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¿Qué es un concepto?
•La palabra concepto proviene de Concipio, voz
latina que significa “abarcar o recoger con la
mente”.
•Nos permite referirnos a aquellas características
esenciales o importantes de su objeto,
independientes de lo que se llama características
accidentales o contingentes.
Un concepto es una idea, una noción, un
tema. Es algo de lo cual se puede decir
algo
Caracterización del concepto
• Primera forma o estructura del pensamiento estudiada por la lógica.
• No afirma ni niega nada.
• Tiene un carácter general.
• Tiene un carácter abstracto.
• Se expresa por un término o una palabra.
• Se acompaña de imágenes o representaciones sensibles.
• Siempre se refiere a un objeto o clase de objetos y por ello constituye
una unidad de significación.
• Puede ser definido o desarrollado por medio de otros conceptos.
La formación del concepto
Conceptos, palabras y términos.
• Las palabras que nos sirven para expresar conceptos se llaman
términos.
• Es necesario no confundir el concepto con las imágenes que suscita,
ya que estas imágenes de carácter sensible son estudiadas por la
psicología y las palabras o términos son estudiados por la gramática o
la lingüística.
Desarrollo de la abstracción y conceptos
• Para formar los conceptos se requiere de un proceso de abstracción,
en el que logramos superar un nivel meramente sensorial para llegar
a un nivel lógico y abstracto y tener la posibilidad de manejar
conceptos.
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  • 1. ¿Qué es un concepto?
  • 2. •La palabra concepto proviene de Concipio, voz latina que significa “abarcar o recoger con la mente”. •Nos permite referirnos a aquellas características esenciales o importantes de su objeto, independientes de lo que se llama características accidentales o contingentes.
  • 3. Un concepto es una idea, una noción, un tema. Es algo de lo cual se puede decir algo
  • 4. Caracterización del concepto • Primera forma o estructura del pensamiento estudiada por la lógica. • No afirma ni niega nada. • Tiene un carácter general. • Tiene un carácter abstracto. • Se expresa por un término o una palabra. • Se acompaña de imágenes o representaciones sensibles. • Siempre se refiere a un objeto o clase de objetos y por ello constituye una unidad de significación. • Puede ser definido o desarrollado por medio de otros conceptos.
  • 5. La formación del concepto
  • 6.
  • 7. Conceptos, palabras y términos. • Las palabras que nos sirven para expresar conceptos se llaman términos. • Es necesario no confundir el concepto con las imágenes que suscita, ya que estas imágenes de carácter sensible son estudiadas por la psicología y las palabras o términos son estudiados por la gramática o la lingüística.
  • 8. Desarrollo de la abstracción y conceptos • Para formar los conceptos se requiere de un proceso de abstracción, en el que logramos superar un nivel meramente sensorial para llegar a un nivel lógico y abstracto y tener la posibilidad de manejar conceptos.