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ENTORNO ESCOLAR
El Jardín de niños Jean Piaget con clave 30DJN3215V de la zona 114,
ubicado en el andador 1º de la colonia Vicente Guerrero fue la escuela
que me asignaron para hacer mis prácticas.
La colonia en la que se ubica el jardín es una coloniaurbana y pequeña,
es conurbada con dos colonias más grandes (las Palmas y Lázaro
Cárdenas). Todos los alumnos deljardín viven muy cerca de la escuela.
Las calles son pavimentadas. La seguridad en esta zona es escasa ya
que no hay alumbrado público y el vandalismo se hace presente por las
noches.Los vecinos que viven frente a la escuelareportan seguido que
gente ajena a la escuelase mete alterreno a cometeractos que atientan
contra la moral y las buenas costumbres de las familias.
Esta escuela es unitaria, quien labora en la institución es la maestra
Brisna Evelyn Hernández Santiago y ella es recién egresadadel CREN
Tuxpan. La infraestructura es de bloc y loza. El terreno es muy grande,
hay dos salones amplios,uno es donde se dan las clases y el otro salón
está dotado de todo el material didáctico nuevo con que se cuenta.
La cancha es muy pequeñay no se utiliza mucho porque no cabentodos
los niños. Hay un salón viejo que se utilizaba anteriormente, este salón
es de lámina y actualmente se encuentra vacío, cuando el tiempo no es
favorable es utilizado por el maestro de educación física para dar las
clases; este maestro fue contratado por los padres de familia y da sus
clases los días lunes cobrando una cuota de 10 pesos porniño en cada
clase.
La escuelacuenta con luz eléctrica,fosa sépticay el agua potable llega
cada 3 días porlo que hay que llenar cubetas para abastecerla escuela.
Hay un sanitario que no tiene lavabo. De las dos aulas que hay solo una
tiene protecciones y es donde se guardan todos los materiales.
LOS ALUMNOS
La matrícula cuenta con 19 niños inscritos, 11 son de tercer grado,4 de
segundo y 4 de primero.Todos los niños de tercero asisten a la escuela
a diario, de segundo grado dos no asisten desde hace meses y de
primergrado solo asiste uno porlo que a las clases siempre asistensolo
14 de los 19 niños que hay.
Los niños en general son muy participativos, respetan las reglas de
convivencia y hacen que se pueda trabajar muy bien. Un niño de
tercero, Eduardo, tiene problemas de lenguaje pero no está canalizado
con alguna institución del gobierno. El niños más inquieto es de
segundo, Joseph y la más tranquila es Samary, de primero.
3º grado
58%2º grado
21%
1º grado
21%
TOTAL DE ALUMNOS
Todos los niños que asisten a la escuela viven con ambos padres y
tienen muchos hermanos,en su mayoría,las tutoras de los alumnos son
las mamás porque ellas se encargan de la casa y los encargados de
trabajar son los papás.
No hay cooperativani cocinaescolarporlo que cadaniño lleva su propio
lonche.
Los intereses de los niños son colorear dibujos, manipular plastilina,
hacer trabajos en hojas blancas o libreta y también les gusta la música.
La motivación de ellos es ganarse algo que puedan mostrar a sus
padres por haber trabajado bien durante el día.
Las necesidades en general es trabajar más en el capo formativo de
pensamiento matemático y lenguaje y comunicación.
ORGANIZACIÓN DEL AULA
El salón es grande, tiene ventanas muy amplias y como entra la luz del
día, no es necesario prender la luz eléctrica. Las mesas de trabajo son
de madera y las sillas son de plástico.
Aunque hay mucho material didáctico y nuevo, el que se utiliza en el
salón es:
 Plastilina
 Material de ensamble
 Aros
 Rompecabezas de cartón
 Material de trabajo (hojas, tijeras, crayolas, etc.)
El resto del material se encuentra en el otro salón.

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Diagnóstico

  • 1.
  • 2. ENTORNO ESCOLAR El Jardín de niños Jean Piaget con clave 30DJN3215V de la zona 114, ubicado en el andador 1º de la colonia Vicente Guerrero fue la escuela que me asignaron para hacer mis prácticas. La colonia en la que se ubica el jardín es una coloniaurbana y pequeña, es conurbada con dos colonias más grandes (las Palmas y Lázaro Cárdenas). Todos los alumnos deljardín viven muy cerca de la escuela. Las calles son pavimentadas. La seguridad en esta zona es escasa ya que no hay alumbrado público y el vandalismo se hace presente por las noches.Los vecinos que viven frente a la escuelareportan seguido que gente ajena a la escuelase mete alterreno a cometeractos que atientan contra la moral y las buenas costumbres de las familias. Esta escuela es unitaria, quien labora en la institución es la maestra Brisna Evelyn Hernández Santiago y ella es recién egresadadel CREN Tuxpan. La infraestructura es de bloc y loza. El terreno es muy grande, hay dos salones amplios,uno es donde se dan las clases y el otro salón está dotado de todo el material didáctico nuevo con que se cuenta.
  • 3. La cancha es muy pequeñay no se utiliza mucho porque no cabentodos los niños. Hay un salón viejo que se utilizaba anteriormente, este salón es de lámina y actualmente se encuentra vacío, cuando el tiempo no es favorable es utilizado por el maestro de educación física para dar las clases; este maestro fue contratado por los padres de familia y da sus clases los días lunes cobrando una cuota de 10 pesos porniño en cada clase. La escuelacuenta con luz eléctrica,fosa sépticay el agua potable llega cada 3 días porlo que hay que llenar cubetas para abastecerla escuela. Hay un sanitario que no tiene lavabo. De las dos aulas que hay solo una tiene protecciones y es donde se guardan todos los materiales.
  • 4. LOS ALUMNOS La matrícula cuenta con 19 niños inscritos, 11 son de tercer grado,4 de segundo y 4 de primero.Todos los niños de tercero asisten a la escuela a diario, de segundo grado dos no asisten desde hace meses y de primergrado solo asiste uno porlo que a las clases siempre asistensolo 14 de los 19 niños que hay. Los niños en general son muy participativos, respetan las reglas de convivencia y hacen que se pueda trabajar muy bien. Un niño de tercero, Eduardo, tiene problemas de lenguaje pero no está canalizado con alguna institución del gobierno. El niños más inquieto es de segundo, Joseph y la más tranquila es Samary, de primero. 3º grado 58%2º grado 21% 1º grado 21% TOTAL DE ALUMNOS
  • 5. Todos los niños que asisten a la escuela viven con ambos padres y tienen muchos hermanos,en su mayoría,las tutoras de los alumnos son las mamás porque ellas se encargan de la casa y los encargados de trabajar son los papás. No hay cooperativani cocinaescolarporlo que cadaniño lleva su propio lonche. Los intereses de los niños son colorear dibujos, manipular plastilina, hacer trabajos en hojas blancas o libreta y también les gusta la música. La motivación de ellos es ganarse algo que puedan mostrar a sus padres por haber trabajado bien durante el día. Las necesidades en general es trabajar más en el capo formativo de pensamiento matemático y lenguaje y comunicación. ORGANIZACIÓN DEL AULA El salón es grande, tiene ventanas muy amplias y como entra la luz del día, no es necesario prender la luz eléctrica. Las mesas de trabajo son de madera y las sillas son de plástico. Aunque hay mucho material didáctico y nuevo, el que se utiliza en el salón es:  Plastilina  Material de ensamble  Aros  Rompecabezas de cartón  Material de trabajo (hojas, tijeras, crayolas, etc.) El resto del material se encuentra en el otro salón.