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Comunidad virtual del
aprendizaje.
Integrantes del equipo
Josselyn Mérida Tonchi.
Luis Eduardo Hernández Gil.
Cecilia de Jesús López Cifuentes.
Definición
Grupo de personas que interactúan o están
intercomunicados de manera virtual con un interés
común en un proceso educativo y cultural.
Motivo principal es el aprendizaje
y el desarrollo profesional.
Comparten unos valores e
intereses comunes.
Características
Responsabilidad colectiva.
Curiosidad reflexiva
Colaboración centrada en el aprendizaje.
Miembros no solo docentes.
Favorece la comunicación tanto
síncrona como asíncrona
TIPOS DE COMUNIDADES VIRTUALES
-Comunidad virtual de discurso
–Comunidad virtual de práctica
–Comunidad virtual de construcción de conocimiento
–Comunidad virtual de aprendizaje
Estructura.
Protocolo de comunicación.
Herramientas de gestión.
internet pone a disposición del
grupo para definir los roles de
cada miembro.
Interacción.
Protocolo común.
Afiliación.
Objetivo.
Identidad de grupo.
Quiénes la conforman
Requiere de líderes.
Moderadores.
Contribuyentes
Espectadores
(que no participan)
Líder de la comunidad
Influye en los demas para
trabajar con entusiasmo.
Es una persona de acción, e
inspira el trabajo colectivo.
Tiene la capacidad de
orientar a los moderadores.
Ventajas de la tecnología diaria
Acceso a múltiples fuentes de conocimiento.
Estimulación de la creatividad
Contribuye a la eficiencia de otros sectores, como el transporte.
Crea nuevas fuentes de empleo.
Facilita el acceso a la educación
Facilita la comunicación.
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Estimula el desarrollo temprano de habilidades técnicas
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Problemas de privacidad digital.
Generación de desechos contaminantes.
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Puede generar desempleo.
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  • 2. Integrantes del equipo Josselyn Mérida Tonchi. Luis Eduardo Hernández Gil. Cecilia de Jesús López Cifuentes.
  • 3. Definición Grupo de personas que interactúan o están intercomunicados de manera virtual con un interés común en un proceso educativo y cultural. Motivo principal es el aprendizaje y el desarrollo profesional. Comparten unos valores e intereses comunes.
  • 4. Características Responsabilidad colectiva. Curiosidad reflexiva Colaboración centrada en el aprendizaje. Miembros no solo docentes. Favorece la comunicación tanto síncrona como asíncrona
  • 5. TIPOS DE COMUNIDADES VIRTUALES -Comunidad virtual de discurso –Comunidad virtual de práctica –Comunidad virtual de construcción de conocimiento –Comunidad virtual de aprendizaje
  • 6. Estructura. Protocolo de comunicación. Herramientas de gestión. internet pone a disposición del grupo para definir los roles de cada miembro. Interacción. Protocolo común. Afiliación. Objetivo. Identidad de grupo.
  • 7. Quiénes la conforman Requiere de líderes. Moderadores. Contribuyentes Espectadores (que no participan)
  • 8. Líder de la comunidad Influye en los demas para trabajar con entusiasmo. Es una persona de acción, e inspira el trabajo colectivo. Tiene la capacidad de orientar a los moderadores.
  • 9. Ventajas de la tecnología diaria Acceso a múltiples fuentes de conocimiento. Estimulación de la creatividad Contribuye a la eficiencia de otros sectores, como el transporte. Crea nuevas fuentes de empleo. Facilita el acceso a la educación Facilita la comunicación. Mejora procesos administrativos e industriales. Estimula el desarrollo temprano de habilidades técnicas
  • 10. Desventajas de la tecnología diaria Problemas de privacidad digital. Generación de desechos contaminantes. Estimula el aislamiento social Puede generar desempleo. Influencia negativa en la productividad de los trabajadores Disociación de la realidad. Genera dilemas éticos