Diapositiva del curso de Investigación Cualitativa

1. Mgter. JUAN MANUEL TITO HUMPIRI
USO DE MATERIALES
DOCUMENTALES:
VENTAJAS E
INCONVENIENTES,
CUESTIONES DE
EVALUACION E
INTERPRETACI{ON
JULIACA - 2017

2. 1.- Bajo coste de una gran cantidad de material
informativo, que en algunos casos tiene
carácter periódico (medios de comunicación).
VENTAJAS

3. 2.- No reactividad. A diferencia de
la información obtenida
directamente por el investigador ,
mediante técnicas de
observación o conversación
(cuestionarios , entrevistas) el
material documental suele
producirse en contextos naturales
de interacción social. Esto
significa que , debido a la
ausencia del investigador, no
habrá que preocuparse por las
reacciones que éste puede
provocar en las personas cuando
se saben investigadas.

4. 3.- Exclusividad. El contenido informativo que
proporcionan algunos materiales documentales tiene un
cierto carácter único, pues difiere del que puede
obtenerse mediante las técnicas directas de observación
y conversación.
4.- Historicidad. Los escritos, las imágenes y las voces
grabadas permanecen en el tiempo, si alguien las
conserva o archiva.

5. 4.- Historicidad. Los escritos, las
imágenes y las voces grabadas
permanecen en el tiempo, si alguien las
conserva o archiva.

6. 1.- Selectividad en la producción o
registro y en la conservación o
archivo del material documental.
2.- La propia naturaleza
secundaria del material
documental hace que sea
complemento del de los datos
primarios.
3.- La interpretabilidad múltiple y
cambiante del material
documental, dependiendo del
contexto y a lo largo del tiempo.
DESVENTAJAS

7. 4.- El material documental
puede ser manipulado y
alterado diciendo y haciendo
cosas diferentes en contextos
nuevos a lo largo del tiempo.
5.- La denominada critica
etnometodologica a la
utilización de fuentes
documentales oficiales;
estadísticas e informes
públicos.
Se plantea la necesidad de
considerar la información
procedente de fuentes oficiales
como socialmente producidas.

8. EVALUACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL MATERIAL
DOCUMENTAL DISPONIBLE
Para evaluar e interpretar un documento se debe tener en cuenta lo siguiente:
AUTENTICIDAD:
Analizar si el documento es falsificado, si existen errores en su reproducción o
transmisión.
CREDIBILIDAD:
Hasta que punto el documento es fuente fidedigna de información veraz de lo que
investigamos.
REPRESENTATIVIDAD:
Se debe analizar la representatividad de los datos estadísticos
INTERPRETACIÓN DEL SIGNIFICADO:
La evaluación de los problemas de autenticidad, credibilidad y representatividad de
los documentos se acomete con el propósito de allanar el camino a la interpretación
del significado de dichos documentos.

9. Mgter. JUAN MANUEL TITO HUMPIRI
TECNICAS DE
OBSERVACIÓN Y
PARTICIPACIÓN:
CONCEPTO,
TERMINOLOGÍA
JULIACA - 2017

10. OBSERVACIÓN Y PATICIPACIÓN
Se tiene que diferenciar la observación común y la observación científica.
Existe observación científica si se efectúa de la siguiente manera:
1. Orientándola y enfocándola a un objetivo concreto de investigación,
formulado de antemano.
2. Planificándola sistemáticamente en fases, lugares y personas.
3. Controlándola y relacionándola con proposiciones y teorías sociales.
4. Sometiéndola a controles de veracidad, de objetividad, de fiabilidad y de
precisión.
5. A diferencia del encuestador o del documentalista el OBSERVADOR no
puede contentarse solo con la información indirecta de los entrevistados o
de los documentos. Esta distintiva caracterización de la OBSERVACION se
fundamenta en:
• La búsqueda del realismo
• La reconstrucción del significado, contando con el punto de vista de los
sujetos de estudio.

11. OBSERVACIÓN PATICIPACIÓN
La expresión OBSERVACION PARTICIPANTE se ha usado frecuentemente en la
literatura sociológica y antropológica para designar una estrategia metodológica
compuesta por una serie de técnicas de obtención y análisis de datos, entre las que
se incluye la OBSERVACION Y LA PARTICIPACION DIRECTA.
Para DENZIN (1970: 185-186) lo expresa claramente, aportándonos la primera
definición seleccionada aquí para su matización.
Hay una curiosa mezcla de técnicas metodológicas en la observación participante: se
entrevistara a la gente, se analizará documentos del pasado, se recopilaran datos
censales, se emplearán informantes y se realizará la observación directa. Para los
propósitos presentes la observación participante será definida como estrategia de
campo que combina simultáneamente el análisis de documentos, la entrevista a
sujetos informantes, la participación y observación directa y la introspección.

12. ROL TÉCNICO DE OBSERVADOR PARTICIPANTE EN
RELACIÓN AL PAPEL PROFANO DE PARTICIPANTE
ORDINARIO
PARTICIPANTE ORDINARIO OBERVADOR PARTICPANTE
Propósito único: realizar actividades
correspondientes a la situación social que
participa naturalmente.
Propósito doble: Implicarse en actividades
concernientes a la situación social de estudio
y observar a fondo dicha situación
Desatención selectiva; estado de bajar la
guardia o de dar las cosas por supuesto
Atención incrementada, estado de mayor
alerta.
Observación de ángulo cerrado, limitada al
propósito inmediato de realización de las
actividades corrientes
Observación de ángulo abierto, ampliada por
el propósito añadido de estudiar los aspectos
culturales tácitos de una situación social.
Experiencia desde adentro, de la situación,
desde la condición de miembro y parte de la
escena.
Experiencia desde dentro y desde afuera de
escena, desde la doble condición de miembro
y extraño.
Introspección natural. Uso corriente en la
vida cotidiana de la experiencia personal para
comprender la ajena.
Introspección aplicada. Explotación de la
introspección natural como instrumento de
investigación social.
No registro sistemático de actividades,
observaciones, introspecciones.
Registro sistemático de actividades,
observaciones, introspecciones

13. ROLES, TIPO DE OBSERVACIÓN PARTICIPACIÓN PARA
EL INVESTIGADOR EN EL TRABAJO DE CAMPO
ROL TIPO I
Completo participante
Ocultación de la
observación alto grado de
implicación /
participación
Revelación de la
actividad de
observación y
predominio de la
observación
Ocultación parcial de la
observación y
predominio de la
participación
Revelación de la
actividad de observación
distanciamiento de la
participación
ROL TIPO IV
Completo observador
ROL TIPO III
Observador como participante
ROL TIPO II
Participante como observador
Tipos intermedios
Tipos polares ideales

14. TIPOS DE PARTICIPACIÓN
NO PARTICIPACIÓN:
Ausencia física del investigador
PARTICIPACIÓN PASIVA:
Participación mínima
PARTICIPACIÓN MODERADA:
Balance entre miembro y extraño
PARTICIPACIÓN ACTIVA:
Supone implicarse en la actividad estudiada
PARTICIPACIÓN COMPLETA:
Son parte ordinaria

15. GRACIAS
POR
SU ATENCIÓN
Mgter. Juan Manuel Tito
Humpiri
jomat_73@hotmail.com
977774725