Este documento proporciona recomendaciones para enseñar a estudiantes con necesidades especiales. Sugieren mantener al estudiante cerca del profesor, adecuar las instrucciones a su nivel de comprensión, y hablar con delicadeza y comprensión. También recomiendan darle tareas pequeñas durante la clase, atención más individualizada, y mantener comunicación periódica con los padres sobre objetivos y motivación.