1. Universidad Ciudadana de Nuevo León
Maestría en Educación con Acentuación en Tecnología Educativa
Actividad 4: Resumen Creativo del Documento E-Learning y las TIC´s en el Aprendizaje en Línea
Alumna: Gabriela Martínez García
Matricula: ucnl07440
Semestre: 1
Grupo: 4
Profesora: Mtra. María del Carmen Villarreal Martínez
Curso: Recursos y Métodos de Comunicación en Línea
Fecha: 8 de Septiembre de 2017
2. Objetivo
Elaborar un resumen creativo y plasmarlo en la siguiente presentación en base al
análisis del documento a leer.
3. Introducción
La Educación on-line es la educación a distancia, utiliza internet con herramientas
tecnológicas de la información y la comunicación para realizar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
4. E-Learning
Actualmente (transmisión a distancia): al uso de las redes, aprendizaje basado en web y en
ordenadores, de forma digital y virtual, mediante internet, transmisión de satélites.
Aprendizaje electrónico: se utiliza por medio de radio, los audiovisuales, el cine o la televisión.
Como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje: las redes de comunicación (correo
electrónico, páginas web, foros de discusión, chat, etc).
5. E-Learning
Existen tres criterios fundamentales:
1. Trabaja en red es actualizado, distribuido y comparte información.
2. Entregado al usuario final a través del uso del Internet.
3. Visión amplia del aprendizaje
6. Asíncrona
La educación a distancia por medio de la red digital nos comunica entre sí, por medio de
las tecnologías, esta comunicación se puede hacer de dos maneras: Asincrónica y
Sincrónica.
Asincrónica (sin limitaciones de espacio o tiempo) transmite mensajes sin necesidad de
coincidir entre el emisor y receptor en la interacción instantánea.
7. Características de la Comunicación
Asíncrona
Es independiente del lugar.
Es temporalmente independiente.
La comunicación tiene un lugar,
un grupo y además es individual.
8. Sincronía
Nos comunicamos de forma sincrónica (en el momento) cuando emisor y receptor del
mensaje en la comunicación operan en el momento.
E-learning dual: proceso mixto de e-learning sincrónico y asincrónico.
9. Características de la comunicación
Sincrónica
Es independiente del lugar.
Es temporalmente dependiente
10. Ventajas del E-Learning
Se personaliza el aprendizaje
Se adapta a los alumnos
Tiempo flexible
Acceso a toda información
Aprendizaje activo
Sin una gran inversión (reducción de costos)
Se gestiona el conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas y experiencias
Actualización constante de contenidos
Utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación
11. Las TIC´S en el Ámbito Educativo
Objetivo: integrar las TIC´s en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de
los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar
la calidad de la enseñanza.
12. Las TIC´S en el Ámbito Educativo
Desde la escuela se debe plantear la utilización del ordenador como recurso para
favorecer:
La estimulación de la creatividad.
La experimentación y manipulación.
El respeto y ritmo de aprendizaje de los alumnos.
El trabajo en grupo favoreciendo la socialización.
La curiosidad y espíritu de investigación.
13. Ventajas de las Tic´s
Motivación
Interés
Interactividad
Cooperación
Iniciativa y creatividad
Comunicación
Autonomía
Continua actividad intelectual
Alfabetización digital y audiovisual
14. Posibilidades más Significativas que se le Incorporan
a las TIC´s para ser Utilizadas en la Enseñanza
Para Coll y Martí:
• Eliminar las barreras espacio-temporales entre profesor y el alumno/a.
• Flexibilización de la enseñanza.
• Adaptar los medios y las necesidades a las características de los sujetos.
• Favorecer el aprendizaje cooperativo así como el autoaprendizaje.
• Individualización de la enseñanza.
15. Principales Funciones que Cumplen
las TIC´s en la Educación:
Como medio de expresión
Canal de comunicación presencial
Instrumento para procesar información
Fuente abierta de información
Instrumento para la gestión administrativa o tutorial
Herramienta de diagnóstico, evaluación
Medio didáctico
Generador de nuevas oportunidades de aprendizaje
Medio para el desarrollo cognitivo
Utilizan recursos motivadores
16. Inconvenientes de las Tic
oDistracción
oAdicción
oPerdida de tiempo
oFiabilidad de la información
oAislamiento
oAprendizajes incompletos o superficiales
oAnsiedad
17. Alumnado y Tic´s
Deben saber seleccionar, valorar, criticar, desechar y utilizar adecuadamente información
a la que tienen acceso desde sus puestos escolares.
Las TIC´s se pueden analizar y clasificar en distintitos tipos de usos esenciales:
1. Lúdico y de ocio.
2. Comunicación e información
3. Educativo
18. Alumnado y Tic´s
Objetivo
Preparar a sus alumnos/as para no solo acceder a la información, sino también saber
“crear” conocimiento basado en la información.
19. Familia y Tic´s
Las TIC´s propician nuevos espacios y oportunidades de cooperación y participación, lo
que conlleva a un aprendizaje cooperativo.
20. Conclusión Personal
En base a la lectura del documento y al resumen planteado puedo mencionar que las
TIC´s son un eficaz y avanzado método de comunicación que nos beneficia a todos los
estudiantes principalmente ya que podemos hacer uso de esta tecnología para nuestro
aprendizaje, así también es nuestra principal herramienta a los estudiantes de
educación distancia.
21. Bibliografía
Documento "E-Learning y las TICs en el aprendizaje en línea", localizado en recursos con información de:
Fernández, I. F. (1999-2016). Educrea. Obtenido de http://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/
Sánchez, E. M. (s.f.). uhu.es. Obtenido de http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0017ensenanza_online.htm