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Academia de Matemáticas
Matemáticas III
-
Rasgos de Evaluación
Primer Bimestre
Matemáticas III
Para el Primer Bloque de la Asignatura de Matemáticas III, los rasgos que se
considerarán para evaluación son los siguientes:
 Examen Departamental: con un valor equivalente al 20% del total, consiste en un
instrumento construido ex profeso y con los lineamientos pedagógicos correspondientes
para verificar la obtención de los aprendizajes esperados en un tiempo específico.
 Exámenes Bimestrales/Parciales: se definen como instrumentos de evaluación
específicos, que se utilizan para la verificación de un contenido temático específico. Con
una notificación previa a cada uno de ellos, el valor correspondiente para este rubro es
del 30%.
 Cuadernillo de Cálculo: considerándose como actividades matemáticas aplicadas y
que buscan fortalecer el cálculo mental, toma valor en la evaluación será del 10% para la
evaluación.
 Proyectos Bimestral: Ha de consistir en la investigación, generalización y aplicación de
los contenidos en un proyecto tipo. Su valor será del 20%.
 Libreta de Trabajo Diario: siendo una de las herramientas más eficaces para la
obtención de los aprendizajes, consiste en un diario en el cual se van analizando,
sintetizando y reflexionando, “por escrito” los aconteceres temático de la asignatura. La
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 Libro de Texto: funge como un complemento a la libreta de trabajo diario, pues cuenta
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pensamiento en situaciones problemáticas específicas. Su valor ha de ser del 5%.
 Autoevaluación y coevaluación: ya que el proceso de evaluación es integral, se
incluye a los alumnos a éste. El valor de este rubro, en el que los alumnos hacen
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Rasgos de evaluación primer bimestre

  • 1. Escuela Secundaria Diurna No 135 “URSS” Academia de Matemáticas Matemáticas III - Rasgos de Evaluación Primer Bimestre Matemáticas III Para el Primer Bloque de la Asignatura de Matemáticas III, los rasgos que se considerarán para evaluación son los siguientes:  Examen Departamental: con un valor equivalente al 20% del total, consiste en un instrumento construido ex profeso y con los lineamientos pedagógicos correspondientes para verificar la obtención de los aprendizajes esperados en un tiempo específico.  Exámenes Bimestrales/Parciales: se definen como instrumentos de evaluación específicos, que se utilizan para la verificación de un contenido temático específico. Con una notificación previa a cada uno de ellos, el valor correspondiente para este rubro es del 30%.  Cuadernillo de Cálculo: considerándose como actividades matemáticas aplicadas y que buscan fortalecer el cálculo mental, toma valor en la evaluación será del 10% para la evaluación.  Proyectos Bimestral: Ha de consistir en la investigación, generalización y aplicación de los contenidos en un proyecto tipo. Su valor será del 20%.  Libreta de Trabajo Diario: siendo una de las herramientas más eficaces para la obtención de los aprendizajes, consiste en un diario en el cual se van analizando, sintetizando y reflexionando, “por escrito” los aconteceres temático de la asignatura. La ponderación otorgada a este instrumento es del 5%  Libro de Texto: funge como un complemento a la libreta de trabajo diario, pues cuenta con una serie de actividades que permiten la aplicación de diversas habilidades del pensamiento en situaciones problemáticas específicas. Su valor ha de ser del 5%.  Autoevaluación y coevaluación: ya que el proceso de evaluación es integral, se incluye a los alumnos a éste. El valor de este rubro, en el que los alumnos hacen conciencia de su formación específica, es del 10% de la calificación total.