completa la programacion de fcc

1. Colegio
“Santa María de Fátima”
PROGRAMACIÓN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y CIUDADANA 5to GRADO/AÑO 2017
PRIMER BIMESTRE
DATOS GENERALES:
1. Unidades de aprendizaje : 01
2. Duración : Del de 19 marzo al de mayo.
3. Enfoque transversal : Tema Transversal N° 1 Inclusivo o de atención a la diversidad
Tema Transversal N° 2 Tener conciencia de sus derechos.
4. Competencias : Construimos una cultura en la aldea global valorando nuestro patrimonio histórico y aprendiendo a construir
la peruanidad. El patrimonio cultural, histórico y la identidad nacional, ser peruanos en un mundo global
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS EVALUACIÓN CRONOGRAMA/ SEMANAS
INDICADORES/DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Construcción de la cultura
cívica: Se reconoce e
interactúa con respeto y
equidad utilizando
principios éticos y
democráticos
Ejercicio ciudadano:
proponey gestiona
iniciativas de interés
común, defendiendo los
derechos humanos y
fiscalizando el poder
democráticamente.
1. SOMOS DIVERSOS Y
GLOBALIZADOS
Construimos una cultura en la
aldea global valorando
nuestro patrimonio histórico y
aprendiendo a construir la
peruanidad.
El patrimonio cultural,
histórico y la identidad
nacional, ser peruanos en un
mundo global
 Explica el valor y la importancia de vivir
en una sociedad multiétnica y
pluricultural
 Identifica y explica la complejidad
presente en los asuntos públicos
nacionales e internacionales.
 Gestiona proyectos participativos en la
escuela y la comunidad que favorecen
el interés común
 Propone mecanismos o espacios para
evaluar el ejercicio del poder de sus
autoridades.
 Pizarra interactiva.
 Lectura: “La
globalización."
 Actividad cuaderno de
trabajo.
 Practica dirigida
 Cuaderno de Trabajo
 Practica dirigida
X
X
VALORES
“vamos a ser responsables” Valora la importancia de cumplir con presentar las tareas asignadas a tiempo.
“vamos a ser solidarios” Demuestra el deseo de ayudar a sus compañeros, no solo compartiendo
conocimientos.
_________________________
Prof. Grisel Chávez Concha

2. Colegio
“Santa María de Fátima”
PROGRAMACIÓN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y CIUDADANA 3RO GRADO/AÑO 2017
PRIMER BIMESTRE
DATOS GENERALES:
1. Unidades de aprendizaje : 01
2. Duración : Del de 19 marzo al de mayo.
3. Enfoque transversal : Tema Transversal N° 1 Inclusivo o de atención a la diversidad
Tema Transversal N° 2 Tener conciencia de sus derechos.
4. Competencias :
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS EVALUACIÓN CRONOGRAMA/ SEMANAS
INDICADORES/DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  Pizarra interactiva.
 Lectura: “La
globalización."
 Actividad cuaderno de
trabajo.
 Practica dirigida
 Cuaderno de Trabajo
 Practica dirigida
X
X
VALORES
“vamos a ser responsables” Valora la importancia de cumplir con presentar las tareas asignadas a tiempo.
“vamos a ser solidarios” Demuestra el deseo de ayudar a sus compañeros, no solo compartiendo
conocimientos.
_________________________
Prof. Grisel Chávez Concha
Colegio
“Santa María de Fátima”

3. PROGRAMACIÓN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y CIUDADANA 4TO GRADO/AÑO 2017
PRIMER BIMESTRE
DATOS GENERALES:
5. Unidades de aprendizaje : 01
6. Duración : Del de 19 marzo al de mayo.
7. Enfoque transversal : Tema Transversal N° 1 Inclusivo o de atención a la diversidad
Tema Transversal N° 2 Tener conciencia de sus derechos.
8. Competencias : Construimos una cultura en la aldea global valorando nuestro patrimonio histórico y aprendiendo a construir
la peruanidad. El patrimonio cultural, histórico y la identidad nacional, ser peruanos en un mundo global
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS EVALUACIÓN CRONOGRAMA/ SEMANAS
INDICADORES/DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Construcción de la cultura
cívica: Se reconoce e
interactúa con respeto y
equidad utilizando
principios éticos y
democráticos
Ejercicio ciudadano:
proponey gestiona
iniciativas de interés
común, defendiendo los
derechos humanos y
fiscalizando el poder
democráticamente.
1. SOMOS DIVERSOS Y
GLOBALIZADOS
Construimos una cultura en la
aldea global valorando
nuestro patrimonio histórico y
aprendiendo a construir la
peruanidad.
El patrimonio cultural,
histórico y la identidad
nacional, ser peruanos en un
mundo global
 Explica el valor y la importancia de vivir
en una sociedad multiétnica y
pluricultural
 Identifica y explica la complejidad
presente en los asuntos públicos
nacionales e internacionales.
 Gestiona proyectos participativos en la
escuela y la comunidad que favorecen
el interés común
 Propone mecanismos o espacios para
evaluar el ejercicio del poder de sus
autoridades.
 Pizarra interactiva.
 Lectura: “La
globalización."
 Actividad cuaderno de
trabajo.
 Practica dirigida
 Cuaderno de Trabajo
 Practica dirigida
X
X
VALORES
“VAMOS A SER RESPONSABLES” Valora la importancia de cumplir con presentar las tareas asignadas a
tiempo.
“VAMOS A SER SOLIDARIOS” Demuestra el deseo de ayudar a sus compañeros, no solo
compartiendo conocimientos.
_________________________
Prof. Grisel Chávez Concha
Colegio
“Santa María de Fátima”
PROGRAMACIÓN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y CIUDADANA 5TO GRADO/AÑO 2017

4. PRIMER BIMESTRE
DATOS GENERALES:
9. Unidades de aprendizaje : 01
10.Duración : Del de 19 marzo al de mayo.
11.Enfoque transversal : Tema Transversal N° 1 Inclusivo o de atención a la diversidad
Tema Transversal N° 2 Tener conciencia de sus derechos.
12.Competencias : Construimos una cultura en la aldea global valorando nuestro patrimonio histórico y aprendiendo a construir
la peruanidad. El patrimonio cultural, histórico y la identidad nacional, ser peruanos en un mundo global
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS EVALUACIÓN CRONOGRAMA/ SEMANAS
INDICADORES/DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Construcción de la cultura
cívica: Se reconoce e
interactúa con respeto y
equidad utilizando
principios éticos y
democráticos
Ejercicio ciudadano:
proponey gestiona
iniciativas de interés
común, defendiendo los
derechos humanos y
fiscalizando el poder
democráticamente.
1. SOMOS DIVERSOS Y
GLOBALIZADOS
Construimos una cultura en la
aldea global valorando
nuestro patrimonio histórico y
aprendiendo a construir la
peruanidad.
El patrimonio cultural,
histórico y la identidad
nacional, ser peruanos en un
mundo global
 Explica el valor y la importancia de vivir
en una sociedad multiétnica y
pluricultural
 Identifica y explica la complejidad
presente en los asuntos públicos
nacionales e internacionales.
 Gestiona proyectos participativos en la
escuela y la comunidad que favorecen
el interés común
 Propone mecanismos o espacios para
evaluar el ejercicio del poder de sus
autoridades.
 Pizarra interactiva.
 Lectura: “La
globalización."
 Actividad cuaderno de
trabajo.
 Practica dirigida
 Cuaderno de Trabajo
 Practica dirigida
X
X
VALORES
“VAMOS A SER RESPONSABLES” Valora la importancia de cumplir con presentar las tareas asignadas a
tiempo.
“VAMOS A SER SOLIDARIOS” Demuestra el deseo de ayudar a sus compañeros, no solo
compartiendo conocimientos.
_________________________
Prof. Grisel Chávez Concha
Colegio
“Santa María de Fátima”
PROGRAMACIÓN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y CIUDADANA 2do GRADO/AÑO 2017
PRIMER BIMESTRE

5. DATOS GENERALES:
13.Unidades de aprendizaje : 01
14.Duración : Del de 19 marzo al de mayo.
15.Enfoque transversal : Tema Transversal N° 1 Inclusivo o de atención a la diversidad
Tema Transversal N° 2 Tener conciencia de sus derechos.
16.Competencias : Construimos una cultura en la aldea global valorando nuestro patrimonio histórico y aprendiendo a construir
la peruanidad. El patrimonio cultural, histórico y la identidad nacional, ser peruanos en un mundo global
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS EVALUACIÓN CRONOGRAMA/ SEMANAS
INDICADORES/DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Construcción de la cultura
cívica: Se reconoce e
interactúa con respeto y
equidad utilizando
principios éticos y
democráticos
Ejercicio ciudadano:
proponey gestiona
iniciativas de interés
común, defendiendo los
derechos humanos y
fiscalizando el poder
democráticamente.
1. SOMOS DIVERSOS Y
GLOBALIZADOS
Construimos una cultura en la
aldea global valorando
nuestro patrimonio histórico y
aprendiendo a construir la
peruanidad.
El patrimonio cultural,
histórico y la identidad
nacional, ser peruanos en un
mundo global
 Explica el valor y la importancia de vivir
en una sociedad multiétnica y
pluricultural
 Identifica y explica la complejidad
presente en los asuntos públicos
nacionales e internacionales.
 Gestiona proyectos participativos en la
escuela y la comunidad que favorecen
el interés común
 Propone mecanismos o espacios para
evaluar el ejercicio del poder de sus
autoridades.
 Pizarra interactiva.
 Lectura: “La
globalización."
 Actividad cuaderno de
trabajo.
 Practica dirigida
 Cuaderno de Trabajo
 Practica dirigida
X
X
VALORES
“VAMOS A SER RESPONSABLES” Valora la importancia de cumplir con presentar las tareas asignadas a
tiempo.
“VAMOS A SER SOLIDARIOS” Demuestra el deseo de ayudar a sus compañeros, no solo
compartiendo conocimientos.
_________________________
Prof. Grisel Chávez Concha
Colegio

6. “Santa María de Fátima”
PROGRAMACIÓN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y CIUDADANA 1RO GRADO/AÑO 2017
PRIMER BIMESTRE
DATOS GENERALES:
17.Unidades de aprendizaje : 01
18.Duración : Del de 19 marzo al de mayo.
19.Enfoque transversal : Tema Transversal N° 1 Inclusivo o de atención a la diversidad
Tema Transversal N° 2 Tener conciencia de sus derechos.
20.Competencias : Construimos una cultura en la aldea global valorando nuestro patrimonio histórico y aprendiendo a construir
la peruanidad. El patrimonio cultural, histórico y la identidad nacional, ser peruanos en un mundo global
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS EVALUACIÓN CRONOGRAMA/ SEMANAS
INDICADORES/DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Construcción de la cultura
cívica: Se reconoce e
interactúa con respeto y
equidad utilizando
principios éticos y
democráticos
Ejercicio ciudadano:
proponey gestiona
iniciativas de interés
común, defendiendo los
derechos humanos y
fiscalizando el poder
democráticamente.
1. SOMOS DIVERSOS Y
GLOBALIZADOS
Construimos una cultura en la
aldea global valorando
nuestro patrimonio histórico y
aprendiendo a construir la
peruanidad.
El patrimonio cultural,
histórico y la identidad
nacional, ser peruanos en un
mundo global
 Explica el valor y la importancia de vivir
en una sociedad multiétnica y
pluricultural
 Identifica y explica la complejidad
presente en los asuntos públicos
nacionales e internacionales.
 Gestiona proyectos participativos en la
escuela y la comunidad que favorecen
el interés común
 Propone mecanismos o espacios para
evaluar el ejercicio del poder de sus
autoridades.
 Pizarra interactiva.
 Lectura: “La
globalización."
 Actividad cuaderno de
trabajo.
 Practica dirigida
 Cuaderno de Trabajo
 Practica dirigida
X
X
VALORES
“VAMOS A SER RESPONSABLES” Valora la importancia de cumplir con presentar las tareas asignadas a
tiempo.
“VAMOS A SER SOLIDARIOS” Demuestra el deseo de ayudar a sus compañeros, no solo
compartiendo conocimientos.
_________________________
Prof. Grisel Chávez Concha