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Resolución de triángulos rectángulos
Ejercicio nº 1.-
Uno de los catetos de un triángulo rectángulo mide 4,8 cm y el ángulo opuesto a este cateto mide 54. Halla la
medida del resto de los lados y de los ángulos del triángulo.
Ejercicio nº 2.-
Los lados de un paralelogramo miden 12 y 20 cm, respectivamente, y forman un ángulo de 60. ¿Cuánto mide la
altura del paralelogramo? ¿Y su área?
Ejercicio nº 3.-
En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide 15 cm y uno de los catetos mide 12 cm. Calcula la longitud del
otro cateto y la medida de sus ángulos.
Ejercicio nº 4.-
Las diagonales de un rombo miden 10 y 14 cm, respectivamente. Calcula el lado del rombo y sus ángulos.
Ejercicio nº 5.-
Queremos fijar un poste de 3,5 m de altura, con un cable que va desde el extremo superior del poste al suelo.
Desde ese punto del suelo se ve el poste bajo un ángulo de 40. ¿A qué distancia del poste sujetaremos el
cable? ¿Cuál es la longitud del cable?
Ejercicio nº 6.-
Para medir la altura de una torre nos situamos en un punto del suelo y vemos el punto más alto de la torre bajo
un ángulo de 60. Nos acercamos 5 metros a la torre en línea recta y el ángulo es de 80. Halla la altura de la
torre.
Ejercicio nº 7.-
Pablo y Luis están situados cada uno a un lado de un árbol, como indica la figura:
a Calcula la altura del árbol.
b ¿A qué distancia está Pablo del árbol?
Ejercicio nº 8.-
Un mástil de 5 metros se ha sujetado al suelo con un cable como muestra la figura:
Halla el valor de c y la longitud del cable.
Ejercicio nº 9.-
Halla los valores de x, y, h en el siguiente triángulo:
Ejercicio nº 10.-
Desde el suelo vemos el punto más alto de un edificio con un ángulo de 60. Nos alejamos 6 metros en línea
recta y este ángulo es de 50.¿Cuál es la altura del edificio?
Soluciones
Resolución de triángulos rectángulos
Ejercicio nº 1.-
Uno de los catetos de un triángulo rectángulo mide 4,8 cm y el ángulo opuesto a este cateto mide 54. Halla la
medida del resto de los lados y de los ángulos del triángulo.
Solución:
Como el triángulo es rectángulo, los ángulos son:


90
36549090


Cˆ
BˆAˆ
Hallamos los lados:
cm935
54
8484
54 ,
sen
,
c
c
,
sen
c
b
Bˆsen  

cm493
54
8484
54 ,
tg
,
a
a
,
tg
a
b
Bˆtg  

Por tanto:



90ˆcm;93,5
54ˆcm;8,4
36ˆcm;49,3



Cc
Bb
Aa
Ejercicio nº 2.-
Los lados de un paralelogramo miden 12 y 20 cm, respectivamente, y forman un ángulo de 60. ¿Cuánto mide la
altura del paralelogramo? ¿Y su área?
Solución:
Para hallar la altura hacemos:
cm36
2
312
6012
12
60  
senh
h
sen
.A 2
cm31203620serááreaEl 
Ejercicio nº 3.-
En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide 15 cm y uno de los catetos mide 12 cm. Calcula la longitud del
otro cateto y la medida de sus ángulos.
Solución:
Aplicamos el teorema de Pitágoras para hallar el otro cateto:
cm981144225
2251441512
2
2222
222



bb
bb
cba
Hallamos los ángulos:
"12'523660
15
9 
 Bˆ,Bˆsen
c
b
Bˆsen
48"'75390 
 BˆAˆ

90Cˆ
Por tanto:



90ˆcm;15
"12'5236ˆcm;9
48"'753ˆcm;12



Cc
Bb
Aa
Ejercicio nº 4.-
Las diagonales de un rombo miden 10 y 14 cm, respectivamente. Calcula el lado del rombo y sus ángulos.
Solución:
Hallamos la hipotenusa aplicando el teorema de Pitágoras:
cm687457 2222
,lll 
Hallamos los ángulos:
"44'275490"16'3235
7
5 
 AˆBˆAˆAˆtg
Los ángulos del rombo miden:
"29'55108ˆ2
"31'471ˆ2




B
A
Ejercicio nº 5.-
Queremos fijar un poste de 3,5 m de altura, con un cable que va desde el extremo superior del poste al suelo.
Desde ese punto del suelo se ve el poste bajo un ángulo de 40. ¿A qué distancia del poste sujetaremos el
cable? ¿Cuál es la longitud del cable?
Solución:
Como es un triángulo rectángulo, los otros ángulos serán:


90ˆ
504090ˆ90ˆ


C
BA
Hallamos los otros lados:
m174
40
5353
4040 ,
tg
,
a
a
,
tg
a
b
tg  

m455
40
5353
4040 ,
sen
,
c
c
,
sen
c
b
sen  

Por tanto, el cable de 5,45 m lo sujetaremos a 4,17 m del poste.
Ejercicio nº 6.-
Para medir la altura de una torre nos situamos en un punto del suelo y vemos el punto más alto de la torre bajo
un ángulo de 60. Nos acercamos 5 metros a la torre en línea recta y el ángulo es de 80. Halla la altura de la
torre.
Solución:
  



















605
80
5
60
80
tgxh
tgxh
x
h
tg
x
h
tg
 


6056080
60580
tgtgxtgx
tgxtgx


  

6056080
6056080
tgtgtgx
tgtgxtgx


m202
6080
605
,
tgtg
tg
x 

 

m4712
6080
80605
,
tgtg
tgtg
h 

 

La torre tiene una altura de 12,47 metros.
Ejercicio nº 7.-
Pablo y Luis están situados cada uno a un lado de un árbol, como indica la figura:
a Calcula la altura del árbol.
b ¿A qué distancia está Pablo del árbol?
Solución:
x,
h
tg
hx
x
h
x,
h
tg
x
h
tg












57
35
1
57
35
45



h,
h
tg


57
35
  htghtg,htgh,  
3535573557
 
3513557353557 tghtg,tghhtg, 
x,
tg
tg,
h 

 m093
351
3557


a El árbol mide 3,09 metros.
b Pablo está a 3,09 metros del árbol.
Ejercicio nº 8.-
Un mástil de 5 metros se ha sujetado al suelo con un cable como muestra la figura:
Halla el valor de c y la longitud del cable.
Solución:
m775
60
55
60 ,
sen
a
a
sen  

m892
60
55
60 ,
tg
x
x
tg  

Por otra parte, si consideramos el otro triángulo:
m787
40
55
40 ,
sen
b
b
sen  

m965
40
55
40 ,
tg
y
y
tg  

Por tanto:
La longitud del cable es a  b  5,77  7,78  13,55 metros.
El valor de c es x  y  2,89  5,96  8,85 metros.
Ejercicio nº 9.-
Halla los valores de x, y, h en el siguiente triángulo:
Solución:
cm302503
3
50 ,senh
h
sen  
cm931503
3
50 ,cosa
a
cos  
Si consideramos el otro triángulo, tenemos que:
cm583
40
302302
40 ,
sen
,
x
x
,
x
h
sen  

74240583
583
40 ,cos,b
,
b
x
b
cos  
Por tanto:
x  3,58 cm
y  a  b  1,93  2,74  4,67 cm
h  2,30 cm
Ejercicio nº 10.-
Desde el suelo vemos el punto más alto de un edificio con un ángulo de 60. Nos alejamos 6 metros en línea
recta y este ángulo es de 50.¿Cuál es la altura del edificio?
Solución:
  



506
60
6
50
60
tgxh
tgxh
x
h
tg
x
h
tg











  
506506050660 tgtgxtgxtgxtgx 
  
50650605065060 tgtgtgxtgtgxtgx 
m23,13
5060
506


 

tgtg
tg
x
m9222
5060
60506
60 ,
tgtg
tgtg
tgxh 

 


Por tanto, el edificio mide 22,92 m de alto.

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Resolución triángulos

  • 1. Resolución de triángulos rectángulos Ejercicio nº 1.- Uno de los catetos de un triángulo rectángulo mide 4,8 cm y el ángulo opuesto a este cateto mide 54. Halla la medida del resto de los lados y de los ángulos del triángulo. Ejercicio nº 2.- Los lados de un paralelogramo miden 12 y 20 cm, respectivamente, y forman un ángulo de 60. ¿Cuánto mide la altura del paralelogramo? ¿Y su área? Ejercicio nº 3.- En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide 15 cm y uno de los catetos mide 12 cm. Calcula la longitud del otro cateto y la medida de sus ángulos. Ejercicio nº 4.- Las diagonales de un rombo miden 10 y 14 cm, respectivamente. Calcula el lado del rombo y sus ángulos. Ejercicio nº 5.- Queremos fijar un poste de 3,5 m de altura, con un cable que va desde el extremo superior del poste al suelo. Desde ese punto del suelo se ve el poste bajo un ángulo de 40. ¿A qué distancia del poste sujetaremos el cable? ¿Cuál es la longitud del cable? Ejercicio nº 6.- Para medir la altura de una torre nos situamos en un punto del suelo y vemos el punto más alto de la torre bajo un ángulo de 60. Nos acercamos 5 metros a la torre en línea recta y el ángulo es de 80. Halla la altura de la torre. Ejercicio nº 7.- Pablo y Luis están situados cada uno a un lado de un árbol, como indica la figura: a Calcula la altura del árbol. b ¿A qué distancia está Pablo del árbol?
  • 2. Ejercicio nº 8.- Un mástil de 5 metros se ha sujetado al suelo con un cable como muestra la figura: Halla el valor de c y la longitud del cable. Ejercicio nº 9.- Halla los valores de x, y, h en el siguiente triángulo: Ejercicio nº 10.- Desde el suelo vemos el punto más alto de un edificio con un ángulo de 60. Nos alejamos 6 metros en línea recta y este ángulo es de 50.¿Cuál es la altura del edificio?
  • 3. Soluciones Resolución de triángulos rectángulos Ejercicio nº 1.- Uno de los catetos de un triángulo rectángulo mide 4,8 cm y el ángulo opuesto a este cateto mide 54. Halla la medida del resto de los lados y de los ángulos del triángulo. Solución: Como el triángulo es rectángulo, los ángulos son:   90 36549090   Cˆ BˆAˆ Hallamos los lados: cm935 54 8484 54 , sen , c c , sen c b Bˆsen    cm493 54 8484 54 , tg , a a , tg a b Bˆtg    Por tanto:    90ˆcm;93,5 54ˆcm;8,4 36ˆcm;49,3    Cc Bb Aa Ejercicio nº 2.- Los lados de un paralelogramo miden 12 y 20 cm, respectivamente, y forman un ángulo de 60. ¿Cuánto mide la altura del paralelogramo? ¿Y su área? Solución: Para hallar la altura hacemos: cm36 2 312 6012 12 60   senh h sen .A 2 cm31203620serááreaEl 
  • 4. Ejercicio nº 3.- En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide 15 cm y uno de los catetos mide 12 cm. Calcula la longitud del otro cateto y la medida de sus ángulos. Solución: Aplicamos el teorema de Pitágoras para hallar el otro cateto: cm981144225 2251441512 2 2222 222    bb bb cba Hallamos los ángulos: "12'523660 15 9   Bˆ,Bˆsen c b Bˆsen 48"'75390   BˆAˆ  90Cˆ Por tanto:    90ˆcm;15 "12'5236ˆcm;9 48"'753ˆcm;12    Cc Bb Aa Ejercicio nº 4.- Las diagonales de un rombo miden 10 y 14 cm, respectivamente. Calcula el lado del rombo y sus ángulos. Solución: Hallamos la hipotenusa aplicando el teorema de Pitágoras: cm687457 2222 ,lll  Hallamos los ángulos: "44'275490"16'3235 7 5   AˆBˆAˆAˆtg Los ángulos del rombo miden:
  • 5. "29'55108ˆ2 "31'471ˆ2     B A Ejercicio nº 5.- Queremos fijar un poste de 3,5 m de altura, con un cable que va desde el extremo superior del poste al suelo. Desde ese punto del suelo se ve el poste bajo un ángulo de 40. ¿A qué distancia del poste sujetaremos el cable? ¿Cuál es la longitud del cable? Solución: Como es un triángulo rectángulo, los otros ángulos serán:   90ˆ 504090ˆ90ˆ   C BA Hallamos los otros lados: m174 40 5353 4040 , tg , a a , tg a b tg    m455 40 5353 4040 , sen , c c , sen c b sen    Por tanto, el cable de 5,45 m lo sujetaremos a 4,17 m del poste. Ejercicio nº 6.- Para medir la altura de una torre nos situamos en un punto del suelo y vemos el punto más alto de la torre bajo un ángulo de 60. Nos acercamos 5 metros a la torre en línea recta y el ángulo es de 80. Halla la altura de la torre.
  • 6. Solución:                       605 80 5 60 80 tgxh tgxh x h tg x h tg     6056080 60580 tgtgxtgx tgxtgx       6056080 6056080 tgtgtgx tgtgxtgx   m202 6080 605 , tgtg tg x      m4712 6080 80605 , tgtg tgtg h      La torre tiene una altura de 12,47 metros. Ejercicio nº 7.- Pablo y Luis están situados cada uno a un lado de un árbol, como indica la figura: a Calcula la altura del árbol. b ¿A qué distancia está Pablo del árbol? Solución:
  • 7. x, h tg hx x h x, h tg x h tg             57 35 1 57 35 45    h, h tg   57 35   htghtg,htgh,   3535573557   3513557353557 tghtg,tghhtg,  x, tg tg, h    m093 351 3557   a El árbol mide 3,09 metros. b Pablo está a 3,09 metros del árbol. Ejercicio nº 8.- Un mástil de 5 metros se ha sujetado al suelo con un cable como muestra la figura: Halla el valor de c y la longitud del cable. Solución: m775 60 55 60 , sen a a sen    m892 60 55 60 , tg x x tg    Por otra parte, si consideramos el otro triángulo: m787 40 55 40 , sen b b sen    m965 40 55 40 , tg y y tg    Por tanto: La longitud del cable es a  b  5,77  7,78  13,55 metros. El valor de c es x  y  2,89  5,96  8,85 metros.
  • 8. Ejercicio nº 9.- Halla los valores de x, y, h en el siguiente triángulo: Solución: cm302503 3 50 ,senh h sen   cm931503 3 50 ,cosa a cos   Si consideramos el otro triángulo, tenemos que: cm583 40 302302 40 , sen , x x , x h sen    74240583 583 40 ,cos,b , b x b cos   Por tanto: x  3,58 cm y  a  b  1,93  2,74  4,67 cm h  2,30 cm Ejercicio nº 10.- Desde el suelo vemos el punto más alto de un edificio con un ángulo de 60. Nos alejamos 6 metros en línea recta y este ángulo es de 50.¿Cuál es la altura del edificio? Solución:
  • 9.       506 60 6 50 60 tgxh tgxh x h tg x h tg               506506050660 tgtgxtgxtgxtgx     50650605065060 tgtgtgxtgtgxtgx  m23,13 5060 506      tgtg tg x m9222 5060 60506 60 , tgtg tgtg tgxh       Por tanto, el edificio mide 22,92 m de alto.