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PROCESOS MENTALES
UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
HILDA PÉREZ
Exp: HPS-173- 00229
LOS PROCESOS MENTALES
Es un conjunto de operaciones que gestionan los conocimientos de diversas
naturalezas, la cual ocurre dentro de la cabeza de un individuo cuando es
realizada una tarea determinada.
CAPTA SENTIDOS
TRADUCE
A través
Luego
PROCESOS MENTALES
Memoria
Es la capacidad que tiene el cerebro para registrar experiencias nuevas y recordar otras pasadas. Es la facultad de
incorporar, almacenar y evocar en forma clara y efectiva.
Para poder recordar lo que se hizo el día anterior, el cerebro debe llevar a cabo una serie de procesos. Cada proceso
es necesario para acceder a los recuerdos.
Las fases por las que tiene que pasar el cerebro para crear un nuevo recuerdo son:
Permite recordar hechos,
ideas, sensaciones,
relaciones entre
conceptos y todo tipo de
estímulos que ocurrieron
en el pasado.
PROCESOS MENTALES
Aprendizaje
Procesos que permiten adquirir o modificar habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como
resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser
estudiado de diferentes aspectos, por ello existen diversas teorías del aprendizaje.
PROCESOS MENTALES
Pensamiento
Es el proceso mental superior que
permite establecer conexiones entre
ideas o representaciones, de manera
estructurada y en esquemas.
Es un código de sonidos o gráficos
utilizados para que se de la comunicación
entre los seres humanos. El lenguaje y el
pensamiento cumplen un papel muy
importante en el funcionamiento cognitivo.
El lenguaje es la capacidad humana que se
usa para comunicarse, organizar,
categorizar, fijar, codificar y recuperar la
información.
Todo lenguaje es
expresión de
pensamientos y todo
pensamiento se expresa
a través del lenguaje.
PROCESOS MENTALES
CONCIENCIA PERCEPCION
Funciones del cerebro. Es un proceso cognitivo.
Se ha intentado explicar desde varias perspectivas. Procesamiento de la información.
Engloba a varios procesos mentales entrelazados o
no.
Capta lo sucedido en un lugar determinado.
Permite las funciones de raciocinio.  Relación intencional de la realidad (verdadera o
falsa).
Muchas características de la conciencia son
comunes.
Interpreta
Resultado de varios procesos cerebrales. Interacción entre el medio y el organismo.
Catalogan las cosas como buenas y malas. Encuentro entre lo físico y lo mental.
S. N. P: Autónomo
SIMPATICO
PARASIMPATIC
O
Son funciones que no se
controlan pero a base de un
estimulo se activan. Aumenta
actividad orgánica.
Disminuye actividad
orgánica. Hay disminución
del consumo de energía.
Neurotransmisores:
Acetilcolina y
noradrenalina
Neurotransmisor:
Acetilcolina
PLACER Y DISPLACER
Vinculación con los
impulsos y con el
equilibrio o
inestabilidad del
sistema psíquico.
El cambio de
mentalidad aligera el
fardo de la humanidad
previniendo la
neurosis.
El educador debe
hallar el justo
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Procesos mentales

  • 1. PROCESOS MENTALES UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE HUMANIDADES HILDA PÉREZ Exp: HPS-173- 00229
  • 2. LOS PROCESOS MENTALES Es un conjunto de operaciones que gestionan los conocimientos de diversas naturalezas, la cual ocurre dentro de la cabeza de un individuo cuando es realizada una tarea determinada. CAPTA SENTIDOS TRADUCE A través Luego
  • 3. PROCESOS MENTALES Memoria Es la capacidad que tiene el cerebro para registrar experiencias nuevas y recordar otras pasadas. Es la facultad de incorporar, almacenar y evocar en forma clara y efectiva. Para poder recordar lo que se hizo el día anterior, el cerebro debe llevar a cabo una serie de procesos. Cada proceso es necesario para acceder a los recuerdos. Las fases por las que tiene que pasar el cerebro para crear un nuevo recuerdo son: Permite recordar hechos, ideas, sensaciones, relaciones entre conceptos y todo tipo de estímulos que ocurrieron en el pasado.
  • 4. PROCESOS MENTALES Aprendizaje Procesos que permiten adquirir o modificar habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser estudiado de diferentes aspectos, por ello existen diversas teorías del aprendizaje.
  • 5. PROCESOS MENTALES Pensamiento Es el proceso mental superior que permite establecer conexiones entre ideas o representaciones, de manera estructurada y en esquemas. Es un código de sonidos o gráficos utilizados para que se de la comunicación entre los seres humanos. El lenguaje y el pensamiento cumplen un papel muy importante en el funcionamiento cognitivo. El lenguaje es la capacidad humana que se usa para comunicarse, organizar, categorizar, fijar, codificar y recuperar la información. Todo lenguaje es expresión de pensamientos y todo pensamiento se expresa a través del lenguaje.
  • 6. PROCESOS MENTALES CONCIENCIA PERCEPCION Funciones del cerebro. Es un proceso cognitivo. Se ha intentado explicar desde varias perspectivas. Procesamiento de la información. Engloba a varios procesos mentales entrelazados o no. Capta lo sucedido en un lugar determinado. Permite las funciones de raciocinio.  Relación intencional de la realidad (verdadera o falsa). Muchas características de la conciencia son comunes. Interpreta Resultado de varios procesos cerebrales. Interacción entre el medio y el organismo. Catalogan las cosas como buenas y malas. Encuentro entre lo físico y lo mental.
  • 7. S. N. P: Autónomo SIMPATICO PARASIMPATIC O Son funciones que no se controlan pero a base de un estimulo se activan. Aumenta actividad orgánica. Disminuye actividad orgánica. Hay disminución del consumo de energía. Neurotransmisores: Acetilcolina y noradrenalina Neurotransmisor: Acetilcolina
  • 8. PLACER Y DISPLACER Vinculación con los impulsos y con el equilibrio o inestabilidad del sistema psíquico. El cambio de mentalidad aligera el fardo de la humanidad previniendo la neurosis. El educador debe hallar el justo equilibrio en el dejar hacer y la prohibición. Debe existir en la sexualidad una fuente independiente de displacer.