EL DIBUJO INFANTIL

1. 16/07/2016UNIVERSIDADNACIONALDETRUJILLO
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2. CONTENIDO:
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1. El dibujo infantil:
3.6. Principio de imperativo
territorial:
2. ¿Como dibujan los niños?
3. Rasgos Característicos:
3.10. Principio de visión de
rayos x:
3.9. Principio de simultaneidad:
3.8. Principio de abatimiento:
3.1. Principio de aplicación
múltiple:
3.7. Principio de la forma
ejemplar:
3.5. Principio de aislamiento:
3.2. Principio de la línea de
base:
3.3. Principio de la
perpendicularidad:
3.4. Principio de la
importancia del tamaño:
7. Influencias negativas:
6. Influencias de su entorno:
5. Importancia:
4. ¿Qué es el arte infantil?:

3. 1. EL DIBUJO INFANTIL:
 El hecho de dibujar y pintar es
algo innato en los niños,
comenzando sobre los dos
años de edad, dentro y fuera
del aula
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4. 2. ¿COMO DIBUJAN
LOS NIÑOS?
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Tienen su
propia forma de
dibujar
Acorde a su
forma peculiar de
concebir el
mundo
Los realizan
como una
forma de
expresión

5. 3. RASGOS CARACTERÍSTICOS:
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3.1. PRINCIPIO DE APLICACIÓN MÚLTIPLE:
Una misma forma puede
representar varias cosas
distintas

6.  Es una línea horizontal en
la parte inferior del dibujo
donde se apoyan los
personaje.
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3.2. PRINCIPIO DE LA LÍNEA DE BASE:

7.  Los objetos o personas, se
representan de forma
perpendicular a la línea de
base, sea cual sea su
posición.
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3.3. PRINCIPIO DE LA PERPENDICULARIDAD:

8.  Aumenta el tamaño a los
objetos más importantes, ya
sea desde un punto de vista
emocional, funcional o
semántico.
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3.4. PRINCIPIO DE LA IMPORTANCIA DEL
TAMAÑO:

9.  Los elementos constitutivos
configuran un conjunto de
elementos aislados:
cuadrados, un triángulo, hoja
por hoja de césped.
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3.5. PRINCIPIO DE AISLAMIENTO:

10.  Cada elemento
dibujado aparece
aislado en un
espacio no
compartido.
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3.6. PRINCIPIO DE IMPERATIVO TERRITORIAL:

11.  A la hora de representar un
objeto se realizará de forma
que describa lo mejor posible
sus principales cualidades
visuales.
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3.7. PRINCIPIO DE LA FORMA EJEMPLAR:

12.  Los elementos verticales
como personas u objetos
se representarán
frontalmente, alzado, y
perpendiculares a la línea
de base.
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3.8. PRINCIPIO DE ABATIMIENTO:

13.  Los ojos y orejas estarán de
frente, las manos abiertas
mostrando la palma, los
pies de perfil aunque el
cuerpo esté dibujado
frontalmente.
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3.9. PRINCIPIO DE SIMULTANEIDAD:

14.  Dibujará todo lo
necesario para
explicar una idea:
transparencias.
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3.10. PRINCIPIO DE VISIÓN DE RAYOS X:

15.  Es cuando el niño o niña crea de
forma espontánea.
 Existe una individualidad en la
realización y ejecución.
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4. ¿QUÉ ES EL ARTE INFANTIL?:

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5. IMPORTANCIA:
Refuerza la
motricidad fina
Permite la
coordinación
ojo-mano
Sirve como
terapia
Brinda sensación de
libertad y aporta
alegría
Desarrolla el
ojo crítico

17.  No implican pérdida de identidad.
 Hay que motivarlos para que dibujen y pinten por
sí mismos, sin imitar.
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6. INFLUENCIAS DE SU ENTORNO:

18.  Trabajos con pautas marcadas por
profesores o adultos: no salirse de
la forma creada o dada, trazar un
contorno grueso, dibujar un
bodegón
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7. INFLUENCIAS NEGATIVAS:

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“EL DIBUJO ES UNA
FORMA DE EXPRESAR LO
QUE SENTIMOS EN
NUESTRO INTERIOR”