Trabajo de gamificación

2.  Nombre: Jame Omar Huayamave Rivas
 Docente: Msg. Carlos Gómez
 Materia: Gamificación
 Paralelo: LHOM2A

3. 1. Datos informativos
2. Micro planificación
3. Introducción al tema
4. Objetivos
5. Desarrollo del tema
6. Explicación
7. Conclusión

5. Los vertebrados son animales que
tienen esqueleto, un conjunto de
huesos que sostiene su cuerpo y les
permite moverse. Los invertebrados
son animales que no tienen huesos,
aunque algunos tienen una concha o
un caparazón que protege su cuerpo.
Los mamíferos, las aves y los peces
son vertebrados.

6.  Reconocer las características de cada
grupo y a sus animales.
 Reconocer las funciones vitales de
cada grupo de animales.
 Aprender a diferenciar los animales
vertebrados de los invertebrados

7. Los animales vertebrados tienen
esqueleto interno óseo o
cartilaginoso y los animales
invertebrados pueden presentar
exoesqueleto con el que protegen los
órganos internos. Hay vertebrados
ectotermos y endotermos y los
invertebrados suelen ser ectotermos.
Actividades del tema:
*https://wordwall.net/resource/5254
5839
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5485
*https://wordwall.net/resource/5244
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8.  Actividad 1:
En el ejercicio la diapositiva presenta
del lado izquierdo varios nombres de
animales los cuales el estudiante
tendrá que arrastrar con el mouse y
ubicarlos en sus respectivos grupos,
vertebrados e invertebrados.
 Actividad 2
En el ejercicios 2 los estudiantes
tendrán que pasar por varios niveles
del juego, cada animal debe de
pertenecer a los grupos que va
indicando el tren y de acuerdo al nivel
de velocidad, con este ejercicio el
estudiante ejercitara la atención para
ubicarlos en sus respectivos vagones.

9.  En la presente actividad, el estudiante tendrá que descubrir haciendo click en
cada uno de los recuadros, identificando a los animales vertebrados.

10.  Con la presente tarea, nos podemos dar cuenta de que la planificación esta
debidamente estructurada para una clase dirigida a estudiantes de quinto grado
donde se habla de las características de los animales vertebrados e invertebrados,
y con las actividades implementadas gracias a la gamificación y a las TICs, el
alumno adquirirá las destrezas respectivas mediante el uso de juegos interactivos
para que la clase o el respectivo tema, quede debidamente explicado y de parte de
los estudiantes quede claro la interpretación del tema.