SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Presentacion del portafolio
1. EL PORTAFOLIO
El portafolio es una herramienta que sirve para que cada uno de los estudiantes posean
la recopilación de la información aprendida durante el periodo de estudio, con el
objetivo de lograr una concreta autoevaluación acerca de los conocimientos aprendidos,
los mismos que son impartidos por el docente de manera explícita o implícita,
valiéndose de varios métodos de enseñanza tales como la investigación, evaluación,
talleres, etc.
El portafolio a su vez es un método de enseñanza, aprendizaje y a la de evaluación que
consiste en la recopilación de la producción de índole variada por parte del estudiante
y que permite evaluar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de
estudio.
Estos elementos evidencian el proceso personal que ha seguido el estudiante,
permitiéndole a él y los demás ver sus esfuerzos y logros, en relación a los objetivos de
aprendizaje y criterios de evaluación establecidos previamente. Al mismo tiempo el
estudiante responde a dos aspectos esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje,
implica toda una metodología de trabajo y de estrategias didácticas en la interacción de
docente y estudiante.
Por otro lado, es un método de evaluación que permite unir y coordinar un conjunto de
evidencias para emitir una valoración lo más ajustada a la realidad que es difícil adquirir
con otros instrumentos de evaluación más tradicionales que aportan una visión más
fragmentada.