorar su esquema corporal, entre otros
muchos beneficios.

14. BOLÍGRAFO PINZABOLÍGRAFO PINZABOLÍGRAFO PINZABOLÍGRAFO PINZA
TRIDIGITALTRIDIGITALTRIDIGITALTRIDIGITAL
TIPO DE ESTÍMULO: propioceptivo
AYUDA: por su forma, este bolígrafo permite que el
niño coloque los dedos haciendo la pinza tridigital, y
repercutiendo por tanto, en la grafía del niño.repercutiendo por tanto, en la grafía del niño.
Mientras, éste mejora las capacidades necesarias
para llegar a hacerlo sin esta ayuda.

15. MATRIOSKA CON CIERRESMATRIOSKA CON CIERRESMATRIOSKA CON CIERRESMATRIOSKA CON CIERRES
TIPO DE ESTÍMULO: motricidad fina
AYUDA: permite que el niño potencie su motricidad
fina practicando diferentes tipos de cierres a la vez
que realiza juego simbólico.