analisis

1. ANÁLISIS
Docentes:
Nolco Osso
Luz Marina Ceballos Orozco
William Timana Bolaños
Lucila Rojas Bastos
Floredi Alfonso Cruz
De acuerdo al tablero que presenta las tendencias pedagógicas se puede afirmar que el aprendizaje
basado en retos tiene mayor predicción con el 81%, esto significa que en los tres años siguientes es la
tendencia que presenta un crecimiento constante.
El aprendizaje basado en proyectos es la segunda tendencia con predicción hacia el futuro con un 77%
, sin embargo en el primer año tuvo mayor crecimiento con el 63% sobre el 39% que tiene la tendencia
pedagógica basada en retos, actualmente el aprendizaje basado en proyectos es el más usado como
herramienta para lograr un aprendizaje significativo; el aprendizaje basado en retos y el flexible son las
dos tendencias pedagógicas con menor porcentaje de aprobación en la comunidad académica (2%)
aunque en el primer año la diferencia de predicción es del 28%, se comienza a creer que el aprendizaje
basado en retos es el que más llama la atención. Es fácil determinar que del primer año al tercero la
tendencia pedagógica que tuvo mayor variación fue el aprendizaje flexible. Como conclusión general se
puede afirmar que las cinco tendencias pedagógicas, tienen un crecimiento significativo con respecto a
la aprobación actual, esto indica que el uso de las TIC se está propagando desde todos los ángulos de
las áreas del conocimiento, permitiendo acelerar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Con base en lo anterior se puede determinar como influyen estas tendencias en el que hacer diaro del
docente, para ello en mis clases de matemáticas apruebo el aprendizaje invertiddo, es decir por medio
de videos podemos estudiar el origen del algebra y se plantean las preguntas a discutir en la próxima
clase, a medida que se esta abordando la parte disciplinar, también se tipifican los contextos en lo que
esta disciplina puede ser aplicada.