Uso de Kahoot y gamificacion, como herramienta de apoyo pedagogico.

1. USO DEL MOVIL DE FORMA
EDUCATIVA EN EL AULA
USO DE LA HERRAMIENTA KAHOOT

2. QUE ES KAHOOT!
• ES UNA APLICACIÓN MÓVIL QUE PERMITE LA
CREACIÓN DE CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN,
ES UNA HERRAMIENTA POR LA QUE EL DOCENTE
CREA CONCURSOS EN EL AULA DONDE LOS
ALUMNOS SON LOS CONCURSANTES.

3. KAHOOT
• KAHOOT ES DE CÓDIGO ABIERTO Y FORMENTA LA
PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. LA
GAMIFICACION SE INTRODUCE EN LAS AULAS
ACADÉMICAS.
• ESTA SE ENGLOBA DENTRO DEL M-LEARNING Y DE
LA LUDIFICACION PERMITIENTO QUE EL
ALUMNADO APRENDER POR MEDIO DEL JUEGO
PERO FUERA DE UN CONTEXTO LÚDICO. LA IDEA ES
QUE EL ALUMNO APRENDA JUGANDO DENTRO DEL
AULA PARA QUE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
SEA MAS MOTIVADORA.

4. GAMIFICACION
• USO DE JUEGOS DIDÁCTICOS CON EL FIN DE
AUMENTAR LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO.
• ES UN TIPO DE APRENDIZAJE QUE TRANSPONE LA
MECÁNICA DE LOS JUEGOS AL ÁMBITO
EDUCATIVO-PROFESIONAL CON EL FIN DE
CONSEGUIR MEJORES RESULTADOS, LA
GAMIFICACIÓN ES USADA PARA PARA ABSORBER,
COMO, POR EJEMPLO ALGUNOS CONOCIMIENTOS,
MEJORAR HABILIDADES, O BIEN RECOMPENSAR
ACCIONES CONCRETAS, ENTRE OTROS MUCHOS
...

5. FUNCIONAMIENTO
• EL SISTEMA ES BASTANTE SENCILLO. TODOS
LOS CUESTIONARIOS, ENTREVISTAS Y DEBATES
GENERADOS EN CLASE PODRÁN SINCRONIZASE
EN EL DISPOSITIVO DEL ALUMNO (PC, TABLET Y
SMARTPHONES).

6. OBJETIVO
• EL OBJETIVO ES GENERAL UNA
ACTITUD MUCHO MAS
PARTICIPATIVA, MAS PREDISPUESTAS
APRENDER E INTERIORIZAR LOS
CONTENIDOS, CONVIRTIENDO EL
AULA, EN UN ENTORNO MUCHO MAS
DIVERTIDO QUE EL QUE VEMOS EN EL
APRENDIZAJE MEDIANTE LA
PARTICIPACIÓN PASIVA.

7. QUE PODEMOS HACER
EL SISTEMA PERMITE HACER
CUESTIONARIO Y MINIJUEGOS, CUYA
PREGUNTAS Y CONTENIDOS SE
SINCRONIZARAN EN TIEMPO REAL
MIENTRAS LOS ALUMNOS ESTÉN EN
CLASE FOMENTANDO ASÍ UN SISTEMA
DE PARTICIPACIÓN E INTERÉS MUCHO
MAS ACTIVO.

8. ENLACE DE KAHOOT
• PARA CREAR NUESTROS KAHOOT
• HTTPS://CREATE.KAHOOT.IT/LOGIN
• PARA ENTRAR Y JUGAR
• HTTPS://KAHOOT.IT/#/

9. FIN DE LA PRESENTACIÓN