Exposición en la conferencia internacional del 24 de agosto "ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES EN EL MARCO DE LA COMPETITIVIDAD"

1. Participación de Perú en el Proyecto APEC Educación en Normalización
Rosario Uría
Organismo Peruano de Normalización
INDECOPI
Agosto 2012

2. Líneas de acción estratégica
COMPETITIVIDAD DESARROLLO SOCIAL
1.Asociatividad en Pymes 1. Protección a los
2.Facilitación del Comercio consumidores
3.Innovación y Desarrollo 2. Protección ambiental
Tecnológico 3. Educación
4.Promoción de las 4.Protección social
inversiones
5. Generación de empleo
5.Infraestructura (parques
industriales ,carreteras)
Infraestructura de la calidad

3. Desarrollo de competencias
Dominio de conceptos : reconoce la importancia de la precisión de los instrumentos de
medición, identifica los aspectos relacionados a la Normalización tales como definición,
función, clasificación, ciclo de vida, proceso de Normalización y evaluación de la
conformidad.
• Visión estratégica: reconoce el impacto de la Normalización y la conformidad en los
negocios haciendo uso de un análisis macro y microeconómico.
• Toma de decisiones estratégicas: selecciona las estrategias de Normalización más
adecuadas para el negocio tomando en consideración la innovación tecnológica, el
comportamiento económico del mercado y las normativas legales emergentes.

4. Tipos de Normas Técnicas
Productos
Auditoria y certificación Servicios
de Sistemas de Gestión
Norma de
Procesos
Certificación
de productos
Norma de
Productos
Especificaciones del
producto.
Ensayo y
Mediciones precisas y
calibración
expresión de sus
Normas de valores
Ensayos
Normalización

5. Ventajas del nivel de expansión de las NT
Normalización Propia Cooperación Cooperación Cooperación
entre entre global
proveedores proveedores y
el mercado
1. Norma de empresa Norma para el Aceptación del Dominación del
(In-house) comercio entre mercado mercado mundial
compañías
Redes externas
2. Consorcio Foro Foro Global
Confianza
Sociedad
Académica
3. Norma establecida por Norma de Norma Nacional Norma
oficinas de gobierno de Industria Internacional
mandatorio
cumplimiento
Marco legal

6. Perú en la normalización regional
Regional
• COPANT
• PASC (Member)-APEC (SCSC Member)
Subregional
Comunidad Andina (Decision 419)

7. 7ma conferencia de Estándares y Evaluación de la conformidad
Cuzco- Perú 2008

8. Sesion 2 Educación
Standards and Conformance Education- Challenges for contents in textbook
Session2 development and network cooperation in APEC region
Panell What to teach about Standardization?
Time Tooic Speaker
Mr. Teo Nam Kuan (moderator), Group Director,
14:00-14:10 Issue Briefing: What to Develop and SPRING,
Why/How to Cooperate in APEC? Singapore
Mr. Donggeun Choi, Senior
Standards Analyst, Korea
14:10-14:25 Mr. John Tucker, CEO, Standards
The economic Impact of Standards
Australia
Mr. Stephen Head, Senior Policy
The Economic Value of Standardization in
14:25 -14:40 Analyst, Standards Council of
Canada
Cana.da
Mr. Shigekazu Fuk:unaga
14:40-14:55 Economic and Social Effects of Deputy Director
Standardization Technical Regulations, Standards and Conformity Assessment
Policy Unit Ministry of Economy, Trade and lndustry
14:55 -15:15 Questions and answers
15:15 -15:45 Afternoon break
15:45 -16:00 The Value of Standards and Standards Ms Erin Grossi, Underwriter
Education Laboratories
Mr. Augusto Mellado, President,
16:00-16:15
Introducing standardization as an Input for National Council of Science, Technology and
Innovation in high level education in Peru Technological Innovation- CONCYTEC, Peru
Mr. John Hill, Chief
16:15 -16:30 Standards Education Standardization Strategy Officer, Sun Microsystems
(ICES)
16:30-16:45 European Academy for Standardization Mrs. Francoise Bousquet
16:45-17:05 Questions and answers1 Final Conclusions (Mr. Donggeun Choi, Korea)

9. 2008/SOM3/SCSC/CONF/013
APEC SCSC Education Initiative:
Raising issues - Where should we go?
Purpose: Information
Submitted by: Korea

10. Proyecto APEC Programa de
La fase II del proyecto (CTI20/2008T)
desarrolló un material de texto y un
material guía para los profesores .
El texto se encuentra disponible en
(http://publications.apec.org/pub-
view.php?vt=v)
Sobre esta base la fase III tuvo como objetivo
desarrollar en 8 universidades la
validación de esta material, para que en
adelante sirviera de base para la
generación de peogramas de capacitación

11. Proyecto APEC Programa de educación estratégica para la
facilitación del comercio
• APEC SCSC Strategic Education Program for Trade Facilitation
• Phase III. Exchange Program for Higher Education.
• Proposing APEC Economy: Republic of Korea
• Co-sponsoring APEC Economies : 1) P.R.China, 2) Indonesia, 3) Japan, 4) Peru,
5) Singapore, 6) Thailand, 7) USA, 8) Vietnam
• Total cost of proposal :
• US$ 95,000

12. Etapas del proyecto
• Invitación a Universidades ( 20 Setiembre 2010)
• Ejecución (Diciembre 2010 a Junio 2011)
• workshop (Washington DC, en línea con SCSC 1 2011)
• Presentación del reporte lecciones aprendidad ( Setiembre 2011)
• Presentación del reporte final 2011 (Noviembre 2011)

13. Economía Universidad Profesor curso Nivel Nº estudiantes horas Cobertura
China China Jiliang Song Mingshun International Trade Undergraduate+Ma 160 34 90%
University (CJLU) and Standardization ster
(www.cjlu.edu.cn)
Japón Kanazawa Institute Yukiko Kamijo Basics of Technical Master 20 24 90%
of Technology (KIT) Standardization 1
(www.kanazawa-
it.ac.jp/tokyo)
Japón Waseda University Takuro Sato Global business and Undergraduate+Ma 100 22.5 90%
(www.waseda.jp/to standardization ster
p/index-j.html)
Perú Pontificia José Carlos Flores International Trade Specialized Course 15 40 80%
Universidad Católica and Standardization (open for graduate
del Perú students)
(www.pucp.edu.pe/
calidad)
Vietnam The National Nguyen Dinh Phan Quality Undergraduate 60 37.5 80%
Economics Management
University
(www.neu.edu.vn)
Indonesia Trisakti University Syamsir Abduh Management of Master 30 32 60%
Technology and
Innovation Strategy:
Brunei Universiti Brunei Dr. Yong, Chee Innovation Master 20 42 40%
Darussalam Darussalam Tuan Management
(www.ubd.edu.b and
n) Standardization

14. Economía Universidad Profesor curso Nivel Nº estudiantes horas Cobertura
Korea Hanyang University Seo, Hwan-Joo Strategy of Ph.D 25 48 90%
technological
innovation and
Standardization
korea Kookmin University Hyung-gin Kim Future Society and Undergraduate 40 48 80%
Standardization
korea Hankuk University Kim, Moon-Soo Management Master+Ph.D 15 48 40%
of Foreign Studies Strategy for
(HUFS) Indusrial Systems
korea Ewha Womans Yang, Hee-Dong Management of Master 10 20 40%
University Technology and
Intellectual
Properties
Korea KAIST Wonjoon Kim High-tech Master+Ph.D 20 48 30%
Innovation Strategy
and Standardization
Korea Choongang Taeha Kim IT Management Ph.D 10 48 25%
University
Korea Yonsei Heejin Lee Electronic Master 20 48 25%
University Commerce and
Standardization

15. Resultados del Programa de Educación en Normalización a nivel de
APEC: Publicación Capitulo 11-Peru

16. Resultados del Programa de Educación en Normalización a nivel de
APEC: Publicación Capitulo 11-Peru

17. Conclusiones
Es necesario desarrollar programas de educación:
Educación básica:
Escolar primaria
Escolar secundaria
Educación superior
Institutos Técnicos
Pre grado
Post grado
MBA
La educación es un elemento clave para el desarrollo del país.
Se requiere fortalecer capacidades para facilitar la transferencia
tecnológica y fortalecer la cultura de calidad del país.