Gramática - Acentuación fácil

1. TALLER DE REDACCION ACADÉMICA LA ACENTUACIÓN
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LA ACENTUACIÓN
1. LAS PALABRAS SEGÚN SU ACENTO
Las palabras,enespañol,tienenunasílaballamadatónica,que eslaque,al pronunciarla,
suenamás fuerte.Lasotras se llamansílabasátonas,porque suintensidadde vozesmenor
que la tónica.En algunas ocasiones,lavocal de lasílaba tónicase marca mediante unsigno
ortográficoque se coloca enla parte superiorde ésta(´).Este signose denominatildeoacento
gráfico.Atendiendoasusílaba tónica,laspalabras,enespañol,puedenclasificarse en:
Agudas: Son aquellaspalabrascuyogolpe de vozrecae sobre laúltimasílaba.
Ejemplo:cajón,partir,atril,sofá
Llanas o graves: Sonpalabrasde más de unasílaba. El golpe de voz recae sobre lapenúltima
sílaba.
Ejemplo:árbol,camisa, silla,lápiz
Esdrújulas y sobreesdrújulas:Sonaquellaspalabrasde másde dossílabas.El golpe de voz
recae sobre la antepenúltimasílaba(esdrújulas) oantesde laantepenúltima(sobreesdrújula).
Ejemplo:cántaro,pájaro,íntimo,cándido,cámbiaselo
2. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN GRÁFICA (Empleo de la tilde)
Llevanacentoortográfico(otilde [´]):
1ª regla: Llevarántilde laspalabrasagudasterminadasenvocal (a,e,i,o, u) y enlas
consonantes -ny-s.
Ejemplo:Anís- papá- cajón- sartén - maniquí - venís.
2ª regla: Llevarántilde laspalabrasllanasque terminenenconsonante,que noseani -n,ni -s.
Ejemplo:Útil - lápiz- álbum- alcázar.
3ª regla: Llevarántilde todaslaspalabrasesdrújulasysobreesdrújulas.
Ejemplo:Cándido - esdrújula- cuéntaselo - celebérrimo.
3. REGLAS PARTICULARES DE LA ACENTUACIÓN GRÁFICA
3.1. LA TILDE DIACRÍTICA.
Hay palabrasque,atendiendoalasreglasgeneralesde acentuacióngráfica,nodeberíanllevar
tilde.Sinembargo,algunaspalabrasadmitenloque se llamalatilde diacrítica,cuyafunciónes
la de evitarlaconfusiónenlalenguaescritaentre dospalabrasque se escribende lamisma
forma.
NO LLEVA TILDE LLEVA TILDE DIACRÍTICA
El (artículo) Él (pronombre personal)
El sol reluce Él sabe tocar la flauta
De (preposición) Dé (verbodar)

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Primerosde aquí. Quieroque me dé esto.
Se (pronombre) Sé (verbosaber y verbo ser)
Se acabó. Sé tú mismo;sé que lo harás.
Tu - mi (determinantesposesivos) Tú - mí (pronombrespersonales)
Tu padre está ahí. Tú no debesirallí.
Mi juguete estáestropeado Eso espara mí.
Si (condicional) Sí (afirmacióny pronombre)
Si no llueve,iré Creoque sí que iré
Lo tomó para sí.
Mas (conjunción) Más (adverbio)
Le llamé,masnocontestó. No quieromás.
Te (pronombre) Té (sustantivo- infusión)
Te mandaré más trabajo Tómate ya ese té.
3.2. ACENTUACIÓNDE LOS DIPTONGOSY TRIPTONGOS
Los diptongosytriptongosllevarántilde cuandosiganlareglageneral de acentuación.Latilde
se colocará sobre la vocal abiertadel diptongootriptongo.
Ejemplo:Reunión- exceptuéis - tráigamelo- efectuáis.
3.3. ACENTUACIÓNDE LOS HIATOS
Cuandoel hiatoesel resultadode ladestrucciónde un diptongo,esdecir,cuandohaydos
vocalesjuntapertenecientesasílabasdiferentes,yunade ellasesuna -i o una -u,se pondrála
tilde sobre lai o la u, aunque nosiga la reglageneral.
Ejemplo:Subían- oíamos- incluía- raíz
3.4. ACENTUACIÓNDE LOS EXCLAMATIVOS E INTERROGATIVOS
Las palabrasque,quien,cual,cuando,cuanto,donde ycomo llevarántildesiempre que sean
utilizadosexclamativosycomointerrogativos.
Ejemplo:¿Cómosabestodoeso? ¿Quiénte loha dicho?¡Qué vacacionestan divertidas!
¿Cuántasbotellasquedan?
3.5. ACENTUACIÓNDE LAS PALABRAS COMPUESTAS
3.5.1. Las palabrascompuestassiguenlasreglasgeneralesde acentuacióngráfica,
como si se tratara de una palabrasimple.
Ejemplo:Decimoséptimo - ciempiés.
 Se exceptúande estareglalosadverbiosen -mente,comoágilmente,
cortésmente,QUESÍMANTIENEN EL ACENTOGRÁFICOde lapalabra

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primitiva.Cuandolacomposiciónde lapalabraseamediante guión,las
dos palabrassimplesmantendrán,si lollevancomosimples,sutilde.
Ejemplo:Físico-químico- hispano-francés
 Ojo:Hasta ahora, cuandouníamos a losverbospronombrespersonales
átonos,si el verbollevabatilde,se mantenía.
Ejemplo:acercó- acercóse.
 Puesbien,ahoraestose ha modificado,ylosverbosseguiránsiempre las
reglasgeneralesde acentuación.
Ejemplo:acercó- acercose. (Sintilde porque esllanaacabadaenvocal)
 Si el verbono llevatilde,cuandounimoslospronombrespersonales,
sigue lareglageneral de acentuacióncomosi se tratara de una palabra
simple.
Ejemplo:di - díselo;dame - dámelo;cuenta - cuéntaselo.
3.6. LA TILDE EN LAS LETRAS MAYÚSCULAS
Es necesariocolocarlatilde enlasletrasmayúsculascuandoles correspondaporregla
general.
Ejemplo:Álvaro- Ávila– Álava