Evaluación de diagnóstico con 20 preguntas de química para estudiantes de 15 años

1. UNIDAD EDUCATIVA SIGLO XXI ALESSANDRO VOLTA
QUÍMICA GENERAL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1RO BACHILLERATO “ …….” ESPECIALIDAD “ ……………..” 2018 – 04– …………
EST. 1: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ EST. 2: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
NOTA:
CALIFICACIÓN
DESARROLLO
A.- LENGUAJE.- Comprensión lectora, ortografía.
COMPRENSIÓN LECTORA: Lee el texto y responda a las preguntas. Marque con “X” la respuesta correcta
1 3 Para conocer su verdadero valor, la rana...
1 PTO
1 PTO A) Guardó el espejo en un baúl.
A) Buscarse un ansioso espejo muy largo. B) Decide fijarse en la opinión de los demás.
B) Comprarse un espejo donde mirarse largo rato. C) Cambió de peluquería.
C) Esforzarse mucho en conseguirlo.
2
La rana de la historia encuentra su autenticidad...
4 Los demás admiran de la rana:
1 PTO
1 PTO A) El sabor de sus ancas.
A) Según el humor del día o de la hora. B) Su forma de hacer sentadillas.
B) Según la opinión de los demás. C) La belleza de sus piernas
C) Dependiendo de lo que veía en el espejo.
Ortografía
5 ¿Cómo se escribe correctamente la palabra? 6 ¿Cómo se escribe correctamente la palabra?
1 PTO
A) Búo A) Nosibo 1 PTO
B) Vúo B) Nocibo
C) Vúho C) Nocivo
D) Búho D) Nosivo
Se admitirá tener sobre su escritorio un formulario, bolígrafo, calculadora, lápiz y borrador. Lea
detenidamente cada pregunta, y luego conteste. No se admiten tachones ni enmendaduras; si
necesita desarrollar un ejercicio use el reverso de sus hojas. Evaluación diagnóstica, sin puntuación
final. Felicidades y éxito en el desarrollo de su evaluación.
La Rana que quería ser una rana auténtica
de Augusto Monterroso
Había una vez una Rana que quería ser una Rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello.
Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad.
Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de
esto y guardó el espejo en un baúl.
Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a
peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la
aprobaban y reconocían que era una Rana auténtica.
Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera
que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos
la aplaudían.
Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran
una Rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír
con amargura cuando decían que qué buena Rana, que parecía Pollo
Para intentar ser lo más "auténtica" posible, lo primero que
hizo la rana fue:

2. UNIDAD EDUCATIVA SIGLO XXI ALESSANDRO VOLTA
QUÍMICA GENERAL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1RO BACHILLERATO “ …….” ESPECIALIDAD “ ……………..” 2018 – 04– …………
EST. 1: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ EST. 2: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Continuación … página 2
Sinónimos y Antónimos .-
Elige el antónimo de la palabra propuesta Elige la que NO es sinónimo de la palabra
propuesta
7 Expendio 8 Indigente
1 PTO 1 PTO
A) Dispendio C) Despilfarro A) Menesteroso C) Desprovisto
B) Gasto D) Ahorro B) Impopular D) Desamparado
B.- Matemática.- operaciones básica, Fracciones, racionales, exponentes, lenguaje algebraico,
teorema de pitágoras, factorización.
Marque con un “X” la respuesta correcta.
9
¿Cuál es el resultado de ?
12 ¿Qué número señala la flecha?
1 PTO 1 PTO
A) B)
A) B)
C) D) C) D)
10 ¿Qué número es mayor que ? 13 ¿Cuál es la solución de:
A) -1 B) 1 PTO A) x = 3 1 PTO
C) D) B) x =
11 En la figura ¿cuánto mide el lado b? C) x = - 1
A) 2 cm 1 PTO D) x = 5
B)
C)
D) 1 cm
C.
Marque con un “X” la respuesta correcta.
14 Todas son fuentes de energía renovable excepto: 15 La estructura molecular del agua consta de
1 PTO
A) Hidraúlica 1 PTO
B) Eólica A) 2 átomos de Oxígeno y uno de Hidrógeno
C) Fósil B) Un átomo de Oxígeno y dos de Hidrógeno
D) Fotovoltáica C) Dos átomos de Oxígeno y dos de Hidrógeno
D) Un átomo de Oxígeno y uno de Hidrógeno
Ciencias Naturales.- Estructura de la materia, Estructura atómica, Nomenclatura
1
15
23
15
−
5
15
−
9
15
−
4
5
−( −3) −
2
3
2
3
5
2
8
3
9
4
−
5
4
−2(3 x−1)= −4 x −8
−
9
2
−
3
2
− 1
3
4
√ 3cm
√2cm

3. UNIDAD EDUCATIVA SIGLO XXI ALESSANDRO VOLTA
QUÍMICA GENERAL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1RO BACHILLERATO “ …….” ESPECIALIDAD “ ……………..” 2018 – 04– …………
EST. 1: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ EST. 2: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Continuación … página 3
16 18 Los polos norte de los imanes:
1 PTO
1 PTO A) Se atraen
A) Evaporación B) Se repelen
B) Solidificación C) Producen corriente
C) Fusión D) Transforman energía
D) Condensación
19 El número atómico (Z) es el número de:
17 Relacione los elementos químicos con sus símbolos
1 PTO
1 Itrio a) Sb 1 PTO A) Protones más neutrones
2 Arsénico b) I B) Protones
3 Yodo c) Ar C) Electrones
4 Antimonio d) Y D) Neutrones más electrones
e) As
20
A) 1a, 2b, 3d, 4c
B) 1b, 2c, 3d, 4c 1 PTO
C) 1c, 2a, 3e, 4b A) Volumen
D) 1d, 2e, 3b, 4a B) Masa
C) Peso
D) Modelo atómico
PUNTUACIÓN TOTAL: 20 PUNTOS
Ing. Hernán Gudiño Ing. Luis Vargas
PROFESOR ESTUDIANTE COORD. CTP. CCNN VICERRECTOR
El proceso por el cual un líquido se convierte en
sólido se conoce como:
La cantidad de materia que contiene un cuerpo,
se conoce como: