Material de clase

1. 1
Didáctica de la Geografía – Segundo semestre de 2015 – Prof. Ricardo Rubio
Tabla 1: Alineamiento constructivo entre objetivos de aprendizaje, métodos de enseñanza y evaluaciones
Objetivos de aprendizaje Métodos de enseñanza Evaluación %
1. Comprender la evolución de las principales
corrientes de pensamiento geográfico, para
interpretar los contenidos curriculares vigentes desde
una óptica disciplinario-pedagógica que involucre un
enfoque interdisciplinario e integrador.
Clases expositivas. Discusión de textos
académicos. Actividad de análisis
curricular (1º a 6º básico)
1.- [25-08-2015] Taller en parejas:
Clasificación de OA’s desde las corrientes
de pensamiento geográfico (Pillet, 2004).
2.- [15-09-2015] Prueba escrita (control de
lecturas y contenidos de clases).
20%
2. Analizar diferentes estrategias didácticas aplicadas
a la enseñanza escolar de la Geografía, considerando
la dimensión epistemológica subyacente y su
contextualización respecto del curriculum nacional
vigente (1° a 6° básico).
Discusión de textos académicos.
Actividad de trabajo de campo.
Actividades con materiales didácticos
(atlas, brújula, cartografía temática,
gráficos, cuadros estadísticos). Actividad
de análisis de prácticas de aula (recursos
audiovisuales).
3.- [22-09-2015] Taller de orientación
terrestre (individual).
4.- [22-09-2015] TP grupal: Diseño de una
actividad didáctica para trabajar la
orientación terrestre.
5.- [Del 06-10-2015 al 15-10-2015] TP El
paisaje como recurso didáctico: análisis del
espacio urbano desde distintos enfoques.
30%
3. Planificar unidades didácticas para la enseñanza de
la Geografía en la educación básica (1° a 6° básico),
considerando el curriculum nacional vigente, el
contexto educativo, la planificación de clases, el
diseño de actividades, la producción de recursos
didácticos (analógicos y digitales) y la construcción de
instrumentos de evaluación, atendiendo el carácter
complejo y dinámico de los procesos de
estructuración del territorio.
Actividad de análisis de prácticas de aula.
Actividad de producción de materiales
didácticos. Actividad de producción de
instrumentos de evaluación. Talleres de
planificación.
6.- [06-10-2015] Elaboración de material de
apoyo para la realización de una actividad
didáctica en terreno mediante el uso de
TIC’s: “Guía virtual del profe en Google
Earth” (producción de archivos KMZ).
7.- [Octubre: varias fechas] Producción de
planificaciones.
30%
4. Interpretar la realidad geográfica en distintas
escalas de análisis territorial, a partir de la descripción
de patrones de organización del territorio e
interacciones espaciales, valorando críticamente la
relación entre la sociedad y el medio ambiente, desde
la óptica de la educación para el desarrollo sostenible.
Actividad en terreno. Actividad con
Google Earth. Actividad de valoración del
patrimonio ambiental mediante
fotografías (paisaje). Trabajo autónomo
dirigido por el docente
8.- [03-09-2015] TP Elaboración de tipografía
simbólica.
9.- [22-10-2015] TP Valoración del patrimonio
ecológico mediante el uso de fotografías
de Alberto De Agostini.
20%