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Actividad: los sonidos de las aves

Primera parte:

◦ Intención educativa:

Se pretende que los niños y niñas sean capaces de identificar y asociar los sonidos de las
aves escogidas.

◦ Materiales:

- Radiocassette
- Cinta de sonidos de aves
- Fotografías de las cinco aves, en tamaño DinA4

◦ Desarrollo de la actividad:

Primero los niños escucharán los sonidos de las cinco aves mientras les mostramos las
láminas en las que aparecen representados mediante fotografías sobre cartulina.
Después de repetir la audición las veces que sea necesario, se les pedirá que reconozcan el
sonido y digan qué ave lo emite.

Segunda parte:

◦ Intención educativa:

Se intenta que los niños sean capaces de reconocer e imitar los cantos de las cinco aves
que trabajamos.

◦ Materiales:

- Mandil elaborado por las maestras con bolsas de plástico, cartulina y grapas.
- Pequeños dibujos de las aves para meter en los bolsillos del mandil.

◦ Desarrollo de la actividad:

La actividad consiste en adivinar qué ave imita el portador del mandil: un niño o niña se
pone el mandil y coloca los dibujos, cada uno en un bolsillo sin que los demás lo vean.
Otro alumno o alumna escoge uno de los bolsillos y el que lleva el mandil tiene que imitar
el sonido para que el otro adivine de qué ave se trata. Se puede organizar la clase en dos
grupos para hacer un concurso.

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Tania Fraiz Guizan

  • 1. Actividad: los sonidos de las aves Primera parte: ◦ Intención educativa: Se pretende que los niños y niñas sean capaces de identificar y asociar los sonidos de las aves escogidas. ◦ Materiales: - Radiocassette - Cinta de sonidos de aves - Fotografías de las cinco aves, en tamaño DinA4 ◦ Desarrollo de la actividad: Primero los niños escucharán los sonidos de las cinco aves mientras les mostramos las láminas en las que aparecen representados mediante fotografías sobre cartulina. Después de repetir la audición las veces que sea necesario, se les pedirá que reconozcan el sonido y digan qué ave lo emite. Segunda parte: ◦ Intención educativa: Se intenta que los niños sean capaces de reconocer e imitar los cantos de las cinco aves que trabajamos. ◦ Materiales: - Mandil elaborado por las maestras con bolsas de plástico, cartulina y grapas. - Pequeños dibujos de las aves para meter en los bolsillos del mandil. ◦ Desarrollo de la actividad: La actividad consiste en adivinar qué ave imita el portador del mandil: un niño o niña se pone el mandil y coloca los dibujos, cada uno en un bolsillo sin que los demás lo vean. Otro alumno o alumna escoge uno de los bolsillos y el que lleva el mandil tiene que imitar el sonido para que el otro adivine de qué ave se trata. Se puede organizar la clase en dos grupos para hacer un concurso.