Este documento describe los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación. Explica que el enfoque cuantitativo implica medir conceptos asignando números de acuerdo a reglas e instrumentos de medición. Se caracteriza por generar hipótesis antes de analizar datos, representar datos numéricamente y analizarlos estadísticamente para explicar y predecir causas de manera objetiva. El enfoque cualitativo, por otro lado, implica estudiar un problema sin mediciones numéricas para comprender fenómenos a profundidad. Finalmente, el

1. ENFOQUE
CUANTITATIVOIRVING DE LA TORRE
PROF. RAMON REYES MARTINEZ

2. DEFINICIÓNDe acuerdo con la definición clásica del término, medir significa asignar números a objetos y
eventos de acuerdo a ciertas reglas. Muchas veces el concepto se hace observable a través
de referentes empíricos asociados a él. Por ejemplo si deseamos medir la violencia
(concepto) en cierto grupo de individuos, deberíamos observar agresiones verbales y/o
físicas, como gritos, insultos, empujones, golpes de puño, etc.
Durante el proceso de cuantificación, el instrumento de medición o de recolección de datos
juega un papel central. Por lo que deben ser correctos, o que indiquen lo que interese medir
con facilidad y eficiencia

3. CARACTERISTICAS1. Describe un problema que desea estudiar:
Ya planteado el problema se revisa la literatura del contenido y construye la teoría.
De esa teoría pasa a ser hipótesis.
Pone a prueba tal hipótesis mediante el uso de métodos investigables. si los resultados apoyan la hipótesis se aporta la
evidencia.
Con el fin de obtener mas información el investigador debe recolectar todos los datos y resultados. obtenidos de su
investigación, estudia y analiza mediante los procesos que haya realizado.
2. La hipótesis debe ser generada antes de analizar los datos.
3.Los datos recolectados se fundamentan según el procedimiento empleado.
4. Los datos obtenidos se representan en números y se analizan mediante procedimientos estadísticos.
5. Busca explicar las respuestas obtenidas buscando que no sean distintas a la respuestas de estudio. para no ser
desechadas y estar seguro de los resultados obtenidos.
6. Los análisis se derivan de los estudios y de los materiales usados como apoyo inicial de la investigación
7. La investigación debe ser objetiva y efectiva.
8. Los estudios siguen el patrón estructurándose, teniendo en cuenta las decisiones criticas tomadas antes de recolectar
datos.
9. Pretende explicar y predecir las causas del objeto de investigación, buscando regularidad y las relaciones que existan.
10. Los datos obtenidos poseen alta validez y confiabilidad, las conclusiones contribuyen a generalizar el conocimiento.
11. Utiliza la lógica o razonamiento deductivo.
12. Búsqueda de la realidad externa del individuo

5. ETAPAS
FASES
O

7. COMPARACIÓN DE LOS
ENFOQUE CUALITATIVOS
Y CUANTITATIVOS

9. BIBLIOGRAFIASAMPIERI R. 2006 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
(4TA EDICIÓN) MÉXICO MC GRAW HILL