conceptos investigacion educativa

1. -Concepto-
Concepto personal: Concepto Enciclopedia:
Internet:conjunto
de acciones sistemáticas También se conoce como
La investigación educativa es
con objetivos propios, que investigación de programas
aquella que va dirigida en
apoyados en un marco teórico en cuanto a ámbitos
específico a quienes serán sus
o en uno de referencia,en un educativos, la cual es capaz
beneficiarios, la cual lleva una
esquema de trabajo apropiado de innovar, crear y formar
serie de pasos y planeaciones
y con un horizonte definitivo, nuevas estrategias de
para que pueda ser ejecutada.
describen, interpretan o enseñanza.
Es la que puede crear nuevas
actúan sobre la realidad
formas y teorías de la manera
educativa.
en que va trabajarse y siempre
tendrá un punto de partida.
Propósitos:
Propósitos:Conocer los
distintos puntos de vista Interpretar y comprender los
sobre la naturaleza de la fenómenos educativos más
investigación. que aportar explicaciones de
Adquirir el conocimiento y INVESTIGACIÓN
tipo causal. A través de la
el dominio de la EDUCATIVA
investigación aspira a
terminología básicas en la
transformar la sociedad en
investigación.
Conocer los diversos base a una concepción
enfoques metodológicos
democrática del conocimiento
aplicados a
la educación por los Propósito: y de los procesos que lo
investigadores.
-Adquirir un mejor dominio de generan
lo que se va a enseñar
-Mejorar el proceso de
Características: enseñanza- aprendizaje. Características:
-Permiten la presencia de - Desarrollar en los alumnos
-Es metodológica.
acciones intencionales y un sentido critico y analítico.
sistemáticas. -De carácter
multidisciplinar.
-Son realizadas con apoyo
en un marco teórico o uno de -Guarda una relación entre
Características: investigador y objeto
referencia.
investigado.
-Es objetiva.
-Conducen al descubrimiento
de algo nuevo. -Es innovadora.
-Indaga más allá de los
resultados. -Desarrolla un sentido
- Se obtiene a través de
diversas naturaleza: crítico y analítico.
- Busca siempre el progreso
conocimientos, teorías, de quien la adquiere.
ideas,
conceptos, modelos, product -Utiliza distintas estrategias.
os, artefactos, maquinas,
medios, etc.

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
La investigación educativa es aquella que tiene como propósito indagar sobre el
quehacer educativo siempre buscando el progreso de quienes sean los
beneficiarios de la misma. Como característica principal esta clase de
investigación es sistemática es decir se siguen determinados pasos para poder
llegar a obtener lo requerido y sobre todo puede decirse que es una herramienta
clave para los docentes quienes son los responsables de impartir conocimientos.
CONCEPTOS (Diferentes fuentes)
Concepto- Internet:conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que
apoyados en un marco teórico o en uno de referencia, en un esquema de trabajo
apropiado y con un horizonte definitivo, describen, interpretan o actúan sobre la
realidad educativa.
Concepto personal:
La investigación educativa es aquella que va dirigida en específico a quienes
serán sus beneficiarios, la cual lleva una serie de pasos y planeaciones para que
pueda ser ejecutada. Es la que puede crear nuevas formas y teorías de la manera
en que va trabajarse y siempre tendrá un punto de partida.
Concepto Enciclopedia:
También se conoce como investigación de programas en cuanto a ámbitos
educativos, la cual es capaz de innovar, crear y formar nuevas estrategias de
enseñanza.

3. Benemérita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza
Lic. en Educación Primaria
Herramientas Para la Investigación
Consigna #1
“Conceptos Investigación Educativa”
Grupo: 2do B
Profesor:
Ana Serna
Alumno(a):………Lara Chelius Catalina Iliana…
Tijuana, B.C. 12 de Abril de 2012