Lista de chequeo para evaluar el proyecto articulado entre las áreas de Matemáticas e Informática.

1. JOSÉ ALEJANDRO MARTÍNEZ PÉREZ
Estrategias de evaluación de aprendizajes
Maestría en Educación mediada por las TIC
Universidad Icesi
LISTA DE CHEQUEO: Mir@maTIC (Proyecto articulado Matemáticas e Informática)
ASPECTO Pregunta/requisito Cumple No
cumple
Idea de negocio
¿E l trabajo en equipo y la lluvia de ideas se ven evidenciados
en la elección de la idea de negocio?
¿La idea planteada es creativa e innovadora?
¿La encuesta propuesta otorga información relevante?
Aplicación de conceptos
(matemáticas
financiera,
programación y de
empresa)
¿Realizan búsquedas significativas haciendo uso adecuado
de la información?
¿Elaboran la infografía que sintetiza conceptos siguiendo
todas las indicaciones?
¿Utilizan las herramientas TIC de manera responsable que
potencian el aprendizaje?
¿La infografía es más gráfica que textual?
¿Los conceptos abordados tienen coherencia?
¿Sintetizan la información planteando sus propias ideas?
¿Siguen una secuencia en la estructura del proyecto?
¿Los ejemplos tienen coherencia con la conceptualización?
¿Los componentes de la empresa tienen conexión y reflejan
la esencia de la empresa?
¿Se evidencia el dominio de los conceptos programáticos?
Software
¿La aplicación cumple con las características solicitadas?
¿El programa es desarrollado atendiendo las necesidades
del cliente?
¿Se cumple con la implementación de las estructuras de
programación?
¿Se involucran conceptos de programación orientada a
objetos?
¿La interfaz gráfica es creativa y se refleja uniformidad?
¿Se evidencia en la aplicación la implementación de
conceptos y cálculos matemáticos?
¿El sistema de información es entregado en el tiempo
establecido?